刘玉行
真倒霉，我接手的那个班里有几个智障的女孩子，做为班主任，我感到压力特别大。
没有法子，谁让咱没有门路，毕业后被分派到这偏僻的山村小学呢。
既来之，则安之。当一天和尚就要撞一天钟，咱竭尽全力而为之，做到问心无愧就够了。
好在那几位孩子学习很刻苦，做业也都能按时完成。
意想不到的是，那几个智障的孩子期中考试成绩不错，不仅没有拉班级的后腿，而且在全乡的名次也是名列前茅。
带着满腹的疑问，我开始了任教以来的第一次家访。
在村人的指点下，我找到了冉小娜的家。
冉小娜正在逗弟弟玩。
对待我这位不速之客，冉小娜的父母显得很拘谨。他们说，没想到老师来，你看这家里乱的。
我开门见山地说，小娜有智障？
他们木衲的笑笑，是啊，是啊。
我看她的脑子没有问题呀，而且还很聪明。
孩子不懂事儿。
一连走访了几家，情况大致相同。让我搞不明白的是，这几位智障的女孩子都是家里的老大，而且家里都有一个小弟弟。
我明白了：真正智障的不是这几个女孩子，而是她们的父母，疑惑说是这个社会。