刚刚从师范毕业，就接手四年级这个班，我感觉压力很大。自己还是一个长不大的大孩子，能带好这群小孩子们吗？
现在的孩子都是从蜜糖罐里养大的，娇生惯养不说，而且人小鬼大。所幸我带的这个班，学生们还都比较听话，没有那种特别顽劣的孩子，班里的成绩在全年级始终名列前茅。我知道这是学校对我的照顾，在庆幸自己运气好的同时，我也暗下决心，一定要带好这个班，决不辜负学校对自己的信任和期望。
班里的学习氛围非常浓厚，这应该归功于前几任老师的辛勤付出。学位们性格大都活泼可爱、个性鲜明，唯有一个名叫陈诺的男孩，性格看起来比较内向。他平时少言寡语，眼神中总蕴藏着一种与他年龄不相称的深沉与忧伤。陈诺的功课非常优秀，学习成绩在班里始终占据着前三名的位置。我曾多次与他沟通，希望他能多参与课外活动，与其他同学打成一片。每一次他都点点头，但其他孩子在打篮球、踢足球时，陈诺仍旧一个人孤伶伶地站在场边，充当看客。真是一个具有诗人一样忧郁气质的孩子！从此以后，我不再强求他改变自己的性格，希望随着年龄的增长，他能逐渐融入这个五彩的世界。
四年级下学期开始不久的一段时间，我突然发现陈诺在课堂上听讲没有以往那么专心。别的同学在聚精会神听老师讲课时，他却常常把目光投向窗外。我知道内向的孩子自尊心都特别强，我强压心中的不满，专门抽出时间，和他单独谈了一次。令我意外的是，我话一出口，他的眼泪就流了出来。万般无奈下，我只好委婉地提醒他在课堂上要集中精力听老师讲课。陈诺俯视着地面，点了点头，算是向我做了保证。
随后的一次小考，证实了这段时间陈诺在学习上的心不在蔫。他的成绩跌到了十名以外。按照惯例，我让学生们把试卷带回家，由家长过目签名，便于家长们及时了解孩子近期的学习状况。
第二天，我收回了试卷。在检查陈诺的试卷时，我看到的是他母亲的签名。这个签名，我太熟悉了，因为每一次试卷和作业本上的家长签名，都是他母亲的名字。陈诺母亲的钢笔字工整秀丽，看起来非常赏心悦目。对于自己儿子学习成绩的退步，这个做母亲的竟然只是签名了事，没有留下任何鼓励和批评的话语？无意间，我伸手触摸了一下陈诺母亲的签名，一种滑凉的感觉顺着指尖迅速传递到大脑。我定睛仔细观察这个签名，天呐！竟然是用一块修剪的整整齐齐的透明胶带粘上去的。很显然，陈诺为了躲避父母的责罚，把从家里找到的母亲签名剪下来，贴在试卷上面，用来蒙混过关。
是可忍，孰不可忍！我把陈诺叫到办公室里，狠狠地批评他这种弄虚作假的不诚实行为。他几次欲张嘴辩解，都被我打断了。从此，陈诺的形象在我心中一落千丈，我甚至猜想，他这次，一定是诱骗自己的母亲，在一张白纸上签上自己的名字，然后顺利“作案”成功。可怜他被蒙在鼓里的母亲，还不知道她的儿子在耍弄自己。
我决定有机会一定要和陈诺的父母好好谈谈，但很少看到他们来接孩子。一周后的一天，天突降大雨。一个老大妈来给陈诺送雨披。我看到老人的白发都被雨水淋湿了，就招呼她到办公室里，给她找一条干毛巾，让她等雨小一点再走。经过交谈，我知道她是陈诺的奶奶。老人家对陈诺赞不绝口。我忍不住说出陈诺近期学习成绩下滑的状况，并把陈诺用透明胶带贴母亲签名的事也一股脑的倒了出来。
老人并没有感到吃惊，反而抹起了眼泪：老师，您不知道吧？他的妈妈在前年因病去世了。因为他妈妈字写的好，从孩子上幼儿园起，他的作业本上就全是他的妈妈签名。他妈妈在临死前，为他签了整整一个本子的名字，就是为了以后给他当作签名用的。上个月是他妈妈去世两周年的祭日，这段日子，他常常在梦里喊“妈妈！”老师，这件事，您不要怪他，孩子他爸常年在外地打工，我一个老太婆没有文化，也不会写字……
第二天，我真诚地向陈诺道了歉，我告诉他：你有一个世界上最好最好的妈妈！你的妈妈在天堂里每天都能看到你，所以你要快快乐乐地生活，你快乐，她也高兴。她的签名，就是留在世间看着你的眼睛！