躲猫猫
游戏目标：促进宝宝语言组织能力的发展，
增强其记忆力，教宝宝怎样进行面对面交流。
游戏准备：椅子。
游戏方法：
①让宝宝坐在你对面的椅子上。
②用手盖住脸，大声数：“1、2、3。”
③数到3时拿开手露出脸，并发出滑稽的声音。比如：“噗”、“咯，咯”、“咕，咕，咕”。
④听到声音宝宝会笑得很开心。
贴心提示：躲猫猫游戏能加强你与宝宝之间亲密又安全的联系，而且对宝宝将来面对生活的抗压能力也大有帮助。家长平时还可以用报纸、杂志、小罐或盘子来做躲猫猫游戏。
叫叫宝宝
游戏目标：培养宝宝的语感，加深家长与宝宝的感情。
游戏准备：让宝宝平躺在床上。
游戏方法：
①走到床边轻轻地叫宝宝的名字，直到宝宝的眼睛或头转向你。
②走到床的另一边，再轻轻地叫宝宝的名字。
③微笑着看着宝宝，抚摸宝宝的身体，对宝宝说：“宝宝真乖。”
贴心提示：给宝宝的鼓励越温柔，宝宝的大脑神经突触连接就越多，宝宝就会变得越聪明。
碰碰鼻子
游戏目标：锻炼宝宝的语言能力，并让宝宝学会发“噗”音。
游戏准备：让宝宝坐在你的大腿上。
游戏方法：
①让宝宝面向你，然后把头靠近宝宝的头，连续说两声“噗”。
②和宝宝碰碰鼻子，再说一声“噗”。
③变换你的声调，重复做这个游戏。
贴心提示：说前两个“噗”的时候声音可以小一些，最后一个“噗”声音可以大一些。但要注意声音不要太大，以免吓着宝宝。
好宝宝
游戏目标：通过儿歌让宝宝模仿各种声音，练习发音。
游戏准备：儿歌。
游戏方法：
①家长大声朗诵下面的儿歌：
好宝宝，爱唱歌，
一唱就是一大箩。
下雨了——沙沙沙，
打雷了——轰隆隆。
笑一个——嘿嘿嘿，
哭一个——呜呜呜。
②让宝宝边听儿歌边和家长一起做动作。
贴心提示：家长说动词，让宝宝接象声词。
喊出来
游戏目标：培养宝宝的语言能力，帮助宝宝准确发音。
游戏准备：“妈妈”、“爸爸”、“爷爷”、“奶奶”等字卡。
游戏方法：
①爸爸或其他家庭成员胸前佩戴“爸爸”或其他成员名称的字卡。
②妈妈抱着宝宝指认家庭成员。
③和宝宝一起唱儿歌：“爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有宝宝，都是一家人。”
贴心提示：家长还可请其他家庭成员送宝宝一件礼物，同时告诉宝宝：“这是××送给宝宝的。”
说说玩具
游戏目标：开发宝宝的运动技能和听力，培养宝宝的成就感。
游戏准备：不同大小、形状和质地的玩具。
游戏方法：
①手里拿着一个玩具在宝宝面前晃动。
②晃动玩具的同时，说：“嗨，宝宝！你好吗？”让玩具看起来好像在说话。
③宝宝将试着抓玩具，抓到的时候，会感觉获得了成功。
贴心提示：选用的玩具应该小到可以让宝宝抓住。替玩具说话的时候最好用不同的声音，这样就能给宝宝提供一个听不同声音的机会。
咿咿呀呀与拥抱
游戏目标：促进宝宝早期语言发展和对话能力。
游戏准备：一个色彩明亮的玩具。
游戏方法：
①在宝宝面前放一个色彩明亮的玩具。当宝宝咿呀咿呀作出反应的时候，你也咿咿呀呀和用拥抱去回应。
②当宝宝意识到自己的声音可以让别
贴心提示：人愉快的时候，他就会发出更多的声音。婴儿的语言其实就是咿咿呀呀。当婴儿看到什么有意思的东西时，他就会发出咿咿呀呀的说话声。这样做会令宝宝很开心。
摇，摇，摇
游戏目标：鼓励宝宝辨别声音，并逐步起到促进其语言发展的作用。
游戏准备：铃铛、大米或干豆子、几个塑料小瓶子。
游戏方法：
①在几个塑料小瓶子里装上铃铛、大米或干豆子，然后盖上瓶子。
②给宝宝一个装好东西的小塑料瓶子，并握着宝宝的手摇动瓶子，边摇边说：“摇啊摇。”
③给宝宝另一个塑料瓶子，并做相同的动作。
贴心提示：玩这个游戏的时候，一定要把瓶盖盖紧，以免宝宝把瓶子里面的东西拿出来。
伸手够物
游戏目标：锻炼宝宝的动手能力。
游戏准备：椅子、玩具。
游戏方法：
①让宝宝坐在你的大腿上，把一件宝宝喜欢的玩具给他。
②和宝宝说话，并轻轻摇动宝宝的玩具。
③把玩具从宝宝的手中拿开，举到宝宝稍够不着的地方，鼓励宝宝伸手去拿。
贴心提示：玩具不要举得太高，要给宝宝希望，并在他够着之后，把玩具给他。同时要记得及时夸奖宝宝。
做饭是怎么回事
游戏目标：锻炼宝宝的语言能力。
游戏准备：量勺、碗和木勺。
游戏方法：
①不论什么时候在厨房里，你都可以让宝宝安全地坐在婴儿椅里，玩一玩量勺、碗和木勺。
②做饭的时候，你可以说出你做的每一件事情，如“我在搅拌”、“我在倒水”、“我在洗碗”等。
贴心提示：当宝宝足够大的时候，家长可以让宝宝帮忙倒水、搅拌、打蛋糊，并说出每一个你正使用的配料的名称。
名称的游戏
游戏目标：让宝宝学习语言技巧。
游戏准备：玩具跑车、帽子、铃铛等物品。
游戏方法：
①无论你给宝宝什么东西，说出物品的名称来，如“让我们把帽子戴上”、“这是宝宝的跑车”。
②选择几件宝宝熟悉的物品，放在宝宝面前，问宝宝：“铃铛在哪里？”
③把铃铛拿起来，递给宝宝，说：“宝宝的铃铛。”
贴心提示：在家长说出各种物品名称的时候，宝宝就开始学习语言了。平时家长可以经常重复说这些物品的名称，并让宝宝辨别。
和宝宝说话
游戏目标：培养宝宝对语言的模仿能力，帮助宝宝发音，加强与宝宝的交流。
游戏准备：一把椅子。
游戏方法：
①让宝宝面对你坐在你的腿上，当宝宝发出各种声音的时候，你也用同样的声音回应。
②等宝宝停下的时候，你也可以发出“嗒，嗒，嗒”的声音，鼓励宝宝重复同样的声音。
贴心提示：玩这个游戏的时候，家长可以发出一种新的声音，看看宝宝是否模仿你。试试“di，di，di” 或者“f，f，f”。
小鱼游泳
游戏目标：锻炼宝宝的语言能力。
游戏准备：浴缸、儿歌《小鱼游泳》。
游戏方法：
①边说儿歌 “池水真凉爽，小鱼游啊游，游到哪儿去了？小鱼在哪里？小鱼在这里！啪，啪”边让手在水里像鱼一样游动。
②当说到 “啪，啪 ”的时候，轻轻往宝宝身上浇水。
贴心提示：浴缸里的水不要太凉，往宝宝身上浇水的时候注意不要太用力。如果在游泳池里玩这个游戏，会更有趣。
拍拍手
游戏目标：培养宝宝说儿歌的兴趣，练习正确发音。
游戏准备：播放音乐，准备儿歌《小手》。
游戏方法：
①先与宝宝玩一个手的游戏，问问宝宝小手在哪儿，然后让宝宝拍一拍，小手发出好听的声音。
②说儿歌“小手，小手，你在哪里？你在哪里？我在这里，我在这里，请不要动，让我们一起拍拍手”并做动作。让宝宝跟音乐做动作说儿歌。
③反复练习，吐字清晰。
贴心提示：家长在教宝宝儿歌时，动作要做得夸张、形象。
悄悄话
游戏目标：让宝宝感知语言信息，激发其愉快的情绪。
游戏准备：安静的环境。
游戏方法：
① 宝宝睡醒时，用柔和亲切的语调和宝宝讲些“悄悄话”。如：“噢，宝宝醒了，宝宝睡得好香啊！宝宝梦见妈妈了没有？”
②每天至少2～3次，每次2～3分钟。
贴心提示：宝宝是先听后说的，最好用普通话反复和宝宝讲话，让宝宝贮存标准的语音信息，有利于语言发展。
玩具游戏
游戏目标：锻炼宝宝的语言能力，让宝宝认识球、车和铃。
游戏准备：铃、球、车、一把高脚椅。
游戏方法：
①让宝宝坐在一把高脚椅子上。
②从宝宝喜欢的玩具中挑出一个，如球、车或铃。拿起球说：“球。”拿起车说：“车。”拿起铃也这样做。
③让宝宝拿起球，再拿起车，之后拿起铃。
贴心提示：这个游戏家长可重复几次，让宝宝把这些词和相应的玩具联系起来。
照片游戏
游戏目标：锻炼宝宝的语言能力，让宝宝把语言和人、事联系起来。
游戏准备：爸爸妈妈和宝宝认识的其
他亲属的大照片。
游戏方法：
①在宝宝的摇篮里，椅子旁和换尿布的地方放上一些大照片。
②当宝宝发出类似“爸爸”的声音的时候，你可以指着爸爸的照片说：“这是爸爸。”
贴心提示：你也可以指着这些照片，对照着照片里的人造句子，如“妈妈爱宝宝”、“明天爷爷要来了”等。
桌子在哪里
游戏目标：增强宝宝的语言理解能力。
游戏准备：桌子或电视机。
游戏方法：
①妈妈问宝宝：“桌子在哪里？”等宝宝反应2秒钟后，妈妈可指着桌子说：“桌子在这里！”接着再问电视机在哪里。
②待宝宝了解玩法后，再重新问：“桌子在哪里？”然后等久些，约5秒后，再问一次： “桌子在哪里？ ”若宝宝还答不出或指不出来，就再做一次给他看，指着桌子说：“在这里！”
贴心提示：家长还可以问一些其他的宝宝日常熟悉的东西，如电视机、杯子、电脑等在哪里。也可以问爸爸妈妈在哪里。
说，说，说
游戏目标：锻炼宝宝的语言能力。
游戏准备：在你做出动作之前，先告诉宝宝你要做什么。
游戏方法：
①告诉宝宝：“我要把你抱起来。”然后伸出你的手，给宝宝一个视觉上的提示。
②事先就对宝宝说：“我要给你换尿布了。”“我要让你躺下。”“我要亲你一下。”然后再做相应的动作。
贴心提示：这样做了一段时间之后，家长可以只说一个词，例如“起来”、“躺下 ”等。宝宝会很快对你的提示作出反应。比如伸出手臂说 “起来 ”这个词时，宝宝就会伸出手来。
“a” “o”歌
游戏目标：引导宝宝发音，提高宝宝的发音兴趣，锻炼宝宝的语言能力。
游戏准备：适宜的活动空间。
游戏方法：
①宝宝心情愉快的时候，对宝宝说“a—a—a—a”“o—o—o—o”。
②给“a”“o”编上一定的曲调，像歌唱家练声一样唱“a”“o”，引导宝宝发音。
③家长和宝宝一起唱“a” “o”歌：
小宝宝，学唱歌，请你跟我说“a”“o”。
宝宝张嘴“a a a”，公鸡唱歌“o o o”。
贴心提示：基本元音是汉语发音中非常重要的音节，对宝宝掌握口语非常重要。这个时候，宝宝已经可以发出两个基本元音，家长可以用游戏的形式，帮助宝宝巩固发音并提高其发音的兴趣。
模仿妈妈发音
游戏目标：教宝宝模仿发音，发展宝宝的语言能力，丰富情感交流。
游戏准备：让宝宝坐在你的大腿上面对着你。
游戏方法：
①与宝宝面对面，用愉快的口气与表情发出“呜——呜”、“喔——喔”、“啊——啊”、“爸——爸”、“妈——妈”等重复音节。
②逗引宝宝注视你的口形，每发一个重复音节应停顿一下，给宝宝模仿的机会。
贴心提示：家长也可抱宝宝到穿衣镜前，让他看着你的口形和自己的口形，练习模仿发音。
语言游戏
游戏目标：培养宝宝的语言能力与思维能力。
游戏准备：“你好”、“谢谢”、“再见”等字卡。
游戏方法：
①挑一个词，例如“你好”，用不同的语言把这个词说出来。
②每天，你都可以用“你好”或英文里的“Hello”向宝宝问候。
贴心提示：选择的词最好和宝宝的日常生活相关，如“吃”、“喝”，或一些动物名。先用母语，再用其他语言说出来。
手指谣
游戏目标：锻炼宝宝手指的灵活性，发展宝宝的口语能力。
游戏准备：让宝宝伸出小手，并抓住宝宝的小手。
游戏方法：
①边点着宝宝的手指头，边说：
大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟，
爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀），耳朵听听（捏捏耳朵），眼睛看看（点点眼睛），鼻子闻闻（点点鼻子），嘴巴尝尝（点点嘴巴）。
②最后，咯吱一声笑一下，停顿。然后突然把手伸到宝宝的脖颈儿处，捏一下宝宝。宝宝会惊喜地等着这一时刻。
贴心提示：这个儿歌是围绕手的动作展开的，有很强的动作性，要边念儿歌边做相应的动作。先是家长念儿歌做动作给宝宝看，引起宝宝的兴趣，然后，拉着宝宝的小手边念边做动作。
神秘袋
游戏目标：增加宝宝的词汇。
游戏准备：铃铛、珠子、钥匙、石头和一个小布袋。
游戏方法：
①把所有物品放进小布袋内，家长先将手伸进去抓出一个，然后问宝宝：“这是什么？”等1秒钟后再告诉他：“是铃铛啊！”
②让宝宝自己把手伸进去抓，同样问他：“这是什么？”过一会儿再告诉他：“这是钥匙！”以此方法让宝宝多认识一些词汇。
贴心提示：这个年龄段的宝宝可能会抓念家长的尾音，如“什么”的“么”，当宝宝重复家长的尾音时，家长就再念一次重要词汇。
小火车
游戏目标：让宝宝理解语言，促进宝宝思维的萌芽。
游戏准备：桌子、玩具小火车。
游戏方法：
①拿着小火车在桌子上移动，同时说下面的儿歌：小火车沿着铁轨向前冲，呜，呜，呜，呜。小火车沿着铁轨向前冲，又呜呜地开回来。呜，呜。（让你的声音听起来像火车的鸣笛声）
②重复这个游戏，帮助宝宝拿着小火车在桌面上移动，最后一句一定要说“呜，呜”。
贴心提示：如果没有玩具小火车，家长也可以用手指当火车在宝宝的胳膊上上下移动，同时说儿歌，然后重复这个游戏，帮宝宝用手指在你的胳膊上移动。