让我们去购物
游戏目标：培养宝宝的想象力，增加宝宝的词汇量。
游戏准备：和宝宝假装要去某个超市购物。
游戏方法：
①先和宝宝谈谈他喜欢去的商店。
②告诉宝宝游戏规则，在家长说“出发”后，宝宝说出商品的名称。
③家长喊“出发”，用秒表计时，看看宝宝能说出多少种商品的名称。
贴心提示：这个游戏很有趣，连续做几天，能帮助宝宝掌握很多词语。
改错大王
游戏目标：提高宝宝的语言表达能力，增强宝宝的自信心。
游戏准备：纸盒、宝宝喜欢的动物卡片若干张。
游戏方法：
①家长从纸盒里拿出卡片，让宝宝认一认后再装进去，对宝宝说：“我们来玩一个‘改错大王’的游戏。”
②家长从纸盒里抽出一张小猫的图片，对宝宝说：“这是一张小狗的图片，对吗？”
③家长再从纸盒里抽出一张小鸟的图片，说：“小鸟小鸟水里游。”鼓励宝宝改错 ——小鸟小鸟天上飞。
贴心提示：也可以三个人玩这个游戏，让宝宝抽取图片，妈妈故意说错，让爸爸改错。改错的难易程度视宝宝的经验和能力灵活安排。
教发音
游戏目标：教宝宝学说汉字。
游戏准备：“猴子 ”、 “熊猫 ”、“大象”、“电脑”、“电视”、“冰箱”、“葡萄”、“香蕉”等字卡。
游戏方法：
①家长出示字卡，教宝宝说曾在动物园里看见的动物，如 “猴子 ”、“熊猫”、“大象”等。
②家长教宝宝在家里经常看到的事物，如“电脑”、“电视”、“冰箱”、“葡萄”、“香蕉”等，叫宝宝跟着说。
贴心提示：家长教宝宝发音时，要慢，要准确，要反复说几次。
以字连词
游戏目标：启发宝宝的联想力，教宝宝如何使用名词。
游戏准备：“花”字卡。
游戏方法：
①家长拿出 “花”字卡，教宝宝认读这个字，然后让宝宝说出和这个字相连的词，说得越多越好，可联想说出：鲜花、菊花、花篮、花环、花坛、花布、花盆、花架……
②照以上的玩法，家长还可以提其他的字，让宝宝来连词，如水、火、纸、树等。
贴心提示：家长可以慢慢引导宝宝说出更多的词，同时要鼓励宝宝，说得好要及时表扬他。
一起讲故事
游戏目标：培养宝宝的创造性思维，提高宝宝的语言能力。
游戏准备：把若干件物品放在一个玩具盒里。
游戏方法：
①让宝宝从盒子里拿出一件物品，然后说一句与这个物品有关的话。
②例如，盒子里有一把尺子，可以教宝宝说：“从前，有一把尺子。”再问宝宝：“那把尺子住在哪里？”
③宝宝回答后，再重复先前编的。例如： “从前，有把尺子，它住在一个玩具盒里。”
贴心提示：家长可以继续从盒子里拿出其他的东西，接着编这个故事。
看动作连词组
游戏目标：让宝宝学习使用动词，培养其发散思维。
游戏准备：布娃娃、玩具熊等。
游戏方法：
①家长做一个动作，宝宝说出相应的动词，并作连词应答。
②例如，家长做“抱”的动作，宝宝说：“抱，抱娃娃。”然后让他抱一下布娃娃，家长抱着玩具熊，接着说：“抱，抱玩具熊。”宝宝说：“抱，抱被子。”
贴心提示：家长和宝宝可以边说边做相应的动作。另外，可以让更多的家庭成员参与进来，能连出来的词组越多越好。
绕口令
游戏目标：提高宝宝唇、舌、齿等部位的灵活程度。
游戏准备：准备绕口令《猫闹鸟》。
游戏方法：
①家长边说绕口令，边做动作：
东边庙里有只猫，（用手指左边，再用双手在脸上横着画一下，代表猫的胡子）
西边树梢有只鸟。（用手指右边，再扑扇着双臂，代表鸟）
猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，（双手做挠的动作交替向上）
还是鸟闹庙里猫。（双手做挠的动作交替向下）
②家长说完后，让宝宝模仿练习。
贴心提示：家长还可以多选一些适合宝宝读诵的绕口令让宝宝练习。
教教小猴
游戏目标：让宝宝理解动词所代表的动作，教宝宝练习使用动词。
游戏准备：玩具小猴。
游戏方法：
①家长手拿玩具小猴说：“小猴最喜欢学人的样子了，今天我们来教教它吧。我说出一个词，宝宝就做动作给它看，好不好？”
②家长说出一个简单的动词，如说“蹲”，宝宝就立即蹲下，家长也操纵着小猴做同样的动作，同时说： “小猴也学着做呢，看，它也蹲下去了。 ”宝宝会觉得特别有兴趣。
贴心提示：依此类推，可以说出一系列的动词，如走、跑、跳、停、爬、举、挠、绘画、弹琴等。
回答“因为……所以……”的问题
游戏目标：让宝宝了解逻辑推理的关系。
游戏准备：龟兔赛跑的图片和长颈鹿的图片。
游戏方法：
①家长拿出图片，先让宝宝看龟兔赛跑图，引导宝宝推理，说出“‘因为’兔子跑得快，‘所以 ’他对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了，最后输了”。
②让宝宝看长颈鹿的图，引导宝宝根据图片说出长颈鹿脖子长的原因。
贴心提示：日常生活中，善于推理才能预测结果，这个游戏能让宝宝通过推理了解事情的因果关系。
猜故事内容
游戏目标：让宝宝通过看图及部分认识的字去猜内容。
游戏准备：一本图画书。
游戏方法：
①家长把书递给宝宝，先让宝宝仔细看图，引导宝宝连猜带学地把情节连接起来。
②让宝宝试着讲故事，看他懂得多少，再由家长补充。
贴心提示：让宝宝猜故事内容是一个很好的刺激宝宝学习兴趣的方法。通过猜，宝宝会对认字有极大的热情，很想多认识几个字。
复述
游戏目标：锻炼宝宝的注意力，教宝宝学会复述。
游戏准备：一些和话题有关的图片。
游戏方法：
①家长编出三句话，其中包括六种东西，然后让宝宝仔细听，再复述出来。如： “山上有老虎，树上有小鸟，家中有小狗。 ”看看宝宝能否在第一次听完后完全复述出来。
②如果宝宝复述不出来，可以让宝宝结合相关图片进行复述。
贴心提示：让宝宝练习复述，对宝宝将来课堂听讲很有好处。
学儿歌
游戏目标：提高宝宝的复述能力，为宝宝正确发音打下基础，进一步提高宝宝的语言能力。
游戏准备：几首简单的儿歌。
游戏方法：家长和宝宝一起，愉快地说儿歌。如家长说：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 ”家长说一句，宝宝跟着说一句，最后叫宝宝连贯起来说几遍。
贴心提示：多说几遍，宝宝就能背诵下来了。
发现矛盾
游戏目标：培养宝宝的注意力、记忆力、推理力。
游戏准备：一些有矛盾的句子，和与句子相关的图片。
游戏方法：
①家长说几个句子，有错误的地方，请宝宝指出来，如“下雨天不用撑伞”、“太阳从西边出来”、“小猫有三条腿”、“苹果是方的”、“猴子不会爬树”等。
②如果宝宝指不出错来，家长可以出示相关图片，如猴子爬树的图片，引导宝宝回答。
贴心提示：在谈话当中，遇到可笑的地方，要及时指出来。
辨识的知觉
游戏目标：增加宝宝对文字的关注。
游戏准备：图画纸、彩色蜡笔。
游戏方法：
①家长先在图画纸上，不按位置、大小、上下的规律写上汉字王、左、寸、小，数字3、5、6、8，英文字母d、B、g、E。
②用不同颜色的蜡笔，分别给同类的字连线。
③连线之后，教宝宝读法。
贴心提示：有的宝宝不会读汉字、英文字母，也不要勉强，能辨别什么是汉字和英文字母就可以了。
学讲故事
游戏目标：丰富宝宝的语言，增强知识和创造性。
游戏准备：布娃娃、小布包、画册。
游戏方法：
①家长拿出布娃娃、小布包、画册，让宝宝看画册上的动物和人，并用手指画册说：“明明在草坪上玩儿。”
②让宝宝接着说：“从那里跑来了一条小狗。”接着家长说：“宝宝，你喜欢小狗吗？”就这样家长和宝宝彼此对话，完成一个故事。
贴心提示：和宝宝把这个故事说完后，家长可以鼓励宝宝再把它复述一遍。
学会联想
游戏目标：提高宝宝的想象力，增强宝宝的思维能力和语言能力。
游戏准备：宝宝喜欢的一些东西。
游戏方法：
①家长先让宝宝由日常生活中熟悉的东西，如“冰箱”、“电视机”等，联想到其他的东西或事情，如“冰箱——能冷藏食物”、“电视机——能放动画片”。