杨焕珍的父亲进屋后，见来了两个小客人，一定是为他的女儿杨焕珍，没有到学校上课而来的。
李中儒对杨焕珍的父亲说：“叔，你能让杨焕珍到学校上课去？”
“我们已经决定，不叫杨焕珍上学了，家里有很多困难！”
大海也希望杨焕珍的父亲，能让杨焕珍上学去，他在班里上课的教室，也能常常看见杨焕珍爱笑的容颜。
李中儒求了杨焕珍的父亲，见不答应。
李中儒和大海返回学校去，他的父母亲和杨焕珍站在门口，久久地目送着他们，看见他们俩个，从那个向北去的一条深邃的小路，走得看不见了，才回到自己的屋里。
李中儒和大海一起到杨焕珍家里，知道了杨焕珍不再上学了，是她的父母不想让她上了，虽然渴望想叫，杨焕珍返回校园，未能成功，但他们当时对同学的那种关心之情，也是很了不起的！
班上有一位女班长，姓石，名玉芳，有这么一件小事，大海想起来好笑。
学校的学生食堂同学吃饭，每一个要给学校的食堂，管总务的老师报人数多少。大海班上，在学生食堂吃饭的同学，轮到了大海，给统计人数，到了吃饭的时间，把玉米糊汤饭打在一个木盆子里，盆中有一个铁匀，那天中午打饭的时候，大海负责给报伙吃饭同学打饭。
到了吃午饭时间，大海班上吃饭的同学都站着小队，离装有一木盆，玉米糊汤饭的地方很近，木盆的玉米饭，是根据报的人数多少打，一般吃这样的饭都是半斤数量，把学校学生的食票半斤，交给负责报伙的学生，又再报给学校管学生食堂的一位老师。
大海拿着铁匀，给吃饭的学生打饭，木盆中事先倒好了很稠的玉米糊汤。
到了李中儒打饭的时候，把一个小饭盆拿在手里，因为李中儒和大海平常关系好，大海拿着一个小铁匀，从木盆中舀玉米糊汤时，铁匀不是平的，而是骨碌起来，这显然是打的多了起来。
到了石玉芳打时，大海给她打的玉米糊汤饭，铁匀是平的，显然打的不够量。这完全是由人控制的，才能真正检验人的心公道或不公道。
当石玉芳端着小盆的玉米糊汤时，缓缓地向南边教室走去，走了不多远，回过头来气着说：“给我打了那么一点点，根本没有打够！”
显然对大海有一种，很不满意的表情！
大海回忆学生之情时，想到了这件事对不起玉芳。这说明大海当时上初中时，是多么艰苦啊！能吃饱饭是一件大事，每一位在学生食堂，吃饭的同学都很重视的事情。
人的需要实际上，有的时候是非常简单的，在肚子饿的时候，能吃上饱饭就很满足了。
大海上初中的时候，在学校的生活费用，基本是都是他的三叔，给他生活费。
有个星期天，大海的三叔，从县城五十里，以西小镇上的小学，来到了县城，给所在的学校办些事，临时住在城关中学，大门外街道上一个小旅店。
大海的三叔，想给大海送些生活费用，觉得这一个月的生活费用，已经花完了吧。
大海的三叔，在城关中学见到了大海同班一位学生，正是那位李中儒。
大海的三叔，对那位李中儒同学说：“你知道大海吗？”
“是我们一个班的。”
“你对大海说一下，叫他到我这里来，我就住在街北的小店。”
大海的三叔。给李中儒指了一下地方，“看到了没有，就是那个小旅店。”
李中儒回到了，学校北边大门下面那个学生宿舍，大海当时正在宿舍。
李中儒对大海说：“你三叔让我对你说，他就在街北那个小店，离咱们学校很近的那个店，让你去一下？”
“好！现在就去！你和我能不能一块去？”李中儒说：“我能给你去。”
李中儒和大海，一起来到了小旅店，走进一个小屋，有一个小床，大海的三叔坐在床边上。
李中儒和大海都站在床前，大海的三叔，给大海讲了些学习和做人方面的道理。
大海的三叔说：“学习是一点一滴慢慢地积累起来的，不是一下就能吃个胖子。不能光局限老师教的那一点知识，要多读些课外书，从读书中自然会找到老师！找到学习的榜样！
学习的时间是很宝贵的，千万不要浪费时间。时间就在你的手中，你抓住了时间，你就成了时间的主人，你没有抓住时间，时间就会在你手中悄悄地溜走。”
此时，大海倾听着，他三叔对他的教导，以为他能做到三叔所说的那样，可是事实不是那样，真正做到，是很不容易的。
等再过了多少年之后，回头一看，啊，时间从我的手中，悄悄地溜掉了多少，才会感到人生的时间，对于一个人这么重要；才会想到一个人来到世界上，要实现人生的价值，就从此一分钟开始起步吧！
大海的三叔，还给大海讲了些，在班上要团结同学，向班上品学兼优的学生学习，对在学习方面差的学生要多帮助等。
大海的三叔感到，他对于侄儿要讲的话都讲了，从他的衣服袋子里掏出十元钱给了大海，大海拿在手中，心中的感觉，一下子变得很真实起来，有了这十元钱，一个月的生活费用就有了保证了。
大海的三叔，这次来到县城来的时候，就想到了大海的生活费用，上月也给了他十元钱，一定花的差不多了。当时他的三叔，一个月工资才四十二元五毛钱，拿出十元钱，给大海作为生活费，他不是他的亲儿子，他是他的亲侄儿，对于他的这种关爱，和对他的儿子的爱，是一样的，盼望把大海上学上成功。
大海和李中儒，从小旅店屋里向门外走出的时候，大海的三叔，还用很亲切的目光，静静地望着他们俩个。
大海和他的同学李中儒，走到返回城关中学的路上时，李中儒对大海说：“你三叔对你真关心！”
李中儒为什么能说出，这样的话呢？他的家离学校有两百多里路，是郧西县的学生，到离他近的陕西的学校来上学，当时为了上学困难的情况无法形容，谁能给他生活费用的钱呢？每天只求吃饱饭，就是一件很高兴的事情了，但在这一点要求，很难满足的。
当大海到了一定的年龄的时候，才感到，在他人生成长的道路上，他三叔对他上小学、初中时，给他花生活费用学习费用，这真是一件了不起的事情！如果没有当年他三叔的帮助，他这生没有读一点书，那他的人生，就会是另外的一种写法了。
这里，大海突然想到了，他读过的法国圣．埃克絮佩利的，一个童话故事《小王子》，其中有一段说明了不能忘记他的比喻意义。
“提起往事，我是满腹辛酸。六年前，我的朋友带着他的绵羊，一起离开了我。现在我以要在这里着力描写他，为的是不至于忘记他。忘记一个朋友是令人悲伤的。”这一段话，深深地触动了大海的心。大海人生道路上，曾遇到多少好朋友，给他的一些重要的帮助，可是他有时候竟变得非常麻木起来了，不想那个原因，不知他自己是如何，一步一步一步地走到现在，这样的地方来的，这是一个多么严重的错误啊！
大海的三叔，在大海的人生道路上，应是一个对于他是很重要的人，是他的亲人，是他的朋友。
为了做到不忘记三叔待他的恩情，这里大海又想到了，他三叔待他的一些好处。
大海在故乡，上小学五年级的时候，见村中有一位叫春芳的同学，喜欢读《水浒传》，在放学的路上，他边走边抱着《水浒传》在读，读得很入迷。
大海对春芳说：“借我看一下你的《水浒传》？”
春芳说：“我还没有读完，读完了再借给你。”
这时候，大海产生了一个奇怪的想法，想渴望得到中国四大名著，可是谁能帮助他，能实现这个愿望呢？于是，他就想到了他的三叔，他三叔在离他家，四百多里路的外县当老师，他还不懂得他的三叔，当时挣的是多少钱？他自己要生活，他也有孩子，孩子要生活，他还给大海的爷爷寄生活费用，所以在当时每月的钱，都是很紧张的。
大海为了得到他心中想要的书，就给他三叔写了一封信，信中求他的三叔，给他买一套中国四大名著寄来。
大海的三叔，收到了大海给他的信后，他天天在盼望着，他三叔给他寄四大名著来。一周过去了，没有邮寄员，给他送书来。十天之后，没有邮寄员，到他家里给他送书来。大海以为就这样了，可是到了第十五天之后，大海从邮寄员手中，拿到了他的三叔，给他寄来的四大名著，有时间就如肌似渴地读起来。
大海还收到了他的三叔，给他寄来的一封平信，大海当时认真的读了，信中写道：
大海侄儿：你好！
这里送侄儿一段，关于学习方面的格言，是老子《道德经》中的句子：
合抱之木生於毫末。九层之台起於累土。千里之行始於足下。希望侄儿慢慢地体会到，这几句话的智慧，在学习方面一定要细心，如登山一般，一步一个脚印前进。
多少年之后，大海每回忆起他的三叔，对他人生开始时，教导的句子，总是后悔，按照他三叔给他教导的那样去做，就好了，离那个要求还是很远的，还是要重新继续学习，人生的这本大书，继续地走好人生每一步路。
大海的三叔在很困难的时候，让大海到他教书的小学上学。
当时他常去他三叔的教师食堂吃饭，饭钱粮票都由他三叔来付。
有个星期天早饭，大海到他三叔教师吃饭，去得早了一点，食堂王师傅给老师们做的油泼面，一份饭，只能是一碗。王师傅的油泼面做好后，放在案板上面。
大海端了两碗油泼面，吃完后，放在了案板上。
有一位李海波老师，去教师食堂案板前，端他的油泼面时，却没有了。
王师傅急的问：“是谁多端了一碗油泼面？”
李海波老师站在食堂内的案板前，却端不上王师傅做的油泼面，肚子
此刻饿了，没有想到自己的一份油泼面，竟不知何人端的给吃了。
王师傅心想：我是按吃饭的人数来的，不会错的，怎么就少了一碗，油泼面呢？
大海进食堂内送两个白碗时，王师傅看见了大海。
王师傅笑着对大海说：“一碗是一个人的，你怎么就端了两个人的呢？”
大海听到了王师傅的话，有些不好意思，感到肚子里提供给他的信息，吃两碗油泼面条，肚子才不饿，才有一种满足的感觉。他还以为两碗就是一份饭。
李海波老师知道大海多吃了一份饭，正是他的那一份，脸上露出了些许生气之感，上下嘴唇轻轻地动了几下。
王师傅温和地李海波老师说：“你稍等等，我给你再做一碗油泼面！”
王师傅又重新揉了一小疙瘩面，开始给李老师，重做一碗油泼面，锅灶里，重新又架起了几根木柴，火色红火。
当然事后，付这早晨的饭钱粮票的人，还是他的三，叔给教师食堂的。
大海离开了他的家乡，来到了他三叔的小学，上了一年六年级，考上了县城关中学，他的一生，就这样一步一步地向前推进着。
大海在他三叔上六年级时，读的一本小说是《苦菜花》，是星期天，躺在他三叔床上被窝里读的。当时对小说故事情节，读得如醉如痴，对其中描写爱情方面的情节很感兴趣。
大海的三叔，喜欢看中外小说，喜欢写散文，每当他写了一篇散文的时候，当大海在他的屋子时候，总是说：“大海，我把我写的散文，给你念一遍？”
大海的三叔还会拉二胡，每拉二胡的时候，他总对大海说：“你听叔给你拉一首二胡曲。”大海坐在三叔近前静静地听着，他的三叔用心拉二胡，发出的每一个乐音，都能打动大海的心，跟随着二胡发出的乐音，如走进一个非常美好的世界一般。
大海的三叔念着，他写的散文，大海静静地听着。大海的三叔念他写的散文的时候，脸上含着笑容，在散文中，表达他对世界的热爱之情。
大海的人生成长道路上，关于三叔对他的很多帮助，很多好的影响，让大海难忘。大海的三叔早离开了世界，他对他的三叔的感恩，没有报一一点，总有一种愧疚！
忘掉一个人，是很耻辱的事情，大海常在心中回忆他三叔，待他的所有恩情，每一个很小的细节。
大海的三叔，和大海在一起的时候，他的三叔，总是给他说这样的话：“人不能过河推桥，以为这桥就走这一回，以后就不再走了，实际上人不走的路，也要走好多重复走的遍数。人不能忘本，他人对于你有滴水之恩，当涌泉相报。”大海想起他三叔，对他的这些，做人的教导时，感觉到他自己差得很远，他却愿意向这样一个做人的境界去努力。
大海远离他的家乡，在他的三叔那个工作的县里，上城关中学，那一阶段时间，直接是每天要有饭吃，才能安心学习。除过他的三叔，在他生活费用方面，常给他一定数量的钱，让他坚持每月生活下去。另外一个恩人，就是他的二娘。
大海的二叔，当时是县里的教育局长，他的二娘是在离县城八里一个小学当老师，当的是民办教师，吃的是当地生产队的粮，给的粮食种类一般都是玉米。
有这么一月，大海在学校吃的学生食堂饭票，快用完了，他的三叔离县里有五十多里路，星期天，他回到他三叔的学校的时候，他三叔那一个月因为花费的渠道多，一时还给大海拿不上生活费。
大海回到了学校后，身上学生食堂饭票粮票已经没有几张了，很快就是无米之炊时候，这怎么办呢？
当时给学校食堂一种办法，是交钱交粮票，可以换到学校食堂的粮票和饭票，另外一种办法是交玉米糁子，折学校食堂的饭票粮票多少。
大海想到了城东八里之外的二娘，想让二娘帮助她，解决一些他在学校的生活困难问题。
大海步行八里，到了他二娘的学校。
大海对她的二娘说：“二娘，我这一个月，在学校没有啥吃的了？”
他的二娘说：“我给你推些玉米糁子，你带上几十斤，先交给学校食堂，只是现在还没有推下，明天一早，你背些玉米，背到水电站，打成玉米糁子。
这是一个星期天的早晨，大海用他二娘的一个方形的竹筐，他二娘给装了三十多斤玉米，大海背到水电站，推成了玉米糁子。
玉米糁子打成了后，大海背着那三十多斤玉米糁子，背到了学校的食堂，交给了学校一位总务处，管学校学生食堂的吴老师。吴老师用一杆大称称了数量多少，写了收条多少，然后到另外一位，发学校食堂，发粮票饭票的李冰老师那里去领。
那三十多斤玉米糁子，让大海一个月有了吃的，才能把一个月的学习坚持下去。
大海到他的二娘的学校的时候，在他的二娘，批改学生作业的小屋子，大海的二娘，对大海说起他上学读书方面的事情，总是说：“只要你以后能考上大学，我和你二大，三大无论如何再难，也要供你上大学！”
大海当时听到，他的二娘说的这句话的时候，心里有一中如温暖的太阳光，照在心中一样。
大海那可怜有限的初中三年学校的生活，早离大海远去了很多。那学校，那老师，那同学，那当时的每一天学习生活，还能记住多少？
关于同学之情这里再补充一段。
有一年秋天，学校招开秋季运动会。在初中二年级，一班的教室讲桌前，站着大海的班主任孙老师。
孙老师温和地对全班同学说：“学校要求举办秋季运动会，有跳高跳远短跑长跑等项目上，希望我们班同学多报名参加，争取为我们班，赛出一个好成绩！”
很多同学报了自己喜欢的项目。
孙老师问大海：“大海，你报一个什么项目？”
大海对三千米跑步，不知道他到底有没有这个实力，脑中只闪出了这个项目，对孙老师说：“我报三千米跑步！”
孙老师就给大海报上了三千米跑步。
班上男女同学又为大海参加三千米的事情而纷纷议论起来了，有的女同学把嘴一咧，嘲讽地说：“这三千米跑步，讲的是速度要快，他能跑上来吗？看他平时跑步也不是跑得多快的。”
有一位姓朱的女同学，当面劝他说：“大海，我劝你还是早给孙老师说放弃三千米吧，我看你跑三千米，很难坚持下来的。”
大海当时心中，有一种不服输的劲头，你越认为我不行，我却一定要尝试一下！
大海为了提高跑三千米的好成绩，他还好多次一个人，去到学校北大门外，那个大操场上跑步锻炼。
有一个别班的同学，也在操场上练跑步，跑了几圈子后，对大海说：“回吧？”
大海却说：“我再跑一会儿吧。”
学校的秋季运动会，不知不觉地来到了。全校师生都聚集在学校北门外的那个大操场上，所有比赛项目，都在学校体育老师的指导之下，节奏不乱地，很有程序地进行着。
参加三千米的同学，每一位都来到了各人长跑道上。
一位裁判员老师，吹了一声口令哨子，发出了那个开始跑之后，参加三千米跑的同学，都不顾一切地向前跑去。
大海开始跑得很快，跑了几圈后，感到他自己根本跑不动，拿名次根本不可能了，后面的同学都跑在他的前面。
大海心中像是有几个不同的我，“算了吧，现在就不跑了吧。”
另一个我却说，“这算什么人？没有坚持一去，这不就是一个逃兵吗，可耻啊！”
体育老师说：“拿名次不重要，主要培养一种体育精神，不论干什么事情，都在于坚持！”
孙老师鼓励地说：“大海，好样的！你能有勇气跑三千米，这一点就很了不起的。”
班上爱好讽刺话的同学会说：“我早说他跑不了三千米，怎么样，跑了几圈子，他自己就不跑了。”
“我就是想跑三千米拿第一！”
大海此时心中，一定很多人在同时发出声音，他还是有这样一种信念，我想找到那个真正的我，一定要坚持跑完三千米！
大海坚持着，坚持着，一直跑完了三千米的时候，刚跑完，就跌倒在跑道上，天眩地转，感到全身非常难受，大海班上有两名学生，把大海扶住了，慢慢地在操场上走了几圈，大海才恢复了常态，身体变得又很精神饱满起来。
当时扶他的那俩位同学，叫什么名字？大海却没有记住名字，模样儿也没有留下来。
可大海想到了，这件事情的时候，想到了扶他在操场上，走了一会儿那两个学生，他当时没有向后面去看看那俩位学生，然而这件事，是同学与同学之间真正的关爱之情，大海以后在家里，对他的爱人说起那一回，参加学校的运动会，三千米跑步时，有两位同学扶着他，那个扶他的动作，却深深地扎在他的心中，他个人理解那俩位同学扶了一下他，对于他来说当时是多么重要！让他当时少受多少痛苦！
大海在上初中时，有一段时间，还热衷于打乒乒球，参加了学校的乒乓球队。
有一天乒乓球队的教练陈老师为学校的乒乓球队员，开了一个简短的会，主要是对学校的乒乓球队队员做了一些调整，又取掉了几名队员。
陈老师当时对大海说：“大海，我有话要对你说？”
大海听了陈老师的话，心中一愣。话分两头，先说大海上初中以后，是如何喜欢上打乒乓球的？说起根由，有些荒唐，细按却则有趣味。
大海在他三叔的小学上学的时候，操场西边，有他三叔房子南窗外的操场下面，有一木头做的乒乓球案子，案面是用绿油油的绿漆染成的，站在面前望它的时候，犹如看到了春天，麦田里的麦苗，绿油油的绿色有相同之感。
那时候，学校适合老师体育运动方面，锻炼的项目并不多，这台乒乓球案子，为老师们的键身，立下了一定的汗马功劳。
老师们打乒乓球的时候，两边站着同学，看两个老师打乒乓球，帮助老师捡乒乓球，很常时间一个球双方都能接得住，这让同学不时地发出了喝彩声，那种欢声笑语，就久久地在那乒乓球案上空回响着。
学校教音乐的崔老师，常和别的老师，喜欢在一起打乒乓球。
有一天下午，崔老师正和一位老师，打乒乓球，到了打开水的时间，他舍不得离开乒乓球案子，放下手中的乒乓球拍。
离乒乓球案子不远，以东的学生食堂李师傅，负责给全校老师烧开水，是那种大铁锅，架起木柴烧开水，水开了后，老师们自己提着壶来打水，就是外面有一个竹子做的套子，内里是个玻璃瓶，那样的装开水的壶。
李师傅站在学生食堂门口，喊着“崔老师，快来打开水？”崔老师答应着“来了！”
崔老师打乒乓球兴趣，正是浓厚的时候，不想离开。大海站在案子南边看崔老师，和一位老师在打乒乓球，那时候，他看两位老师打打乒乓球
对他来说就是一件大事。
崔老师对大海笑着说：“大海，帮助崔老师打开水去？”
大海去了崔老师，住的小房子里，提了一个外面，是竹子面的电壶去提水。
大海打了一满电壶水，走在离崔老师打乒乓球很近的地方，电壶胆突然爆炸，变成了粹沫。
大海没有想到给老师提开水，开水壶怎么在他的手中，变成了粹沫，这怎么办呢？怎么给崔老师交代呢？崔老师让大海赔他的水壶，拿什么赔他呢？
崔老师看见大海帮他提开水，水壶一下子成了那么个样子，并没有指责大海过失之处，给了大海一个很温暖的微笑。
老师们打乒乓球的时候，因操场南边有一道水渠，渠水常是脉脉满盈，有时老师杀了一拍乒乓球，用力过大，乒乓球打飞在在渠水面，就随水漂远，大海也跑到水渠边很远处，爬在渠水边上，把乒乓球捞上来，拿在手上，跑到打乒乓球老师的跟前，将手中的乒乓球给了老师，老师们又高兴地打了起来。当时大海也有为老师帮助，从渠水中捞出了乒乓球而感到高兴的心情！
大海喜欢上打乒乓球在小学时，虽然看老师，或别的同学打乒乓球，他的内心中，也有了他自己想学会打乒乓球的愿望。
上了初中时，爱上了打乒乓球，来之这样一些影响。
有一回，大海在学校的图书馆看报纸，是地区的报纸，上面有一个同学在地区乒乓球比赛中，获得了冠军，报纸上面，还有记者专门，为这个同学拍了一张，握着乒乓球拍，打球动作的照片，而这位学生，就是本校的乒乓球队的杨刚同学。
大海萌生了一个念头，也想参加学校的乒乓球队，如果能代表学校参加地区的乒乓球比赛，也想打个地区的乒乓球冠军，可他并不知道，要当个地区的乒乓球冠军，也并不是那么一件容易的事情。
大海上课的教室外面，就有水泥倒的乒乓球案子，大海常用班上同学的乒乓球拍子，和同学打乒乓球，可他自己没有乒乓球拍子。
有一次，和一位比他高一个年级的学生杨行，和他打乒乓球，他对大海说：“我还有一个多余的乒乓球拍子，是一个横拍，你如果要想买，我就买给你，两元钱买给你。”
大海真的想买，可是一时没有两无钱来买。
大海说：“你等等，我有了钱的时候，买你拍子，你给我留下？”
杨行说：“我给你留着，你有了钱的时候，再找我，我就让你把乒乓球拍拿去。”
过了一个星期后，大海从他的生活费中，节约了两元钱，专门到杨行家去，把两元钱，付给了杨行的手里后，杨行把一把打乒乓球的横拍，给了大海。
大海当时得了这把乒乓球的拍子，那心中犹如得到一件宝物一般高兴！可以说那把乒乓球拍子，好长一段时间不离他的身，一有时间就去找同学打乒乓球，乐得如神仙一般。
大海到他二叔家里，对二叔说到了他打乒乓球的事情，并且已经打得有些进步。
二叔听了并不以为然，笑着说：“这乒乓球有几个人，能打出名堂来，
你还是把学习重视些，在学习方面下些功夫，打乒乓球是白白的浪费时间！”
大海听了他二叔的话，内心中有一种不服气，感到他喜欢打乒乓球，真不想舍得放下。
一个偶然的机会，学校组织了校学生乒乓球队，让每一个班上同学报名参加，大海报名参加了，学校的乒乓球队，还参加了好多回乒乓球打法的训练，是学校的乒乓球教练老师给训练的，比如如何发球，如何接球，如何杀球等。
训练了几次后，有一些悟性好的学生，进步特别快，打的真是有模有样的，你杀过来，我反杀过去，乒乓球在空中如飞舞一般，真让看打乒乓球的同学老师，都有喜至不尽目不暇接之感。
学校的学生乒乓球队，在地区是出了名的，全地区所有的中学，都知道，这所学校的学生乒乓球队，他的教练是一位陈老师，浓黑的两弯剑眉，深邃的有智慧的目光，常常一闪一闪地在想着学校的乒乓球队，如何再培养出一位，像杨刚一样的成为地区的乒乓球冠军，这来源于好的队员，来源于好的教练员，来源于队员们刻苦练习。
有一天下午，第三节课，陈老师领着校学生乒乓球队训练，大海也在其中。
陈老师对大海说：“你从现在起，不再是学校乒乓球队队员了，在这方面没有什么发展的。”
张大海当时不愿意，可是陈老师让他离开同，学校的学生乒乓球队，他只好离去。
张大海心想：你让我离开学校的乒乓球队，我不会罢休的。
张大海离开学校乒乓球队，班上一些爱说讽谅话的学生，一见他，就对他说：“大海，你不是在学校的乒乓球队吗，为什么人家就不要你？你真是休了先人！哈哈哈，人家有比你打得更好的！”
张大海离开了学校的乒乓球队以后，一度他又想到了参加学校学生的乐队，是由音乐老师，指导组织一支学生乐队，学校组织演唱时，就有这个乐队来给伴奏。
学校的冯老师，当时是一个很师气的青年老师，是刚刚从西安音乐学院作曲系毕业的学生。
这是一个县城的城关中学，却没有一架钢琴，他给学生上音乐课的时候，用的是脚踏风琴，这样一个并不起眼的脚踏风琴，冯老师却能弹出优美快乐纯真的旋律，学生上他的音乐课，给了一种天大的美的滋润！
有一回学校老师演出，冯老师还打扮成一位老人形象，说了一些秦人灵魂里极刚强的话，还有他手上那非常强健有力的动作，向天空一挥，却一辈子，让他的学生记住了他！
班上有一位喜欢唱歌的女同学熊会琴，冯老师曾好多次给她用脚踏风琴伴奏，她在学校的好多次文艺晚会上，唱了《谁不说俺家乡好》，《红梅赞》，《我的祖国》等女声独唱歌曲，大海当时听了后，被那歌声琴声完全给迷住了。
学校的乐队中，有一位姓赵的高三学生，还有一位姓常的高三学生，都是学校乐队的主要成员，赵同学拉板胡，常学生拉二胡，常同学的弟弟吹笛子，还有学校一位女老师，也喜欢唱歌，她唱的歌曲，都由学校的乐队给伴奏。
冯老师还教那女老师，怎样吹笛子，大海好多次路过女老师小房子门前，常听到女老师房内的悠雅的笛声。
学校各个班上课时发出的歌声，传得很远很远，校园上空常常响起，每一个班学生唱的歌唱声，这些都犹如一粒粒音乐的种子，有种子才会长芽开花结果，这一粒粒音乐的种子，就是学校，教音乐的冯老师，给播下的。
大海对于音乐是有爱好的？音乐怎么能走进他的心灵？
找他的记忆，让他产生音乐的爱好，应是他的父亲从县城回来，给他买一个儿童玩具的摇鼓，每摇一下，发出一种嗒嗒的鼓声，这鼓声很早地走进了他的心中，他非常喜欢这种鼓声！
村中一位河南叔，不懂识谱，全凭耳朵听音能力，却能把世界上所有音乐，都能在他的琴声中表现出来，大海曾多少次听到河南叔的琴声。
大海的家南边有一个村舞台，一年四季都有很多演出的机会，连省地区县里的歌舞团，也在这样一个村级的舞台演出。
大海很小时候就看过很多秦腔戏，如《火焰山》《孙悟孔三打白骨精》还有眉户戏等。
村子里那些喜欢唱秦腔戏的老艺人们，他们吼的秦腔声，在大海心中都留下了很深的记忆。
大海的舅舅曾支持过大海学习吹笛子，给他买过一把精致的竹笛，到他家里，送到大海的手里。
大海很小时候，到一位深山区亲戚中住了很久一段时间，深山中有一对俩口子，男的脸形瘦弱一些，女的脸形白胖一些，大海应叫她婶子，大海到她家去，就给大海做好吃的饭。
那位山中大叔，去他家竹林里，砍了一根竹子，是极好的一根竹子，得天地大自然灵气最多一根竹子，给他自制了一个竹笛，笛孔都是用烙铁在锅灶里烧红烙出来的。做成后，他还试吹了一段深山里的歌声，把大海一下子给迷住了。
是音乐自己，找到了大海身上来的，心灵中来的，大海感到他的心灵喜欢音乐，音乐最有感情，最有生命，和人的生命一样，既和人生命一般，那就能表达人的，喜怒哀乐各样感情，听到了音乐声的时候，他的心灵中像有一只小精灵，一只大鹰，跟着音乐的旋律，在天中自由的飞舞起来。
大海离开了学校的乒乓队，他想：我不再成为学校乒乓队队员，但我坚信！我能成为学校的学生乐队队员，可这个想法能不能实现？大海大着胆子，到了冯老师住的小房子，专门找了一回教音乐的冯老师，对冯老师说：“冯老师，你能不能让我参加学校的学生乐队？”
冯老师当时住的小房子，是从南北方向盖的一长排平房，平房的墙壁，是雪白的石灰墙面，有好多间小间，一个小间内住一个老师，是老师给学生批改作业的办公室，也是晚上休息睡觉的房子。
大海来到了冯老师的门口，门开着。大海喊：“报告？”
冯老师在房里听见了，轻轻地答应道：“进来！”
冯老师此时，正坐在脚踏风琴前，兴致勃勃地弹奏一首歌曲。冯老师见进来的学生叫张大海，曾经在学校的文艺晚会上，和一位叫刘立厚合奏过一首乐曲，冯老师用梆子打过节奏，对大海有这样一个影响。
冯老师望了大海一眼，心想：这位学生，到我这里来有啥事呢？想让我教他学唱一首歌曲，不是这个，还有别方面的事呢？
大海也眺了一眼冯老师，冯老师脸上含着很多笑容，慢慢地显露出来，让大海感到很温暖，有话能说得进去的。
冯老师把充满注意力的目光，放在大海的脸上，意思要听大海说的话的内容。
大海用低沉的声音对冯老师说：“冯老师，我想参加学校学生的乐队？”
冯老师回答道：“学校的学生乐队，都是高一至高三的学生，还没有初中学生参加。”
大海就是为了这个目标，而来找冯老师，他渴望冯老师能答应他，他心中想的是：学校的乒乓队，不让我参加了，可是找冯老师，参加了学校的学生乐队，也不会比你那学校的乒乓队差到哪儿去了。
可他凭什么音乐方面的才能，就能参加上学校的学生乐队呢？没有想到，冯老师说的意思，只要高中学生，没有初中学生参加。大海也知道那几位学生乐队中高中生的乐器水平，在学校文艺演出中，学校的乐队给伴奏，当时他听到那学生乐队同学奏出来美妙的音乐声时候，他的心里是怎么一种羡慕？
大海这时候，只盼望冯老师能同意他进学校的学生乐队，又说：“冯老师，能让我参加学生乐队？”
“参加学校乐队的学生的乐器水平要特别高，你喜欢什么乐器？”
“我喜欢笛子！”
这位冯老师是音乐学院作曲系毕业的学生，服从当时分配，到了这所县城关中学，当了音乐老师，他明白对于音乐，不只是喜欢，更重要的有真正的音乐方面的才能。喜欢笛子，那就要真正掌握吹笛子的技巧，在乐队中能同别的乐器合奏在一起，节奏上要完全一致。
冯老师想大海的吹笛子的水平，和目前这个学校学生乐队水平，恐怕还有一定的差距。可这位大海同学，竟有想进学校学生乐队的热情，是答应他还是不答应他呢？初中各年级学生，喜欢玩乐器的同学不在少数，学校组建这个乐队的时候，也没有接受一名初中的学生参加。
冯老师想了想说：“大海，我这里有一首笛子曲，你看着吹奏一下，我先看看你，吹得怎么样？如果能达到学校学生乐队的水平，我就让你参加！”
大海听了冯老师说，想给冯老师吹一首笛子曲，却没有带自己的笛子，对冯老师说：“我回宿舍拿笛子来。”
冯老师明白其意，轻轻地点了一下头，是用信任亲切的目光望着大海，大海慢慢地，从冯老师的屋里向外走了出来。
大海此时，把能参加学校的学生乐队，竟当成了他的一件大事，这美妙的笛声，是怎么进到他的心灵中去的？
大海在三叔上学的时候，小学的刘老师星期天，总会拿上笛子有滋有味地吹起来。
有一个雨过天晴后的下午，刘老师约大海一起，站在一条小河的岸边，小河以北是那巍峨的高山，刘老师对大海说：“大海，你听我给你吹一首笛子曲？”
大海认真地听起来，刘老师吹了一首《我的祖国》。这是一首《上甘岭》电影主题曲。
刘老师吹笛子的时候，先望了一眼大海，看大海是不是真正用心听他吹笛子曲，他确信大海是用心听他吹笛子曲，情不自禁地，如花儿开放般的笑容，布满整个脸上。
刘老师被这首乐曲一种特别的美打动，吹完了这首歌曲的旋律后，刘老师对大海说：“我们一起唱一下这首歌曲吧？”
大海跟着刘老师轻轻地唱了起来，犹如走进了这首歌曲美的意境之中。
一条大河波浪宽
风吹稻花香两岸……
那位刘老师和大海唱完了这一首歌曲后，笑眯眯地问大海：“你唱完了这首歌曲，你能想到了什么？”
大海说：“我想到了我老家的那条丹江河，曾经在河水中游过泳，是我永远不能忘记的一条河。”
刘老师开导大海说：“人人都喜爱自己故乡的河，对故乡的执爱之情，就是热爱中国！”
大海难忘的是他爱上吹笛子，这位小学的刘老师的笛声，是走进了他的心灵的，那笛声能表达人内心各种各样的感情，大海总想在笛声中，找到一种他所需要的东西，很美，很美，也许就是一首笛子乐曲的，某一个音符之中。
大海曾经在一个深山区中，听到一位山中农民大叔，吹过一首很古老的曲调，是表达山里人心中渴望的一首乐曲，那乐曲中很多音符久久地藏在大海的心中。
有很多优美深情的笛声，一段接一段，在大海的心中响起，让他想到了吹笛人现场表情，说的每一句话，脸上那亲切的微笑，每一个吹笛动手指的动作，抬起又放下，都是受灵魂指引后，做的吹笛子的动作，对大海来说都是很迷他的。
这些都作为大海喜爱音乐，喜欢笛声，到他自己也试着，学吹几首乐曲，都是一些外在方面对他的影响吧。
大海有一把短的竹笛，放在宿舍他的一个小红木箱子里。到了宿舍后，先用一把小钥匙开了小红木箱子上边的小锁，揭起箱盖，取出了他的宝物一般的一把短竹笛，又锁好了小红箱子的锁子。
大海拿着竹笛，想试吹一首乐曲，可是贴笛沫那个孔，原来贴的笛沫早干了，上面有一道列缝，显然不能再用了。
世界一切事情都各有用处，都能用在本来能发挥作用的地方，才有了它存在的价值。小小的一抹笛漠，竟阻挡住了大海吹出音色好的乐曲。
大海想要参加学校的学生乐队，要吹给音乐老师冯老师听，冯老师听了，认为还可以了，就能进学生乐队，对于他来说是一件多么开心神奇美妙的事啊！
谁能帮助大海找到一小片质量好的笛沫呢？大海本来有一包，早用完了。这时候，大海想到了班上的学生常进安，他是班上吹笛子吹得好的一位，找他也许能给他帮助这个忙的。
常进安会给他一片笛沫吗？
大海从宿舍出来，向南边不远的教室走去。到了教室后，常进安正在，他此时正专注地吹一首笛子曲，大海静静地站在他跟前，听他吹出的每一个好听的音符，被他吹出的笛声给吸引住了。
常进安见在大海站在他的跟前，问他：“大海，你听了我吹这一首乐曲好听不好听？”
大海说：“好听！”
常进安很开心地笑了一下，脸上肌肉立即蹙动了好几下。
大海对常进安说：“你有没有笛沫给我几片？”
大海说：“我帮助你找一下？”
常进安在他的小桌子里的桌兜里，拿出了一本书，很准确地拿出一小包笛沫。
常进安说：“这包笛沫，是我在南边大山里芦苇里采集到了，是芦苇稚嫩的时候，从里拨出来的笛沫，吹出来的笛色极清亮！”
常进安说着，把一包笛沫都给了大海，大海这时候，有一种意外之惊喜！大海在他的笛子一个笛孔上面贴好了笛沫，试吹了一段乐曲，音色非常清亮新鲜。
常进安问大海：“你怎么又想到吹笛子呢？”
大海说：“我好久没有吹笛子了，今天冯老师想听我吹一首笛子曲，我要给冯老师吹一首笛子曲，忽然发现我没有笛沫了。”
常进安笑了一下。
常进安听了大海说的话，想到：这大海，为什么要给冯老师吹笛子？是不是又要参加学校，举办的文艺晚会，让大海吹一首乐曲？可我吹笛的水平比大海还要高，可是这冯老师为什么不找我啊！
每一个人心中都装着各自不同的想法，常进安他是学校乒乓队的队员，他是打横拍的，打得不错的，教练老师，没有让他离开学校乒乓队，而却不让大海，在学校的乒乓队再呆下去了，大海把这个失掉了，又想从别处得到的想法，是这个想法，他才想参加学校的乐队。
大海为了到冯老师跟前，吹出效果好的乐曲，对常进安说：“我吹一首乐曲，你听一下，看行不？”
常进安说：“你吹！”
大海吹出一首笛子曲秦腔神韵，吹完了以后，常进安说：“就是有几句节奏应果断一些，不要拖！”
常进安还示奏了，那几句乐曲的旋律。
大海接着又把整个乐曲，给常进安吹了一遍，常进安说：“很流畅的！你去冯老师那里，吹给冯老师听听，看他是什么看法？”
大海没有想到这位常进安同学，在他学习吹笛子方面，给了这样大的帮助，对常进安说：“那我现在就去找冯老师，看冯老师对我吹的笛子乐曲有什么说法。”
大海手中拿着一把他的竹笛，跑步到了冯老师的房子，又站在了冯老师的面前，给冯老师吹了一首，他拿手的笛子乐曲后，冯老师是不是真正答应大海同学，能进学校的学生乐队？还是拒绝了大海同学参加学生乐队的要求？亲爱的读者诸君，且请下文细讲。