《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出：“职业教育要坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革。”我国产业结构调整、生产技术进步和社会经济的快速发展，为职业教育事业发展提供了巨大的推动力量和广袤的发展空间，同时也对职业教育教学改革提出了新的要求和挑战。
本书围绕职业教育“以能力为本位，以就业为导向”的培养目标，对经济法的理论、法律法规等方面进行了科学的论述，具有较强的实用性、指导性和可操作性；本书注重理论与实际相结合，在内容上基于经济法基础理论知识和经济法相关法律在第一线的岗位需求，通过案例和实训活动解决经济法的实际应用问题，加强职校生实践能力的培养。
本书体现“以能力为本位，以学生为主体，以实践为导向”的职业教育教学指导思想，立足职业学校市场营销等经济管理类专业学生就业岗位群的实践要求，注重对学生岗位实践能力和综合职业能力的培养。本书将经济法基础主要内容划分为经济法基础知识、企业法、公司法、合同法、工业产权法、反不正当竞争法、消费者权益保护法、产品质量法、价格法、经济诉讼和经济仲裁等教学模块。在表达方式上通俗易懂、深入浅出，符合职业院校学生的阅读和学习习惯；在内容选择上重视实用性，既有必备理论和法律知识，又有岗位实际应用实例和训练，对知识点尽量图表化，力求表述简明，技能训练力求任务化，体现实用性。
本书的突出特点表现在内容结构的编排和注重实用和操作上，并与当前的有关制度和企业情况密切联系。本书共分为十章，具体章节设置如下：
（1）每章正文前提出学习目标及任务描述，之后由案例引入正文。通过导入案例吸引学生对本章学习内容的关注，从而产生学习兴趣。
（2）在正文中除阐述基础知识、基本理论外，还插入了和正文密切相关的案例及案例分析、知识链接、小贴士等，增加了内容的可读性和知识的新颖性，加深了学生对知识的理解，开拓了视野。
（3）章后安排有实训活动，体现学科的应用性，培养学生的职业意识和岗位实践能力，全面激发学生的主动性和参与性。
（4）全章最后是思考与练习，方面学生加深对知识的理解、掌握和巩固所学知识点。
全书“理论+实训+练习”的一体化设计，使学生在熟悉一定的理论知识的基础的同时全面系统地掌握现行的一般业务处理技术与方法，成为具有一定理论水平又能操作的高级适用型经济管理人才。
本书由南京市职业教育教研室秦伟和南京金陵中等专业学校白素华担任主编。第1章、第2章、第7章、第10章由南京金陵中等专业学校白素华编写；第4～6章由南京市职业教育教研室秦伟编写；第3章、第8章、第9章由南京金陵中等专业学校甘迎春编写。本书在编写过程中得到南京市职业教育教研室、南京金陵中等专业学校等单位的大力支持和帮助，同时，还参阅了许多专家学者的著作、教材，在此一并表示衷心的感谢。
由于时间仓促，加之编者水平有限，本书难免有疏漏之处，在此恳请读者批评指正。
编者