学语文要多读书的道理，相信每个小朋友都懂，但究竟要读那些书呢？
很多小朋友走进书店或图书馆，面对琳琅满目的图书，都会觉得自己像驶进茫茫大海的小船一样找不到方向：这么多书，读什么好呢？
就小学生来说，把这些书都读下去，是没必要，也不可能的。为了能真正受益，小朋友们在“开卷”中，面对汗牛充栋的图书，需要有选择地接纳一些，拒绝一些。正如歌德说的那样：“把精力集中在有价值的东西上面，把一切对你没有好处和不相宜的东西都抛开。”
古人说：“读书宜精不宜多。”宋朝开国宰相赵普，出身乡间，少时读书不多，做官后反复钻研《论语》，他说他是“半部《论语》治天下”。这话既自谦，也自夸，但也在一定程度上，反映了有些经典著作的“含金量”确实不一般。
那么，小朋友们该选择哪些书籍来读呢？每个人的情况不同，喜好不同，选择也会不同。但是，有些基本原则，却是值得每个人，尤其是广大小学生朋友们借鉴的。
1.文学名著一定要读
经典和名著都受过时间的考验，内容厚实，文笔优美，能给读者带来最大收益。英国著名学者布尔韦尔·利顿说：“在科学著作中，最好读最新的书；在文学著作中，最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。”
名著之所以成为名著，还有一个重要的原因就是，它包含和体现了人类共同的价值追求：热爱生命、尊重个体、向往美好的社会和人生……而且名著里还有很多思考，可以启迪小朋友们的思维。常读、多读这些人类的精品，久而其香自溢。
2.要选择内容深浅、难易适当的书
小学生掌握的汉字有限，理解能力也有待提升，若是一开始就选很深的书来读，你会因读不懂而失去兴趣；若是选一些内容简单的书来读，又不利于你增长知识，所以，最好是根据你的知识基础选择你所需要并能够读懂的书。
3.选择图书，既要范围宽一点，又要有重点
最好文学、艺术、自然、社会各类书都读一点。但不是平均使用力气，而是应该根据自己的兴趣爱好，在博览群书的基础上，确定自己主攻的目标，然后围绕目标选择有关的书籍。
4.选择不同文体的书籍
语文知识，乍看如一盘散沙，但只要仔细揣摩、研究，就不难发现其中的规律。阅读是学语文的重点，不同体裁的文章写作方法不同，学习方法也不同。我们可以抓住不同文体的特点去学习。这样，掌握了学习一篇文章的方法，就能带动一类文章的学习。
小朋友们在选择图书方面，最好不要“随大流”、“赶时髦”：社会上一时热销什么书，就不分青红皂白地跟着去凑热闹。否则，大量宝贵的时间就会随着“流行的时尚泡沫”白白被浪费掉。
小秘密
屠格涅夫说：“不要阅读信手拈来的书，而要严格加以挑选。”读书，需要选择。这种选择与仅凭兴趣，只读自己喜欢的书是有区别的。别林斯基说：“阅读一本不适合自己的书比不阅读还坏。”小朋友们有选择地读书，将自己有限的时间投于特定的求知方向，尽可能地增加读书的成效，才不至于白白浪费时间。