中午，在学校门口附近吃完午饭，娟子和几个小伙伴在附近玩。
突然过来一名陌生的中年男子。男子推着一辆半旧的自行车，直接走到娟子近前，笑着说：“小朋友，我是你妈妈的好友，这是你妈妈帮我给你带的零食。”
说完，男子举起手里装零食的塑料袋，让娟子到对面的胡同去。
娟子早上没听妈妈说起有朋友来接自己，而且妈妈平时也告诫自己：“不要轻易相信陌生人的话，不要吃陌生人的东西。”
娟子动了动脑筋，说：“我不认识你，你知道我妈妈叫什么名字吗？我叫什么名字吗？”男子没接话茬，只是说：“我认识你妈妈，等到胡同你就知道了。”
娟子想想说，小伙伴叫我呢，你等我一下。说完，就跟几个伙伴跑回学校大门里了。等她跑了很远再回头看时，陌生男子已不见了。
一个人在未受外界自然、刑事犯罪分子侵害，没有面临生与死的威胁时，似乎感受不到生命与保护生命的重要性，而当真正遇到危险，意识到需要自我保护的时候，往往已经来不及了。所以，培养孩子从小学会自我保护是非常必要的。
陌生人敲门开不开？如果你一般地问一问，孩子们都会说：“绝不开门！”但在实际生活中，这些孩子又是怎样的呢？有位老师随访了3个小学生，结果是敲一家，开一家。
生活是美好的，但生活中也处处存在着危险。研究人员有项调查发现，60%的事故是发生在家里，或者在家的周围，家是人过日子放松的地方，往往更容易出问题。
作为父母，不仅应有自我保护及保护女孩的意识，更应教给女孩一些自我保护的常识，以防发生意外。
那么，父母怎样教女孩学会自我保护呢？
1.让女孩学会识别坏人的伎俩
平时，父母应告诉女孩，对于陌生人问路或请求协助寻找丢失的宠物之类的事，应保持警惕，因为这是犯罪分子诱拐儿童的两种普遍的策略，例如，有的罪犯装作认识你，叫出你的名字；有的罪犯自称是消防人员，编造你家房子着火的紧急情况等等。父母应告诉女孩，任何人甚至是警察和消防员，在未得到父母允许的情况下，都不能将她带走。
2.让女孩注意获取感觉
在紧要关头，应该相信直觉。父母不仅要告诫女孩留神从接触的人或事中获取不安的感觉，还要注意倾听，鼓励女孩讲出令她感觉不安的人和事。
3.坏人不全是陌生人
父母要经常叮嘱女孩“不要跟陌生人说话。”而事实上，伤害女孩的坏人不一定都是陌生人。有些带着伪善面具的熟人，也可能是坏人。所以，父母一定要帮助女孩“过滤”交往的对象，并教女孩注意识别。
4.让女孩学会大声呼救
女孩身单力薄，是很难打败罪犯的，但是女孩却能做许多吸引周围人注意力的事情，比如大声呼喊：“救命！他不是我的爷爷！”骑自行车的女孩可以利用自行车为掩护物，让罪犯难以将自己劫持走，同时大声呼救。这样会引起围观者的注意和警惕，争取到救助。
5.让女孩尽情倾诉
在日常生活中，父母与女孩要经常交流。如果女孩对某人有所不满，父母不要简单地说，不许说某人坏话，而要和她一起予以分析，这样她才能畅所欲言。一旦女孩遇到不如意的事，或有人骚扰了她，她能够向她信赖的人尽情倾诉。女孩知道有人时刻在关心着她，就能减轻心理压力，减轻心理伤害，并能及时让坏人得到应得的惩治。
6.明确不可触摸的地方
女孩到了四五岁，父母就应向女孩说明：泳衣遮盖的部位是个人隐私区，任何人都无权接触。即使是医生做检查，女孩也应要求父母在场监督，这是她的正当权利。
7.让女孩路上小心
告诉女孩，上学放学、外出办事尽量走大路，少走僻静小路。若必须走僻静小路，最好结伴而行。如遇坏人打劫，尽快避开，跑向人多的地方，同时大声呼救。
8.教女孩学会求助
遇到麻烦找警察，是最基本的安全常识，但仅此还不够，因为假如警察不在附近，女孩就不会求助别人。父母还应让女孩知道，公园、商场、电影院等地方的工作人员都可以求助，多一个机遇就多了一份摆脱危险的希望。在日常生活中，人们不免会遇到一些紧急情况，当遇到危险时，及时正确地报警是首要环节，一旦报警出现失误，不仅会使公安机关失去战机，而且还会使受害者受到更大的损失。因此，作为父母，不但应该熟练掌握常用的报警、急救方法，还应该教会女孩正确使用这些方法和注意事项。这样才能保证女孩在遇到危险情况时，实施自我保护，及时脱险。
你会教女孩吗
女孩的人身安全问题，一直是父母们担心的问题。很多女孩平时说起安全问题来，头头是道，但做起来却往往是一塌糊涂。女孩的识别能力还较差，自我保护意识也不强，不让她尽快养成自我保护的意识，学会自我保护的技巧，是不行的。富养女孩，就要确保女孩的安全。