1.测试导语
处世能力主要指一个人处理社会生活中人与人之间各种矛盾的能力。下面每一个问题都涉及一种具体的社会生活情景,并且列出了4个备选方案。请你设身处地地考虑一下,如果你面临这种情景,你的表现将与哪一个方案更符合,请把它前面的字母代号圈出来。
2.测试开始
(1)在聚会上,如果你与多数同桌的人素不相识,你怎么办?
A 显得心神不定,左顾右盼
B 静听别人的谈话
C 神态自如地参与大家的谈论
(2)觉得和自己协同工作的同学在性格和想法方面合不来时,你怎么办?
A 委曲求全,尽量凑合下去
B 故意捣乱,与他吵架,迫使老师解决
C 向老师汇报他的短处,要求老师调离他
D 尽量谅解,实在不行,则向老师如实说明,等机会解决
(3)在公共汽车上,你无意踩了别人一脚,别人对你骂个不停,你怎么办?
A 只当没听见,任他去骂
B 与他对骂,不惜大吵一架
C推说别人挤了自己才踩到他的,不应该怪罪自己
D请他原谅,同时提醒他骂人是不文明的
(4)在影剧院看电影时,你的邻座旁若无人地讲话,使你感到讨厌,你怎么办?
A希望别人能出面向他们提意见使他们自己停止
B 严厉地指责他们
C 叫来服务员制止他们
D 有礼貌地请他们别讲话
(5)你感觉自己学得非常好,不料老师很不满意,你怎么办?
A 不做声地听老师埋怨,但心中十分委屈
B 离开学校,认为自己不应受埋怨
C 解释因客观条件限制,自己无法做得更好
D 注意自己做得不够的地方,以便今后改正
(6)你买了一架崭新的照相机,自己还未用过,但有朋友向你借,你怎么办?
A 借给他,但是满腹牢骚
B脸色很难看,使得朋友不得不改口
C 骗他说已经借给别人了
D 告诉他自己要试拍一下,检查了照相机的性能后再借给他
(7)当你正在埋头干一件急事,你一位朋友上门来找你倾诉苦恼,你怎么办?
A 放下手中工作,耐心倾听
B 很不耐烦,流露出不想听的神态
C 似听非听,脑子里还在想自己的事情
D 向他解释,同他另约时间
(8)在你知道了别人的一些隐私之后,你怎么办?
A 觉得好奇,但尽量不去传给其他人听
B忍不住,会很快告诉其他人
C 当其他人谈起时,也会附和着一起谈
D 根本没有想要让其他人知道
(9)星期天,你忙了一整天,把宿舍全部打扫干净,你同宿舍的同学逛街回来后,却埋怨你没有帮她买饭,你怎么办?
A 独自一人生闷气
B 发脾气,骂她自私,要她自己去买饭
C 气得当晚什么也不想干
D 向她解释,然后邀请她一起出去吃饭
(10)当你搬到一个新的宿舍,同宿舍的同学都不认识,显得较冷淡,你怎么办?
A 尽量避免与他们交往
B 故意显出自己是很强硬的,让人家有种敬畏感
C视他们以后对自己的态度再行事
D 主动打招呼,表现出友好的姿态
(11)如果有人经常要麻烦你做一些事,你却很忙,你怎么办?
A 尽量避开他
B 告诉他很忙,不要再来麻烦了
C 敷衍他
D 尽自己能力帮助,有困难时再向他说明情况
(12)一位朋友向你借了几元钱,但后来没还,好像不记得这回事了,你怎么办?
A 今后再也不借给他了
B 提醒他曾借过钱
C向他借同等数额的钱,作为抵消
D 就当没这回事
(13)在餐馆里你买了一份饭菜,但发现太咸,你怎么办?
A 向同桌人发牢骚
B 粗鲁地责骂厨师无能
C 默默地吃下去
D 平静地问服务员能否处理,如不能,则吃下去
(14)一位热情的服务员为了使你买到满意的东西,向你介绍了所有东西,但你都不满意,你怎么办?
A 买一件你并不想买的东西
B说这些商品质量不好,是卖不掉的商品
C 向他道歉,说是同学托买的东西,一定要同学满意才能买
D 说一声“谢谢”,然后离去
3.测试结果统计你所圈各个字母的次数,找出自己选择次数最多的字母代号。
如果你选择答案A的次数最多,说明你处世态度过于消极,凡事与世无争,实际上心中不一定服气,对任何有争论的事,你都不愿意表态,希望他人做决定或承担责任。当人们了解你的时候,也许会同情你,但以后又会产生反感。
如果你选择答案B的次数多,说明你处世能力较差,不善于待人接物,往往属于好斗型,遇不顺心的事容易暴跳如雷,甚至粗鲁地骂人。
表面看来,你颇有权威地占了上风,其实得不到他人对你的尊重,结果是使人们憎恨你或害怕和疏远你。
如果你选择答案C的次数最多,说明你具有一定的处世所需的克制能力,能把怨气和不满情绪隐藏起来,比前面两种人更善于处理人与人之间的关系,只是有时为人不够真诚坦率,结果使人们感到你有时表现得比较虚伪或不能完全理解你。
如果你选择答案D的次数最多,说明你有积极而理智的处世态度,遇事表现出较强的克制能力,尊重他人,对人诚恳坦率,不喜欢虚假和装模作样,结果是人们尊重你,愿意和你交往,建立友谊关系。