青春期的男孩存在太多叛逆问题，甚至让父母们不堪其扰，但责骂、忽视都不是解决问题的最佳方法。父母不要妄想青春期的男孩能多听话，其实不听话是正常的，太听话反而不正常。所以父母也不必太担心，把叛逆妖魔化。
孩子叛逆有时并不完全是孩子单向的行为。简单地讲，这是一种作用力与反作用力的关系。没有从不犯错的孩子，如果我们换个思路，多从孩子身上发现他可贵的、积极的一面，多赞赏他的正确行为，反而会在孩子心里产生正向的促进作用，让他很快乐地自觉约束自己的行为。所以，我们必须有耐心，在坚持原则的前提下，允许孩子犯错，也给他改变和成长的时间，让孩子感受到父母的信任和尊重。
男孩的困惑
自从上了初中后，我就觉得以前好学习的我突然变得懒惰起来，开始有意地拖延和逃避做作业，而且现在面对学习我有一种莫名的畏惧感。我不知道为什么曾经对书本深深着迷的我，现在开始对课本和学校厌烦起来。
一天，一位焦虑不安的母亲走进了某家儿童医院的青春期心理门诊室，身后跟着的是她垂头丧气的儿子。这位母亲对心理门诊的专家说：“我儿子最近不知道怎么回事，一回家就说头疼，一头疼就不能上学，现在已经休学在家。我带他去很多大医院做了各种检查，也花了很多钱，可就是找不出孩子头疼的原因。医生建议我带着孩子看青春期心理门诊。”
心理门诊的专家们马上针对这个男孩的状况做了相应的心理测试，最后得出的诊断结果是：男孩患了厌学症。
其实，厌学情绪在青春期的孩子中间非常普遍，而且他们还常常表现出明显的身体变化，例如失眠、头痛、头晕或者睡眠障碍、胸痛、胸部憋闷或者腹痛，厌学严重者甚至伴有乏力、心慌、心悸、恶心呕吐等躯体症状。这些状况其实都是由男孩的厌学情绪引起的。
其实大部分青春期男孩产生厌学情绪，都是由于家庭教育的失误造成的。比如有些父母过多地给青春期男孩施加学习压力，有些父母总是用批评、斥责甚至打骂的方式来惩罚孩子的错误，有些父母过多关心孩子的学习成绩而忽略了他们内心的感受，还有些父母给自己正在上初中或高中的儿子设定不切实际的目标，等等。所有这些都会给青春期男孩造成很大的压力，导致厌学情绪在他们心里滋生。
因此，父母要帮助男孩克服厌学情绪，就要学会“对症下药”，从改变自己对孩子的教育方法开始。
方法一：让青春期儿子多体验学习的成就感
一位母亲的教育经验是这样的：
一天，上初二的儿子回到家后顺手把成绩单放在了客厅的茶几上，就回屋上网去了。我看到儿子成绩单上数学成绩那刺眼的50分，心里很着急，但我没有像往常那样批评儿子玩心重，不知道学习，而是等自己情绪平稳之后，走进了儿子的房间。
正在上网的儿子看了我一眼，什么话也没说，转头继续上网。我把儿子的电脑转向我的方向，然后开玩笑似的对他说：“上次数学35分，这次居然50分，你小子是不是偷偷瞒着老妈用功了。”儿子不好意思地说：“我以为你会骂我。”我笑笑说：“妈妈怎么能骂你呢，你看你只是稍微认真学一下，成绩就能提高这么快，这说明你很聪明。如果下次考试前，你比这次再多一些时间用在学习上，我想你提高得更快。”那天晚上，儿子学习特别认真，而且每天放在学习上的时间也逐渐多了起来。
可能很多父母认为，男孩是因为厌学而学习不好，其实不然，他们是因为在学习上找不到成就感而厌学。学习本身就是一件枯燥的事情，比如翻来覆去地背诵，数不清的测验、考试，“两点一线”的固定生活，这些就像我们成人的工作流程，如果这项“工作”不能带给自己成就感，那么久而久之自然会产生厌倦感。
因此，父母应该多让男孩体验学习带给他的成就感，同时不要对孩子抱的期望过高，例如只要男孩有一点进步，我们都应该抓住机会肯定他的进步，鼓励他继续努力。
方法二：多给男孩“减减负”，而不是“加加压”
有一个成绩优秀的男孩在自己的微博中这样写道：
谁说学习好的男生就不厌学，我每次考试都班级前三名，可是我对学校、对课本、对考试都厌烦透了。别人羡慕我优秀，可谁又能知道我拼命努力就是为了早日脱离苦海，父母、老师给我的压力太大了，我只想去一个离家最远的大学，然后过自由、轻松的日子。
看了这名优秀学生的微博，可能很多男孩的父母觉得不可思议：为什么学习好的孩子也讨厌上学呢？其实，学习优秀的孩子同样具有压力，而且有时他们的压力比那些学习差的孩子更大，因为父母对他们的期望太大，给他们定的目标也比较高，于是这些压力就造成了他的厌学情绪。
所以，父母们要想改变男孩的厌学情绪，就应该学会给男孩减压，对他们的期待不要过高，这样才能帮助那些悲感压力的孩子卸掉一些学习压力，让他们轻松上阵。