第6篇第2章有效阅读，让思想活跃起来
第1节好读书不如会读书
有一个波兰女孩，她从小就爱读书，即使她读书时波兰人成了
亡国奴，她仍用自己国家的语言，偷偷地学习。不管形势怎么变
化，不论周围有多吵闹，她都不会分心，这个女孩就是日后的伟大
科学家居里夫人。
当我们审视每一个成功人士的生命时，会一次又一次地感
到，总有一股力量在左右着他们的人生，这就是知识的力量。一个
人要构筑自己的知识力量需要作许多努力，但最重要的莫过于读书。
大学是我们人生阅读的大好时机，你的兴趣激发你不断地去控寻书中的
知识，但是书籍多如里晨，在你短暂的一生中是无法将它完全读尽，读
透的，因此，你在热爱读书的同时还应该找到合适的方法，以最高的效率猎取你想要获得的知识。按照一般的读书习惯，我们往往是逐字逐句地去阅读，但是
我国当代的作家秦牧对于阅读则另有他法，他把读
书形象地比喻成“牛嚼”和“鲸吞”。什么叫“牛嚼”呢?
他说：“老牛白日吃草之后，到深夜十一二点，还动着嘴
巴，把白天吞咽下去的东西再次‘反刍’，嚼烂嚼细。我
们对需要精读的东西，也应该这样反复多次，嚼得极细再
吞下。有的书，刚开始先大体吞下去，然后分段细细研
读休味。这样，再难消化的东西也容易消化了。”这就是
“牛嚼”式的精读。
那么什么又叫“鲸吞”呢?
他说，鲸类中的庞然大物——须
鲸，游动时俨然像一座飘浮的小
岛。但它却是以海里的小鱼小虾
为主食的。这些小玩艺儿怎么填
满它的巨胃呢?原来，须鲸游起
来一直张着大门，小鱼小虾随着
海水流人它的口中，它把嘴巴一
合，海水就从齿缝中哗哗漏掉，而大量的小鱼小虾被筛留
下来。如此一大口一大口地吃，整吨整吨的小鱼小虾就进
入鲸的胃袋了。人们泛读也应该学习鲸的吃法，一个想要
学点知识的人，如果只有精读，没有泛读；如果每天不能
“吞食”几万字的话，知识是很难丰富起来的。
秦牧本人就是“牛嚼”与“鲸吞”同时并举，有机结
合。他每天都要阅读大量的书报杂志，广博地积累知识，
同时又对一些文学经典、理论著作反复研渎。结果写出的
作品宛如由知识的珠宝串成，闪耀着独特的光彩。
秦牧的方法可以做为我们阅读方法的一个参考，其实，
读书的方法还有很多，只是因人而异，各有各的招数，各有各的套路罢了比如，
有人喜欢精读。据说这人读书，读一页撕一
页，撕的标准是读完的这一页基本上记住了，他以撕掉书页强迫
自己必须记住；而有人喜欢浏览，读得很快，知其大概，但面很广。
对大学生来说读书是精深还是粗广应视读书的目的而定。
专业书籍应该读之精深；为增长知识提高素质而读的书，只
要读其大概就可以了，至多对那些有意义的、重点的语句多读几
遍。特别是理工专业的同学读人文书籍，不必在一本书上花许多
时间。这段时间读一本，那段时间读一本，久而久之对某一类的
知识就知道得多了。文、史、哲、美这类书，靠的是感觉和理解。读
完一本哲学书，掩卷而思，很难用几句话概括出自己的收获，但
是它已经潜移默化地影响了你的心灵。贸易、金融、财会等实
用书籍，也不宜花很多时间，因为它带有一定的专业性，很不容
易钻进去，如果你没有搞这一专业，钻深了也无用。读一两本知
其大概就可以，将来如需要，再去钻研也来得及。
读书时也不一定非要硬着头皮非把一本书从头至尾读完不
可。有兴趣就读，没兴趣就不读，或者放一下再读另一本书。这
本书没读完，过一段时间再捡起来，也许读起来更有味。
一般说来，认识字的人都会阅读，但阅读却是大有方法、技巧
可循的。会读书的人能做到事半功倍，举一反三；不会读书
的人一本书读下来却可能是腹中空空，毫无心得。
我们读书大致有以下一些目的：为了掌握某种
信息；为了寻找重要的细节；为了解答某个特定的问题；
为了评估你正阅读的书籍；为了应用阅读的资料；为了娱
乐。针对不同的目的采用不同的阅读方法从而获取自己想
要的东西，这才称得上是真正会读书的人。