第6篇第2章第4节制定你的读书计划
大学四年的时光是十短暂的，在这四年里，你不仅要学习、生活、娱乐等等，还要抽出一定的时间来读书。为了能够把原本不多的时间用在读有价值的书籍上，你需要制定一份读书计划
最好别让那些一无用处、杂七杂八的闲书耗掉你宝贵的光阴，那种书
大都是些无聊文人专为那些同样无聊的人而胡编乱造的，你只要到大小书店去浏
览浏览，就会发现满书架都是这种无聊的书。尽管这类书无害，但都是垃圾，最
聪明的选择就是敬而远之。
在你制定读书计划时，你应该剔除那些没有任何阅读价值的书籍把有用的书写在
你的计划中。
20世纪80年代初，西方哲学在青年中流行，上海一家出版
社出版的《尼采——在世纪的转折点上》一书，以其通俗易懂、文
笔流畅赢得大学生的欢迎，再版几次仍然满足不了需求。这从一
个侧面告诉我们对书要有选择，因此，在你做读书计划时，对于
与自己专业有关的书，可选择深奥一些的。因为你已经有了
一定的专业知识功底，深一些、专一些无妨，是可以读懂的。为增
长知识提高素质而读书，最好是选择那些文笔流畅、好看易懂的
书。有些书文字晦涩难懂，读起来味同嚼蜡，得到的知识与花费
的时间不成正比，这是一种浪费。读通俗易懂的书，花费时间不
多，却能有一定收获。
在做出一份对你有帮助的读书计划时，你除了选好有价值的书籍之外，还
要注意几个问题：
①与专业学习相结合。结合专业学习选择读物，既可以加深对专
业知识的理解，又可以扩大知识面。②结合志趣。志趣是学习
的动力，一个人如果在学好系统的基础知识的同时，根据志趣有
选择地阅读，逐步积累有关的知识资料，就可能为今后的创造准
备最佳的起飞点。世界上许多著名专家学者，离开学校不久，就
能有建树，几乎都和他们在青年时期就注意结合志趣，正确地进
行选择阅读有密切的关系。③重视科普读物和新兴学科。一个
人只读教科书是远远不够的，必须注意先读反映最新科学成果的
读物，包括科普书刊和科幻小说，以开阔视野，提高科学的思维
能力和丰富的想像力。在“博览”中，若不重视这方面的涉猎，
将来是会吃亏的。少读一本书看起来事小，但严重的是，思维的
触角被人为地收缩起来。不正确的阅读战略，有可能使人不知不
觉地放弃了一个领域，损失了创造一种新知识结构的可能性。
④要重视各种文体书籍的阅读。
当然，计划只是你阅读的一个指导，并不是一成不变的，你可以
根据不同时期的阅读情况来调整你的阅读计划，从而使之更适应
你阅计习惯。
一方面，你可以选择在书本上做标记
这种做法可能为某些爱书者所不齿，但是只要是属于你自己的
书，就没有必要只
是为了美观而保持其洁白无损。既然必要的标号可以帮助你更好地
利用书的价值，那么，还犹豫什么呢?不过，做标记时心里要知道这么几
条原则：
一做标记要慎重。最好在看完一整段或者一个主题的内容后
稍作思考，理清结构和大意后再决定在哪里做标记，否则你很容易到
处画横线，随意标星号，使得整页书看上去标记满篇。这样做就使标
记起不到提示重点、引起注意的作用，反而让你眼花缭乱，加重你以
后记忆的负担。所以要有选择地做记号，不要把记号用得太滥。
二用自己的话表述。对于书中出现的重点内容，试着用自己
的语言概括出来，写在书页的空白处，书中的某些话促使你产生了自
己的想法或不同的意见也应马上记在旁边，这些书中的手写字会加
快你以后再翻此书的阅读速度。
三简短、整洁。在关键词或词组下做标记会比你画出整个句
子印象更深刻。做页边笔记时也应尽量做到简明扼要，省去昭嗦的
话语也就是替自己节省了以后记忆的时间。
另一方面，在笔记本上做笔记
与书本相比，笔记本给了你充分的书写空间，也使你可以自由灵
活地采取多种形式做好笔记。
一摘录法。阅读时遇到精彩的段落、优美的句子，在欣赏之余
将其摘录下来，空闲时背上几段，日积月累，将会对你的鉴赏力和写
作水平产生潜移默化的影响。笔者在高中时曾积累了3大本读书摘
记，并背诵了大量的名言佳句，甚至是篇幅不短的文章，这些摘录至
今还在无形中起着作用。
二提炼法。与摘录法相比，需要对看到的内容稍作加工整理，
尤其是对于篇幅很长的文章。读完之后，将全文的主题、结构弄清，
归纳出要点，以树形或网状的形式记录在笔记本上，也可以仿照学术
文章前的内容摘要自己写一篇简短的综述。
三随感法。在读书时，一有感想体会就随手写下，或对书中的
观点发表自己不同的见解，或对作者的看法进行阐发议论，几句话、
几段话都可以。这种方法要求你在读书日时能够深入地思考，尽量对
书中的观点进行客观全面的评价。
四卡片法。记在卡片上的内容可以是任何形式，但重要的是
你如何管理。为了便于以后查找，你在做卡片时，要使之大小相等，
千万不要为了节省把不相关的内容记在同一张卡片上，因为卡片上
的内容杂乱会导致在归类时很难选择，查找起来就更困难了。归类
的方法因人而异，笔者认为，个人的卡片按主题进行管理是个很不错
的方法。