什么叫阶段系统复习呢？从时间来划分，如周复习、期中复习、期末复习、毕业复习、升学复习等；从知识上来划分，如章节复习、单元复习、总复习等，都可称作阶段系统复习。
1.阶段系统复习的任务
（1）强化记忆，使学习的成果牢固地储存在大脑里，以便随时取用。
一些学者认为，通过学习，大脑就形成了一定的知识联系。如果这些联系不通过反复、有效的刺激来强化，那它们就会慢慢消退，这就是遗忘现象的表现。通过各种各样的方法来进行复习，正是这种神经系统强化和完善的过程。
理解了的知识对记忆有益处，这是正确的，但是理解了的知识还要通过复习才能真正记牢。学习好的同学不仅知道理解的重要，也清楚复习的关键性。他们每天要复习，每周做小结，每章总结整理，从不同角度、不同层次上多次进行复习，这样就产生了良好的复习效果。
（2）查缺补漏，以确保知识的完整性。对学习有影响的因素很多，在长期的学习中，无法确保每种因素都处于最好的状态，所以出现漏洞和缺口很正常，复习之后，通过自己的检查，就能及时补上，使所学知识具有完整性和系统性。及时复习的优等生，及时补正学习中的漏洞和欠缺，所以，他们有着比较完整的知识体系。
（3）融会贯通，让知识更加系统化。智慧是一种组织起来的知识体系，而不是别的东西。我们所讲的“一种组织起来的知识体系”指的就是系统化的知识。形成系统化的知识是系统复习的中心任务，这样说也可以。
通过平时分科、分章、分节的学习，算是完成了对基本概念、基础知识的理解任务。通过复习，全面回顾，查漏补缺，又保证了知识的完整性，但是这个时候你还没有完成你对知识的认识能力，也没有完成复习的中心任务，原因是什么呢？这时候头脑中的知识还是“半成品”，需要进一步采取分析综合、比较归类、抽象概括、归纳演绎等思维方法，将长期学习的各部分知识“组装”起来，融会贯通，透彻理解，使之形成系统化知识，这时候你才能算是完成了学习的任务。
2.阶段系统复习的准备工作
阶段复习必须注意做好“三准备”，即主题准备、时间准备和材料准备。
（1）主题准备。复习之前一定要明确这次复习的中心内容，复习时要围绕这个中心内容来进行。如果不明确中心内容，拿起课本从头看到尾，这不能称为复习，只能算是一种重复，最多起到熟悉的作用，知识还是分散的，构不成体系，效果也不好。
（2）时间准备。因为做阶段复习的时候要看、要想、要查阅资料，还要做复习笔记，有很大的工作量，所以复习的内容和复习的时间都需要集中，需要用两种方法：主动分配、被动安排。
①主动分配，是说按照复习的内容安排若干天，每天或每隔一两天复习一部分内容，若干天后全部内容复习完。
②被动安排，即复习的时间有限，不能任意安排，就要计算从复习开始到考试一共有多少时间，需要复习的内容有多少。如果时间不够用，那就要根据时间调整复习内容，熟悉的内容略去，保证重点学科。
这样，虽然每天完成学习任务之后，所剩的时间不多，但是由于时间安排得当，可以避免出现手忙脚乱的情况。
（3）材料准备。当复习的中心内容确定后，一切与中心内容有关的课本、笔记、作业、试卷和参考书都应当尽可能准备齐全，复习时专心思考，需要查阅时资料伸手可得。
3.阶段系统复习的程序
（1）第一步：先回忆后看书。
和课后复习一样，进行阶段系统复习时，也是先不看书，尽可能地独立思考回忆。遇到难题或不理解的内容，也不要忙于翻书，先自己想想看，实在想不起来才去看课本。这样做，是逼着自己动脑筋，有助于强化记忆，提高学习效率。
（2）第二步：先看题后做题。
阶段复习时对于过去做过的习题有必要再温习一遍。不过。不是一题不落地再做一遍，也不要一题也不做。看题是把书上的练习、日常的作业、阶段测验的试卷，从头到尾看一遍。看题的时候，只看题目，理清解题思路，会做的可以与原先的做法相对较，不会做的再看原先是怎么解的，自己这次“卡壳”是卡在什么地方，然后再做一遍。
除了看题之外，有必要选择部分习题做一做，尤其是要选一些综合性习题。因为平时学习所做的习题都是为了练习当时讲课的内容，都是个别的。而综合性习题则要运用本章或本体系的全部知识才能解答，因此，做一些综合性习题是阶段复习中用来巩固知识、熟练运用知识的必要方法，通过做综合题使知识系统化、完整化。
（3）第三步：先复习后笔记。
阶段复习结束之前，应当把复习的成果记录下来。复习的成果可以包括通过复习而获得的系统知识，新的体会，新的解题方法，自己的难点弱点等。复习笔记不是课堂笔记的翻版，而应当是简洁明了，高度概括。如同你知识领域的一名向导，靠着它可以把你引入知识的各个角落。换句话说，看着复习笔记可逐一回忆起课本上相关的内容。
4.阶段系统复习的基本要求
复习前要抓紧平时学习时间，做好准备工作。要利用平时零星的时间，围绕复习中心内容把有关的笔记、书本、作业、试卷和参考书等一一准备好。
复习围绕一个中心内容来进行。复习时，首先要确定复习的中心内容，这个中心内容要按照知识的体系来确定。
在复习时，尽量选择与新课关系最密切的内容来复习，这样，不仅完成了复习任务，还可以推动新课的学习，另外，每次复习的内容不要太多，要适当，要注意交替。
要坚持用循环复习的方法，即在学完一部分内容后，及时地进行一次复习，接着就学习下一部分内容，学完后再进行第二次复习。后一次复习要包括前一次复习的内容。如此继续下去，一环套一环。同时，学到一定阶段，要把整个复习的内容分成若干单元，每个单元复习后都要进行一次大循环，内容多的还要以插循环。
要做点综合性题目。这样做的目的是检验复习的效果，加深对知识的理解，培养运用知识解决问题的能力。选题要围绕复习的中心来确定，重点是做综合性的习题。综合习题类型和复习时所涉及的知识范围要一致，用做综合题来进一步使知识完善化和系统化，并以此培养自己综合运用知识的能力。
要有集中的时间和安静的环境。复习时要处理较多的知识，要看、要想、要写、要查资料，要设计系统表和比较等，这是比较费时间的脑力劳动，因此需要一个比较集中的时间和不受干扰的安静环境，否则就会因为时间和环境的问题打断正常复习思路，影响复习效果。
做好复习笔记，在复习时，通过思考形成了完整而系统的知识体系，应当珍惜这个学习成果，及时用笔记形式记录下来，以备今后使用。重视复习笔记。把握知识的精华，考试时就一定会取得优异成绩。