老师：
展信快乐，不笑是傻瓜。
您好！其实我有很多话很早就想对您说，可总开不了口。这次你给了我这个机会，我就要痛痛快快地说了。
初二下学期转到这里时，我说一定要下功夫学习，可由于贪玩，没有好好学习，我想怎么办？我不知道，初三，8月10日，开学，我真的要好好学习，我认为我开始学习很积极，我自己想如果这样，我将看到希望。可是，错了，以前我在第2排坐，之后老师调座位，把我调到最后一排，我自尊心受到了很大的伤害。而最后一排，则都是后几名，我认为老师做的极不对，她根本不理我们最后一排的学生，我很伤心，虽然我坐到最后一排，我想如果努力，老师会重把我调走的。我开始努力，他们在玩，我在学习，听课，但没有多大效果，我依旧努力，不是我看不起最后一排，而是我在那里无助，谁都不能帮我。因为调座位的这件事，我很想找班主任，但又不想给她添麻烦，三番五次都没有去，最后过了一个月，我终于去了，我把情况说了一下，班主任只说：“看看吧，可能的话可以帮你调。”从她的语气中，我可以听到那是不可能的，结果是这样的。我仍旧的努力，想感化老师，可无用，又受到了伤害，我一直努力，有次，物理老师讲完“三新”，说不会的我给你们安排同学，让他们教你们，从第一排到第五排，不会的都有人教，而老师连看都不看我们第六排一眼，我伤透了心，真想哭。老师走了，让我感到无地自容，她不是一个称职的老师，她放弃我们。之后的老师，除你之外，根本不管我们最后一排，虽我学习不好，但我自尊心还是很强，我想反正你也放弃我，我也放弃我自己，就是不听你的，然后就上课不听讲了，之后的两个月，我就想干什么就干什么，就是不听课，其实我也想我的未来，美好！我想一定是，凭我自己一定是，学习吧！可是想起那次，我又不学了，老师，你知道吗？虽说我每天都很高兴，其实我的思想斗争很强烈，我想，我该怎么办！班主任，她不是一个好老师，她不会顾及学生的感受，尤其是学习不好的，好学生她不包容，坏学生她决不会，她不称职，她虚伪，她推责任，我没有资格批判一个老师，但你也不想想她的工作如何，她不会找同学谈心，她找同学只会批评。为什么不找同学谈心，每天不到放学她就早走了，她没空，她不会照顾别人的感受，只会批评别人。我们学生一致反应都是这样，一个不称职的园丁。
我还想让你帮助我回答几个问题。
老师，我现在不学了，不想学，既然不想学了，还在这里干什么，我不想上学了，但很对不起我妈！我妈对我太好了，她越对我好，我越难受。在家里，我干什么，妈妈都依着我，什么家务也不让我干，我很幸福，我要报答我妈，可是我现在这样，很对不起我妈，我该怎么办？朋友，我该怎么办？
我不想让我的家长伤心，我到底该怎么办？
老师朋友，如果我不上学，我能干什么？
老师朋友，我认为自己是一个无可救药的孩子，一点优点都没有，你认为我有吗？
我现在正在紧张的思索，上学还是不上，我怎么办，我有好多想不通的事情，你能帮我吗？希望可以。
请老师帮助我！
祝：把牙齿露出来晒晒太阳——笑口常开！
无助的我柔冰蓝
柔冰蓝你好：
展信快乐，不笑你也是傻瓜。
读过你的信，心里很沉重：一个性格开朗的阳光女孩，经过这一年来的学习怎么会变得如此压抑，如此的心事重重，如此的迷茫消沉？
回想初见你时，一脸阳光，人也漂亮，显得格外精神。尤其是你的一口标准的普通话，给我留下了非常深刻的印象。我记得是今年春天，杨老师请病假的那一个月，我暂代咱们班的班主任，有一天，你来找我，说学校团委要组织普通话合格班级评选活动，问咱们班申报不申报。听到你那口标准的普通话时，我吃了一惊，好一个小柔冰蓝哟，竟藏着这一份本事呢！于是，我微笑着对你说：“报，为什么不报呢，这件事就由你负责，报上去后，要注意督促班里的同学都说普通话，争取在验收时一次通过。”你很高兴地走了。第二天晨教时，学校的广播里宣布了第一批申报普通话合格班级的名单，听到咱们班的名字时，可以看出，班里的同学都显得很兴奋。后来，杨老师上班后，我也就卸去了代理班主任的职务，也就没有再去关注你负责的这项工作，印象当中好像我们班的第一次验收没有通过。尽管如此结果不太令人满意，但通过这件事却使我了解到你是一个很有班级责任感的人，而且还有一大特长——普通话好！
升初三后，我们班换了新班主任。一天我去班里上课，忽然发现很多同学的座位都变化了，你被调到了最后一排，当时尽管心里有些别扭，但这是新班主任上任后的第一个管理动作，我也不好说些什么。后来，我就发现你慢慢地变了，上课时总是打不起精神，不仅无心思听课，有时竟还在上课时趴在桌上睡觉。记得有一次我把你摇醒后，你竟挤出几丝无所谓的笑来说太瞌睡，很快就又趴在桌上了。当时我就想，小柔冰蓝呀，你这是怎么了，以前可从没有这样过呀，怎么现在变得如此不敢让老师理解了呢？今天读了你的信，我不感到意外了——原来小柔冰蓝是受了委屈呀，而且受到的委屈还挺大！
至于老师的做法究竟如何，似乎已无需我再做过多的评价，我基本赞成你的看法，但有一点必须明确：柔冰蓝，要学会用包容之心去看这个世界，更别拿自己的学业和前途去和别人怄气！那样，最终吃亏的只能是自己。下面，咱们就交流一下你提到的几个问题吧，或许我还能给你带来些帮助，当然也未可知。
“老师，我现在不学了，不想学，既然不想学了，还在这里干什么，我不想上学了，但很对不起我妈！我妈对我太好了，她越对我好，我越难受。在家里，我干什么，妈妈都依着我，什么家务也不让我干，我很幸福，我要报答我妈，可是我现在这样，很对不起我妈，我该怎么办？朋友，我该怎么办？我不想让我的家长伤心，我到底该怎么办？”——我的小柔冰蓝呀，你这样说可就显得太傻了，就为了老师不能理解自己，就不想上学了？这也显得自己太脆弱了吧，太经不起风雨了吧！不是老师说你，从这件事上可以看出，你也太娇气了！别把自己培养成一株见不得日光的豆芽菜好不好？你说在家里无论自己干什么，妈妈都依着你，什么家务也不让你干，于是你就觉得自己很幸福。多可怜的小柔冰蓝呀，在我看来，你简直是个地地道道的小傻瓜！柔冰蓝，你还当我是朋友吗？假如你认为我这个人还可以作为你的一个朋友，那么就请你静心下来把我的话听完，如果你觉得我也像其他老师那样不值得你信任，那么下面的内容你也就别看了。不过，我认为，我们是能成为好朋友的，你说呢？
也许长这么大，妈妈在家里从未骂过你，但今天却被我骂为“地地道道的小傻瓜”，你心里肯定很不是滋味。其实，在这儿老师怎会有心去骂你呢？我是真的不愿看见你这样本来十分优秀的孩子，变成一个衣来伸手、饭来张口、经不得风雨、受不了挫折的可怜虫呀！你瞧瞧自己现在的状态，还认得自己吗？说实在的，看到你每天腻腻歪歪不思上进得过且过的颓废样子，老师真的是很痛心呀。柔冰蓝，不能再这样下去了！真的不能再这样下去了！你不是要报答自己的母亲吗？凭什么？仅仅靠一句空话吗？你可知道妈妈现在最希望你怎样做？你可知道假如妈妈看到她心爱的小柔冰蓝现在不想上学了之后又会怎样想？柔冰蓝，你是一个很有孝心的孩子，你是一个很爱自己母亲的孩子，在这一点上老师很欣赏你。但是，在此我想告诉你一句话，你爱自己的母亲，不能只把这种爱深埋在心里，应当在自己的行动上表现出来！怎样表现？去努力完成母亲寄托在你身上的希望，别让母亲每天为你的行为忧心忡忡甚至惴惴不安！只有这样，母亲才会因为你的成功而感到幸福，你也才会因为给母亲带来了幸福而高兴。小柔冰蓝呀，振作起来吧，我愿以百倍的力量去支持你，帮助你，我愿用我全部的智慧去支持你，帮助你，只要你有信心，我也就有了信心，怎么样，咱们师徒共同去拚上一把，去迎接成功，去体会丰收的喜悦，行不？你不是一直在信中问我自己该怎么办吗，其实只要你有了重新振作的信心和勇气，其它的一切就都变得很简单了。下面我给你提供三点参考，你试着去做一下，保你很快能收到奇效。
首先，变眼中的“敌人”为动力。你不是看不起我吗？好，我偏不消沉，我要用我的实力来证明给你看——我要让你知道，我与其他同学一样，也是一名能成功的人。不过，这可不是一句话的问题哟，它需要实实在在地付出努力。柔冰蓝，老师相信你，以你的聪慧，只要这样去做了，结果一定会令人欣喜。
其次，变眼中的“敌人”为朋友。一个人要想获得成功，就必须学会包容，不仅能包容朋友的缺点，也要能包容“敌人”的长处和短处！柔冰蓝，其实如果你能静下心来想一想，你会发现，无论哪个老师，不管他们怎样对你，应当不会操有什么坏心，他们也都是想让你朝好处发展，只不过可能方法不对，话语偏激，才伤了你的心。既然这样，有什么不能理解、原谅他们的呢？退一步讲，即便你现在不想原谅他们，也没什么，但你最起码应该这样去想——尽管我不会原谅你，但如果你能帮助我成功的话，我还是可以接受你的帮助的——如果你能够这样去想，那就好了，因为一个人变眼中的“敌人”为动力并不难做到，但若能变眼中的“敌人”为朋友，那这个人就具有了包容世界的阔大胸怀，他就一定能够成功！
第三，对自己的实力要有个正确的估量和把握。一个能够把握成功的人，是善于发现并利用自己的长处然后去孜孜不倦努力的人！柔冰蓝，就你目前的学习情况，要想考上一中确实已经很难，但是，你可以为自己将来的发展定一个长远的目标，然后再围绕这个长远目标定出自己在初三剩下的这一段时间里要达到的短期目标，根据自己的实际情况（充分考虑自己的特长，比如普通话、作文等），把心态放正（我可以考不上一中，但我不能不为我的未来考虑！），努力去拚搏。我相信，坚持到最后，你一定会得到沉甸甸的收获。
至于最后这个问题——“老师朋友，如果我不上学，我能干什么？”——我明确告诉你，作为我的朋友，柔冰蓝，只要你还是我的学生，就别做这一想！因为现在不上学，将来你什么也干不了！
祝走出心的阴影，迎来笑的阳光。——也把牙齿露出来晒晒太阳——笑口常开！
理解你支持你愿意帮助你的朋友范通战