老师：
我真的由衷地感谢您能给我们这样一个机会，让我们彼此沟通，彼此了解，让我们之间无话不谈，使我们这些成天被作业压得喘不过气来的学生，终于有了一个吐出自己苦恼的机会。
作为一名留级生，我无时无刻不感到一种从未有过的危机感，迫使我每天被迫绷紧这根学习的弦，让我从未轻松过，从未快乐地完成一天的任务，这使我感到一种从未有过的累，我觉得我活得好累！
我不想平平凡凡地走过我的一生，我不会向任何一个人低头，我不服气任何人，所以我认为我的好强心太重了，成了我心里一块十分沉重的石。每当我看见别人那优美的文章时，我就会低下我的头，我不知道我为什么会在这里认输，我十分想提高我自己的作文水平，但是，我发觉我竟无从提起，我不知道我为什么会这样的笨。老师，您能告诉我该怎么办？我真的很无助，真的，我有一种从未有过的迷茫，我不知道我该怎么办？
老师，您说的没错，我确实在一些小事上太放不开，所以我觉得我与同学之间有一种说不出的感觉，老师，您能告诉我怎么办吗？谢谢了！
祝工作顺利，万事如意，合家欢乐。
学生梦幻紫樱
梦幻紫樱你好：
按说对你我应该有些特殊的照顾，不光因为我们是同一个村的，更重要的是我们两家老辈人之间关系一直很好。但你跟我上学已经快半年了，低头想想，我竟找不出一些哪怕是一点对你的特殊优待，这让我心里不由得一阵阵恐慌，为什么会是这样？后来想想，班里这么多同学我又优待过谁呢？我又亏待过谁呢？也还是没有答案，于是心里反而又平和下来。不过，对此你会如何看呢？你会不会因此而怨怪我呢？我心里一点也没底。
你在信中提到了你目前的苦恼，提到了你在作文方面的困惑，提到了自己与同学相处时出现的别有一番滋味的感觉……这些，其实不用你说，我早就有了感觉。那么，为什么以前我没有专门走近你，去为你的心理疗伤？因为我知道，曾经的失败给你带来的伤口不会在一天之内愈合，它需要时间为它不断地上药！如果我急于去为你缝合，也许那伤口处会有往烂肉上撒盐般的感觉。
梦幻紫樱，其实在我给你上第一节课时，我已经开始在关注你了。还记得那堂课上我是怎样给你测字的吗？咱们不妨把那段话重新拾回来听一听——“‘翟’字上面为‘羽’下面为‘隹’，‘隹’乃一种‘鸟’，这个字含有大鸟展翅高飞之意，意味着日后定能青云直上，壮志得酬。但“萌”字上为‘草’下为‘明’，明乃‘日’‘月’相合，日月都藏到了草底下，说明这位同学遇到了暂时的挫折，但日月同辉，岂是区区小草可以遮蔽，只要振作起来，很快就能渡过难关，迎来光明前途。”——难道你以为，老师这只是在给你测字吗？我想这段话应当会印在你的心里。
后来的每一天，我也无时无刻不在关注你。你是一个很懂事、很上进、很要强的孩子，正如你在信中所说：“我不想平平凡凡地走过我的一生，我不会向任何一个人低头，我不服气任何人”，老师很欣赏你这种性格。大凡成大事者，都应当有这种不甘平凡的志向，都应当有这种决不服输的气概。但当我看到你说，这份要强“成了我心里一块十分沉重的石”的时候，我又隐隐约约地感觉到，你的要强的性格里面含有一种需要调整的不合适的成分——也许在表面的要强深处还有一种真正的自悲在内？这真的是一种潜在的危险信号，应当想办法将它从自己的心中赶走。下面请听老师给你说个故事吧，故事的题目叫《生命的价值》，内容是这样的：在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
梦幻紫樱，能从故事中感悟点什么吗？挺起胸，抬起头，往前看，开步走，不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！记住，你也同样优秀！上次的月考成绩你该还记得吧？班级第一，人家还都在羡慕你哩！你在信中说，“每当我看见别人那优美的文章时，我就会低下我的头，我不知道我为什么会在这里认输，我十分想提高我自己的作文水平，但是，我发觉我竟无从提起，我不知道我为什么会这样的笨。老师，您能告诉我该怎么办？我真的很无助，真的，我有一种从未有过的迷茫，我不知道我该怎么办？”梦幻紫樱，快别这样说了，在我眼里，这是一个好学生锦上添花的追求——你的作文起先确实不怎么样，虚的内容太多，八股式痕迹太重，可经过短短的一个学期，现在不也逐渐好起来了吗？就说这次入选吧，你可知道班里有许多同学为了得到我在他们的作文本上写上那个“选”字，眼睛瞪得有多热吗？有些同学等了近三个学期了，充其量也只能收获一个“拟选，请继续修改”，而你只跟我上了半年学，就有一篇“选”字牌文章了，该为自己高兴才对。不过，说实在的，你还得多看书，多练笔，这样才能使自己的文章更成熟起来。和水梦比比，和茜比比，你看的书是不是不如她们多？一比，就有方法了。
“我觉得我与同学之间有一种说不出的感觉，老师，您能告诉我怎么办吗？”说起这件事，老师再送你一个小故事吧——《乐观者与悲观者》：乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？”“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。“告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”
梦幻紫樱，做一个乐观者吧，至于具体怎样做，我想你会想出办法来的。有了乐观，在与同学相处时你就会迸发无穷的智慧，有了乐观，在和同学交流时你就会现出无限的宽容，这样一来，你还担心什么？
最后，老师想请你打一字谜：应当坚信，太阳和月亮一定会从草棵子里升起！知道是什么字吗？
祝：光明从心底升起，希望从今天起步！
同村的大朋友范通战