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第13章 抱残守缺

【拼音】bào cán shǒu quē

【注解】抱:本着“保”,守住不放。

【释义】守住残缺、破旧的东西不放。

【例句】抱残守缺,固步自封,必然成为时代的落伍者。

刘歆是著名学者刘向的儿子,西汉末年古文经学派的开创者、目录学家、天文学家。他继承父业,总校群书,撰成《七略》,包括辑略、六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术略和方技略。它的内容保存在《汉书·艺文志》中,对中国目录学的建立有一定的贡献。此外,他还著有《三统历谱》,制造了圆柱形的标准量器。根据这个量器上的铭文计算,他用的圆周率是3.1547,与现在国际上通用的圆周率比较起来,人们称它为“刘歆率”。

传说刘歆在校勘典籍的过程中,阅读了大量秘藏的古籍,从中发现了《周礼》、《左传》、《毛诗》、《古文尚书》等古文经典。刘歆认为这些古籍很有价值,经过深入的研究,掌握了它们在民间的传授情况,于是建议朝廷为它们设立学官。

朝廷让刘歆与今文博士讨论研究这批古书的价值。但是,今文博士们既不肯对它们的思想内容和意义进行研究,又不同意为它们设立学官。刘歆对此非常气愤,写了一篇题为《移书让太常博士》的公文,对今文博士提出了严厉的批评。他说:今文博士孤陋寡闻,不学无术,他们害怕别人识破自己的私意,没有服从真理的公心,所以宁愿抱残守缺,因循守旧,而不肯研究新的学问。

刘歆的批评言辞激烈,一针见血,击中了今文博士的要害,遭到博士们的怨恨和诽谤,也因此得罪了朝中的权贵。后来,刘歆在京城难以安身,便请求离开了京城,到地方上去做了一个小官。

【出自《汉书·刘歆传》】