棒头出孝子，箸头出忤逆
箸：筷子。忤逆：对父母不尊敬孝顺。旧时的一种观点，认为对子女要严加管教，不惜体罚，子女才能孝顺；溺爱子女，舍不得打骂，子女长大了也不会孝顺。〔例〕“棒头出孝子，箸头出忤逆。”为是严家夫妻养娇了这孩儿，到得大来，就便目中无人，天王也似的大了。（凌蒙初《初刻拍案惊奇·赵六老舐犊丧残生，张知县诛枭成铁案》）
树不修不成材，儿不育不成人
指子女需要教育。〔例〕俗话说：“树不修不成材，儿不育不成人。”咱们只要把孩子往革命的路上引，他们就能长成有用的人。（海涛《硝烟》）
小时不禁压，到老没结煞
禁：接受，承受。结煞：结果。意为从小禁不起考验、锻炼，长大了就将一事无成。〔例〕你这小贱人做了个姐姐，不晓得教训兄弟，倒来我面前放肆。小时不禁压，到老没结煞。（俞万春《荡寇志》）
玉不琢，不成器
琢：雕刻玉石。人不经过教育培养不会成材。〔例〕①令郎题诗抱负，后来必成大器。但无一个名师点拨，这叫做“玉不琢，不成器”，岂不可惜？（钱彩《说岳全传》）②玉不琢，不成器，既然要他成器，自然得常常“琢”了。（曾秀苍《太阳从东方升起》）
废铁炼成钢
比喻把无用的人改造成为有用的人。〔例〕咱们怎样也不能忘记共产党，她把废铁炼成钢了。（《解放区短篇小说选·煤》）
宁养一条龙，不养十个熊
培养一个能干的，胜过培养若干个孬的。〔例〕你是个有材料的人，出去好好儿干，我准提拔你！我是宁养一条龙，不养十个熊！（孔厥、袁静《新儿女英雄传》）
灯不挑不亮，蜡烛不点不明
任何事情都需要经过斗争努力。特指对某些顽固的人，需要采取强硬的教育措施。
名师出高徒
义同“严师出高徒”。〔例〕你女儿是鲁医生带出来的，俗话说，名师出高徒，一点不假。（话剧《光明的道路》）
老人不讲古，后生会失谱
老一辈不讲过去的传统，年轻人会离经叛道。〔例〕不是爷爷爱翻老皇历，俗话说：“老人不讲古，后生会失谱”嘛！（张行《武陵山下》）
桃李满天下
桃李：比喻学生、门生。指教育培养出来的学生遍布各地。〔例〕黄叶二人都是有名的朝臣，而黄更是当代大儒，海内人望，不惟桃李满天下，而且不少旧门生身居显要。（姚雪垠《李自成》）
书到用时方恨少
指在工作中，实际应用时，才知道所学的知识太少，悔恨读书不多。〔例〕写字不肯费气力，作文、写信、记笔记不肯费气力……“书到用时方恨少”，这已经或将在你们的身上考验。（谢觉哉《不惑集·写给子女的几封家信》）
万般皆下品，惟有读书高
下品：下等。在封建时代，剥削阶级认为，只有读书求功名是上等高贵的，其他行业都是下等低微的。〔例〕①万般皆下品，惟有读书高，一自登科甲，金榜姓名标。（关汉卿《望江亭》）②（生）名传金榜换蓝袍，（净）酒醉琼林志气豪，（丑）世上万般皆下品，（末）思量惟有读书高。（高则诚《琵琶记》）③“万般皆下品，唯有读书高”，这话不对了，如今的世界是，“万般皆下品，唯有劳动高”。（周立波《山乡巨变》）
活到老，学到老
只要活着，就要学习，学无止境。〔例〕要不怎么说，人要活到老学到老呢！我还得多学！（老舍《茶馆》）
想向别人传道，先要自己懂经
传道：传授宗教流派的教义。经：经典。指教育别人必先受教育，学而后教。
井淘三遍吃甜水，人从三师武艺高
指要想学艺精，应多求师请教。〔例〕俗话道：“井淘三遍吃甜水，人从三师武艺高。”往后儿，你要注意随时随地向认字的人们学习，多认些老师。（郭澄清《大刀记》）
要知山下路，须问过来人
要想了解情况，就得向熟悉情况、有经验的人学习求教。〔例〕像我就是吃了人亏。这要走差了路头，再走到正路上去就费事了……正是“要知山下路，须问过来人”。（西周生《醒世姻缘传》）
若要好，问三老
三老：泛指老年人。意为要做好一件事情，须向有经验的老同志请教学习。〔例〕俺救了您，倒要吃俺。世上有这奇事么？常言道：“若要好，问三老。”俺与你去寻着三个老的问他，道是该吃俺也不该吃。（康海《中山狼》）
若要了，问三老
义同“若要好，问三老”。〔例〕古人言说道：“若要了，问三老。”咱两个往前边去，遇着什么人，问他该吃不该吃。（王九思《中山狼院本》）
一日为师，终身为父
师父永远是受尊敬的长辈。〔例〕①小姐拜哥哥，一日为师，终身为父。（关汉卿《玉镜台》）②一日为师，终身为父。我等与你做徒弟，就是儿子一般。（吴承恩《西游记》）③“一日为师，终身为父”，“天地为大，亲师为尊”。从这些古老谚语里，充分体现出我们国家固有的道德标准。（王西彦《春寒》）
人过三十不学艺
意为学习应趁年少时，岁数大了就比较困难了。〔例〕人过三十不学艺，老了，手脚也不灵便了，叫人家年轻人们闹吧！（马烽、西戎《吕梁英雄传》）