告诉你的孩子他能从工作中找到乐趣，工作不必是苦役。如果他只是为了钱而工作，他是不会快活的，不管他能赚多少钱。
2.给孩子零用钱
零用钱给了孩子发展财经方面责任感的机会。父母应该定下零用钱的数额、给付的时间和孩子为获得零用钱应做的事。
父母还得订下每隔多久才能讨论增加零用钱的规矩，让孩子明白，有了零用钱以后哪些开支父母将不再提供。
3.让孩子明白钱的价值
钱只有在买东西的时候才有用，它不可能代替健康、令人满意的工作与人际关系。告诉你的孩子，世上存在着比金钱更可贵的东西，告诉孩子们用财富以外的标准去评价他人。
4.正确对待孩子的错误
虽然孩子错误地使用金钱可能使你烦恼，记住你的孩子的价值观念可能与你不同，因此他们会想买你不考虑购买的东西。由于孩子可使用的款项不大，他们所犯的错误损失不会很大。犯错误是学习的机会，只要代价不是太昂贵就行。
让孩子有计划地用钱
少年儿童的毛病之一就是乱花钱，不懂得计划与限制。帮助他们处理好这个问题是理财教育的重要内容之一。一个会花钱的孩子已经懂得了管理和计划，他已经成为了自己“金库”的成功运营家。
让孩子学会合理支配金钱的方法有很多，比如：
1.制定和执行预算
制定预算的目的是要让孩子懂得，花钱是要负责任的。在自己的收入范围内要保证自己始终有足够的钱，而避免那种因买太多想买的东西而无法付款的尴尬，方法就是做一个预算表，它是管好钱、有计划用钱的基础，也是避免孩子乱花钱的安全网。
由于孩子小，可以每周制定一次预算，列表时按下述四个步骤进行：
（1）列出每周从各种渠道获得的可靠收入；
（2）列出每周必须要花的钱；
（3）买东西之前，先列出清单；
（4）列出想要攒钱购买的东西。
2.了解商品和讲价钱
在对孩子的理财培养中，购物的眼光和技巧是十分重要的内容，要让孩子在购物时学会了解商品和讲价钱，而且越早越好。
一般而言，聪明的消费者在购买前往往要检验以下方面的情况：
（1）商品的价格；
（2）商品的质量；
（3）商品的耐用性；
（4）可能会牵扯到哪些相关的花费（诸如维修、保险或者必需的零配件等等）。
教育孩子掌握这些手段和方法，在购物时成为一名精明的顾客，只有这样才能买到物有所值的商品。
3.不要轻信别人的承诺
要教会孩子在购物时不要被别人的言语所左右。必须要在这种说法被证实后才可做出自己的决定。
4.识别广告
广告常用如下一些手段来吸引顾客：
（1）赶时髦，鼓励人们跟上消费潮流，不要落伍；
（2）名人示范和保证，请一个公众最钦佩也最有名的人士向顾客推荐某种产品；
（3）利用出色的创意、动听的音乐和离奇的镜头画面创造出令人迷惑的场景；
（4）试图让你相信某种品牌的产品比其他牌子的好。
因此，要告诉孩子，广告中存在虚假成分是公认的事实。这种虚假对成人有害，对孩子更加危险。因而要让孩子认识到：广告能促使你购买一些并不需要的物品，这只是商家为了盈利而采取的一种手段。大多数厂商依赖广告的原因并不是由于广告传递了产品的信息，而是广告能说服顾客购买产品。
5.学会买大件商品
买食物之类的家用品是一回事，买大件商品又是另一回事。因为大件商品买错了，会花很多冤枉钱，因此，要教会孩子尽可能地了解商品，并在不同牌子之间做比较。
（1）同有这种东西的朋友谈一谈，看他们是否满意，花了多少钱；
（2）到图书馆查阅产品的相关资料；
（3）货比三家；
（4）注意保修单。
许多从商店买来的东西都附有保修单。保修服务一般有以下两种：
全面保修：它意味着该产品的每一个部分都在保修之列；
部分保修：规定了保修部分，如果其他部分损坏，厂商无义务给予修理和更换。
因而，在购买之前应教孩子先问清楚将会得到哪种保修服务。
6.退货
遇到下面一些情况，无论顾客购买的产品有没有保修单，都可以在一定时限内退回。
（1）发现质量问题；
（2）由于购买时无法检测，回去后发现不合适或不能用。
在退货之前，要记住带上以下东西：
产品本身、包装、收据、价格标签、保修单等。此外，最好带上一位能帮助孩子的成年人。
向卖主陈述退货理由时，做到表述清晰、诚实、有礼貌。如果达不到预期效果，则不妨对此进行投诉。
7.小心受骗
大街小巷里的商贩，形形色色，常常通过花言巧语或玩弄一些骗人的把戏让人们尤其是一些年幼无知的孩子上当受骗。因此，父母应该提醒孩子，在遇到这些情况时提高警惕，不要被事物的表面迷惑而花冤枉钱。
鼓励孩子把钱存到银行
懂得了该怎样去挣钱、花钱，这还不够，还应该让孩子知道存钱。因为生活中常常会遇上这样的情况，想买的东西一时买不起，想办的事因缺钱一时办不了。这时，如果你有一笔积蓄，就能顺利地去做想要做的事了。要想存钱，首先应该了解一些有关存钱的知识。
1.银行是存钱的好地方
在美国，由于商业和金融业极其发达，少年儿童在银行开设账户，使用支票、自动取款机以及电子计算机来管理钱财非常普遍。孩子要想长期攒钱，数额也比较大，父母应该让他将钱存到银行去。同时，要让孩子懂得在银行存钱的四个好处：
（1）安全；
（2）可以使钱增值；
（3）可以提供便利的服务；
（4）可以减少乱花钱的次数。
2.学会存款和提款
3.了解银行为什么付给存款人利息
4.使用自动取款机
在使用时，应该告诉孩子遵从如下规则：
（1）小心保护自己的密码；
（2）避开不安全的自动取款机。
5.掌握计算机
如今，银行和其他业务一样计算机化了。在一些地区，银行客户现在可以在家里、工作场所和学校用个人计算机来付款、转账、咨询票据等。工资也由计算机直接输入了个人账户。应该让孩子尽快了解和尽快接触这些事物，以便将来更好地适应这个网络社会，更好地经营自己的事业。
对孩子进行理财教育
从理财能力的角度看，处于少儿时期的孩子呈现出如下几个突出的特征：一是不具备固定的收入；二是不具备成熟的金钱和经济方面的意识；三是不具备熟练的理财能力；四是具有少年儿童所特有的强烈的消费要求和欲望。这几个方面的特征导致少儿在理财方面极易出现种种错误，这些错误直接关系到他们本身的成长，关系到他们的发展和前途。因而，理财教育便应从尽早克服这些错误抓起。
在美国，经过有关专家长时间的观察和研究，总结出了广泛存在于少儿身上在理财方面最容易犯的若干种错误，它们是：
现在享有，以后付钱；
滥用父母的钱；
只把钱看成是现在就去买某种商品的一种工具；
没有储蓄的习惯，花掉的比储蓄的多；
钱在被花掉以前，已经有过好多次的购买欲望了；
买东西时，把身上的钱花个精光；
只在花钱时才有一种满足感；
只能节省点购买小件商品的钱；
购物时只相信广告；
轻易相信别人作的承诺；
不作计划；
不恰当地使用信用卡；
从不了解钱的时效价值，忽略通货膨胀。
找到了孩子理财的错误认识，帮助他们克服这些错误，树立基本的、正确的理财意识，为他们将来踏入社会培养必需的理财能力，便成了每个家庭的基本责任和义务。在美国，这种意识普遍是从训练孩子如何使用零花钱开始的。
当孩子们有什么事做得让父母高兴或失望时，美国家庭一般不会通过增加零用钱或减少零用钱来对孩子进行奖励或惩罚，而多半采取其他适当的方式来鼓励和教育孩子。更为重要的是，为了牢固地树立孩子的财务责任感及价值观，父母还会就孩子如何使用零用钱制定一套准则，这些被西方家庭普遍遵循的准则是：
不管父母对孩子说些什么，父母自己的理财方式是最具有说服力的；
定期、准时发给孩子零花钱，从不用孩子提醒，定期性是教孩子们学习花钱规则的关键所在；
尽可能少地预付孩子零花钱，让他们学会收支平衡；
零花钱的数额基于家庭收入情况、孩子年龄和乐意接受的程度来决定；
包括一部分让孩子自由支配的数额，以便让他们学会如何在花钱时做出正确的选择；
对孩子的花钱行为进行一些必要的约束，以便使其消费习惯符合家庭的规定及家庭价值观；
从不用零花钱去“购买”孩子们对父母的爱，也不用它来代替父母用于教育孩子所必需的精力和时间。
西方的这套支付孩子零花钱的理念和准则，值得中国家长很好地借鉴。
其实，对孩子进行理财教育，归根到底是培育孩子的“财商”。正如智商、情商一样，财商人人都有，只不过有些人的财商比较低，所以他们一生都在为钱工作，在财务困境中苦苦挣扎；而另一些拥有较高财商的人可以终其一生快乐、健康、富裕，不用为金钱问题而担忧。对孩子的财商教育可分为以下几步进行：
1.注意自己和孩子的语言
父母不要在孩子面前说或者允许孩子说“我买不起”等诸如此类的话，正确的语言是“我怎样才能买得起”。
2.让孩子做有关金钱课程的家庭作业
孩子除了完成学校的家庭作业外，尤为重要的是要做有关金钱课程的家庭作业。孩子们的课外“财商”教育作业可包括玩“现金流”游戏，用假钱模拟参与股市交易等。
3.了解并掌握至少1000个财经、金融词汇
这对于希望增加自身财商的成年人也很必要。倘若一个人连资产、负债、净利润等词汇的含义都不甚了解，还谈什么致富以及拥有高财商。
4.帮助孩子设计成功“赢配方”
孩子幼年时，极易受到来自学校和社会各方面的伤害和打击。始终让孩子拥有自信，留住他们与生俱来的天赋和才华是父母最光荣而伟大的职责。在此基础上，帮助孩子设计使他们一生成功的学习“赢配方”、职业“赢配方”和财务“赢配方”。