文/刘正权
下课铃响了！放学喽！教室里哗一声热闹起来。
赵静伟把课本塞进书包，刚要上肩，想想不对，又把课本抽出来，对着黑板上布置的作业一笔一画工工整整抄起来。
背诵课文第二段！要抽查的。
抄完后赵静伟苦笑了一下，要抽查的！抽谁也抽不到他名下，查谁也查不到他赵静伟啊！
赵静伟是个半舌子，说句话都吃力，还要背诵一段课文，得耽搁同学们多少时间啊！记得刚调走的老师有次批评不会答题的唐小东曾这样说过，你知道吗，你答这道题前前后后花了十分钟，全班五十个同学，你就浪费了大家五百分钟，五百分钟等于多少秒，你算过没有？
唐小东当然没算过。浪费别人的时间无异于扼杀别人的生命！你懂么？老师又恨铁不成钢地这么补充了一句。
唐小东对扼杀别人的生命显然是深有愧疚的，打那以后，唐小东就没在同学们面前抬起过头。
赵静伟倒是替唐小东计算了一下，五百分钟等于三万秒呢，一不小心就上万了！赵静伟吓得吐了一下舌头。幸好他舌头短，吐出来也没几个人能看见！
老师只看见赵静伟做了一个鬼脸，做吧做吧！老师在心里这么想的，一个半舌子，只要不影响大家，天天做鬼脸也无关紧要的。
赵静伟就在老师的忽视中一直跟班上学，到六年级，换了新老师。
其实也不新，只不过这个老师是把关教师，升学率有保证而已。
新老师是学校的教师师德标兵了呢！
抄什么啊，抄！唐小东扑过来，一把抢了赵静伟的书，你以为会抽查你，那会扼杀更多人的生命的！
赵静伟没回答，迟疑了一下把书抢回来，又歪起脑袋想了想，拿橡皮擦把抽查两个字擦掉了。
也是的，六年级，要小升初了，时间可不是海绵里的水想挤就能有的！
都排得满当当的呢！没理由要大家浪费上万秒的时间听一个半舌子背一段课文的，老师没理由，同学们更没理由。
赵静伟自己呢，对擦掉抽查两个字显然是理由充分了。
抽查、背诵，这两个字就像一对患过苦难的兄弟，一直拒赵静伟于千里之外。
唐小东不拒赵静伟千里之外，两人是同桌呢。他帮赵静伟把书包整理好，两人一同出了校门。
唐小东是不会背书的了！赵静伟知道唐小东已经不愿意扼杀别人的生命了。大凡老师点名到他答题，他都会飞快吐出两个字——不会！
就一秒钟时间，多省事！
赵静伟不想省事，回到家，他还是把课文第二段在心里读了一遍又一遍，一直到烂熟于心为止。
赵静伟对抽查不存在担心，他只是觉得老师布置的作业自己应该不折不扣地完成。这是一个好学生的起码标准！
抽查是利用预习时间完成的，一般情况下，这种抽查会以成绩好的同学为主，偶尔也会点到个别一般的同学。
被点到的同学就会中了奖似的兴奋，毕竟，能让老师抽查，说明在老师心里还是有你这么个学生的！
赵静伟懒洋洋地靠在座位上，他知道，这样中奖一样的几率对他来说，是比他爸爸买足彩中头奖难度系数还大的事。第一名抽查的一般是学习委员，但偏偏，赵静伟恍恍惚惚中，明明看见老师嘴动了一下，学习委员却没骄傲地站起来。
没站起来也就罢了，学习委员还把眼睛一脸惊奇地探向了自己。赵静伟心说，我没做鬼脸啊，一般只有赵静伟课堂上做鬼脸时学习委员才会这么看他。
赵静伟刚要四处转动脑袋看老师点了谁抽查时，同桌唐小东拿脚踩了一下他说，该你扼杀别人的生命了，老师点你背诵呢！
抽上我了，查上我了？赵静伟条件反射般弹了起来，涨红了脸，结结巴巴“盗版”唐小东的回答说，不，不会！
老师踱过来，把手停在赵静伟头上，说，真的不会吗？
赵静伟点点头，咬着唇。
不会没关系，那你朗读一遍吧！老师替他打开书本。
赵静伟懵了，拿眼看着老师，老师不说话，把手指向那段课文。
赵静伟在老师的手指引领下，舌头一弹一弹地把那段课文读完，差不多用了二十分钟。
课堂上很静，老师拍拍他的头说，赵静伟同学，老师其实知道你能背诵的！为什么说不会呢？老师刚才在用手指引领时故意遮住了很多文字，但赵静伟还是一字不漏地朗读了出来，虽然是断断续续的。
我，怕，怕扼杀别人，的，生命！赵静伟低下头来。
扼杀别人的生命？老师有点莫名所以了。
唐小东站起来说，老师您不知道的，他一人背课文要耽搁二十分钟，我们全班五十人，就是一千分钟，一千分钟是多少秒啊！
你错了！老师让唐小东坐下，应该这么计算才对，我们只花了六万秒就能听见赵静伟同学朗诵一段完美的文章，应该是滋养心灵的事啊，怎么叫做扼杀别人的生命呢！
赵静伟眼里的泪哗一下涌了出来，他从文具盒里拿出红笔，把书本上擦掉的抽查二字重新工工整整描了上去。