--少男少女，该不该叩开伊甸园的门一本校园性问题访谈的书封面上有这样一段话：“爱情是一把锋利无比的剑，学会去爱是一项很强大的生活本领。我们用太长的时间太大的代价，换取了’爱‘的经验。得到了与异性相处的’真谛‘,连滚带爬长大了，想想真是太不容易了。别让我再过一次青春期，我已经幸运地还算健康地从中逃亡出来了。”或许每个人的青春期都有各种难忘的经历，必定所有初次的尝试都是新奇强烈的，由于情窦初开、好奇心和较弱的控制能力，使得校园性行为越来越常见，危害越来越大，可能产生少女怀孕、堕胎、自杀、犯罪等问题。中学阶段的男生女生，在心理上和生理上均未成熟，对性行为的后果和危害认识不足，容易一时冲动酿成大错，给自己和双方父母造成巨大的伤害。对少男少女们进行性教育及避孕常识是为人父母者的重大责任。对此，青春期的孩子们应约束自己，对自己和他人负责。
1.那事发生在一个夏天的夜晚
--对自己负责，更要对别人负责我是一个早恋的男生，今年17岁了。我和X在小学的时候就很要好，她是班长，我是语文课代表。小时候的事情，现在回忆起来很有意思，虽然那时候我俩相互间尚未表白，但彼此的的确确好感很深。
上了初二以后，我发现自己变化很大，我的个子一下子长高了很多，最主要的是，我发现自己特别喜欢琢磨感情上的事情了。这时候我特别不愿意别人开我和X的玩笑，因为X并不是我心目中的白雪公主。X依然像以前那样对我好，可是我却烦她那样对我，就经常冲撞她，X似乎很苦恼。其实，没有人知道，我心中喜欢上了X的好朋友V.V长得很美，是很多男孩子心目中的白雪公主，正因为如此，V傲傲的，我根本不敢向她表示，因为已经有不止一个男孩遭到她的拒绝了。我不想伤害自己，只是默默地在日记里写下自己的心事。
不幸的是，我的日记被X发现了。那是一个星期天，她到我家来玩，事先她给我打了电话，我随后就忘了，跟同学跑去逛书店，结果X到我家，只遇到我奶奶。我奶奶一直很喜欢X,就让她到我房间等我，这样，X就看到了我摊在房间写字台上的日记。我不知道当时X读到我的心事的时候是怎样的一种心情，她给我留了个条，上边写道：
“对不起，我看了你的日记，起先，我是无意的，但因为其中写到了你的爱，我不得不看下去了。为什么？相信你会理解。V是一个很好的女孩，但她不太可能会接受你的感情，因为她父母已经为她安排好了前程--初中毕业就去英国留学。V说，她以后会永远呆在英国，因为她将过继给英国的伯父。告诉你这些，希望不至于引起你的痛苦。我喜欢你，但也希望你快乐。--始终默默关心着你的朋友：X”
X不等我回来就走了，那张条被夹在了我的日记本里。我看了以后，居然发呆了很久，我一直在猜：X是不是很伤心？
上初三的时候，班里有风言风语，说有人在追X.我听了居然很担心，我也问自己：你又不爱X,为什么担心她爱上别人呢？我还是忍受不住好奇之心，悄悄约了X出去，问她这件事。那天，我忽然发现，自己其实是很在乎X的，所以当X向我否认这件事的时候，我快乐地笑了起来，X也笑了。中考的时候，我们双方父母都要求我们报考中专，结果，我们都考上了，而且在同一所学校。我们在学校学习和表现都很好，对于我们的早恋，家长和老师也没有过多地责备。妈妈经常敲打我说：“谈归谈，但不能越过界限，你们现在还是要以学习为重。”我明白妈妈的意思。
可是在一个夏天的夜晚，我还是经不起诱惑，和她发生了性关系，以后她又找过我几次，可我感到很后怕，因为那天我们没有使用安全套，我担心要是她怀孕了怎么办？
青春发育时期的青少年，由于性器官、性机能的日益成熟，会出现性的欲望与性的冲动。这是人的自然本能。但是，人是有思想、有理性的，能够用理智控制感情，控制本能的冲动，人不仅是自然的人，而且是社会的人，要遵守法律，有道德观念。人的一切行为，一定要考虑后果，对自己负责，对他人负责，对社会负责。
我国婚姻法规定，结婚年龄女的不早于20周岁，男的不早于22周岁。到达婚龄的男女青年还要办理结婚手续，确立夫妻关系以后，才能发生性关系。青少年学生不到婚龄或者未办理结婚手续，就发生性关系，这是一种不道德的行为，也是一种违法的行为。切莫贪图一时的刺激而留下终生的遗憾。
社会上有些人认为，男女青少年有了感情而发生性关系，两厢情愿，没什么可指责的。这是一种错误的观点。事实证明，未婚的青少年发生性行为会带来很大的危害，其中对女孩的损害更大。
有一位女教师，在她年轻的时候，由于无知和冲动，和校内一个与她相爱的男同学发生了两性关系，起先她还无所谓，认为反正迟早要和他结婚的。可是毕业后，男的变了心，而她已生下了女儿。以后，她用自己的汗水把女儿抚养成人，但由于心灵的创伤，一直郁郁寡欢，去世时年仅四十几岁。在离开人世之前，她把自己的教训告诉她所教的女学生和自己的女儿，要她们自尊自爱，不要轻率地委身于一个自己并不真正了解的男人。
女教师的遗言既是对自己的悔恨，也是对那个男青年不道德行为的控诉。
未婚青少年发生的性行为通常是在丧失理智的情况下发生的，少男少女过早恋爱，心理不成熟，感情容易冲动，这种性行为往往是在惊恐、紧张的心理状态下进行的，事后又长期处于懊悔情绪之中，身心都承受了沉重的负担，对健康、对学习、对工作都是十分不利的。
性行为的直接后果是怀孕，对于缺乏理智和性知识的未婚少女来说，受孕率往往是相当高的。未婚先孕，只得偷偷地去做人工流产手术，手术之后又得不到休息和营养的调理，容易留下各种疾病，而且精神上会受到很大的压力。
尽管学校、家庭、社会都反对中学生早恋，但总是有少数中学生在偷偷地谈“恋爱”.过早恋爱就有可能结出苦果。少女缺乏社会经验，生理、心理都不成熟，天真加幼稚，识人的能力不强。社会上有一些玩弄女性的流氓，就利用少女的这些弱点，用甜言蜜语、小恩小惠，诱骗少女失身，然后一走了之。那些被抛弃的少女心灵上受到严重的打击，因此而痛苦绝望，有的甚至精神失常，或者轻生自杀。所以决不要把未婚青少年发生性行为看成是小事，要十分谨慎地把好这一道“关”.
尽管我们反对未婚青少年发生性行为，但是由于上述种种原因，这种行为客观上还是有所发生。那么，一旦发生了未婚性行为该怎么办？
第一，这是一件十分遗憾的事情，当事人要吸取教训，不能一错再错。
第二，应该告诉自己的父母。这对家庭而言难免是一件沉重的事情，但是既然已经发生了，让父母知道，父母会懂得如何将可能发生的有害后果降低到最低程度。
第三，当事人在感情上不要过分懊悔，在理智上不要过分自责，特别是女孩要摆脱封建贞操观的影响，抬起头来，堂堂正正做人。
师姐忠告未婚性行为的危害，很大程度上是因为未婚女孩在性行为发生之后，过重的心理负担所造成的。前面所述的那位女教师的经历就是一个典型例子。如果这位女教师的心理负担能减轻一些，也不至于过早去世。
2.破碎的玻璃童话
--禁果是苦涩难咽的我生活在一个知识分子家庭，父亲是医生，母亲是个中学教师，家教极严。从小我的生活如同列车时刻表一样准确而有规律，起床、吃饭、上学、放学、作业、睡觉。我很少和同学交往，尤其是男生。我心里却渴望友情，希望和同学们在一起说说笑笑，快快乐乐。但在人多的地方，我总是觉得拘谨不安，不知所措。
我一直在默默地喜欢邻班的一个男孩。他很调皮，踢一脚好球。我老想见到他，制造过很多偶然相逢的机会，又装作毫不在意地走开。每当这时，我总是有一种负疚感。我担心自己变坏，影响学习；担心别人知道了会嘲笑我；更担心父母知道了会多么伤心。
我越是担心越是压抑不住自己想见到他的那种愿望。我老是琢磨他的眼神，他和别人说话时的表情，他冲我笑的样子，可又不知道该怎么办。我为他记了厚厚的一本日记，那是等父母睡了以后，偷偷地跳下床，提心吊胆地写下来的。
我很希望他在乎我的存在。我明白我是一个普通得不能再普通的女孩，什么都太一般了，而且还有一点儿不合群。就这样怀着满腹心事，我度过了一年，成绩一落千丈，考上了这所职高。
事情太凑巧了，军训完了后的第一个周末，我到花市书店买书，听到有人在叫我。猛一抬头，居然是他。
一个暑假不见，他长高了许多，皮肤晒得黑黑的，我非常奇怪，也非常激动，窘在那儿，不知怎么开口。
他好像根本没有注意到我的尴尬，自顾自地说：“你还是老样子，不爱理人。怪不得你们班的人管你叫‘修女’.”我觉得旁边的人都听到了，直瞅着我们。“我们出去聊一会儿吧！”也不知从哪儿来了股勇气，我冲口而出。
这是我第一次和人聊天聊了那么长的时间，我发现自己的口才居然相当不错。我们谈我们俩都认识熟悉的人和事。谈那严厉的数学老师，谈那个长着美丽雀斑的音乐老师。我觉得非常开心，好像有一股清凉清凉的泉水从心里冒了出来。一点儿也没有感觉到这是在酷热的夏季，我们俩都曝晒在火辣辣的太阳下。
或许女孩子的心，一经打开，就很难关上了，我陷入了一种非常奇怪的感觉之中，好像心情非常快乐，又隐隐约约地觉得有些不安。可能是我这个人骨子里还是很传统，总觉得才十六岁就交朋友总是有点儿不对劲，虽然我们学校有很多男生女生出双入对，虽然拍拖是我们这个年龄比较时髦的话题。
更重要的是，我觉得有点儿对不起父母，他们曾经寄予我厚望，希望我能上大学，能出国深造。而我已经让他们失望一次了，我还能忍心再让爸爸妈妈难受吗？我好几次想和他说，我们算了吧。可是，每当放学，他骑自行车出现在校门口时，我就舍不得开口。
这种犹犹豫豫、患得患失的态度使他觉得很没意思。他的几个哥们儿，经常带着女朋友在一位开录像厅的朋友家聚会、蹦迪，而我是绝对不可能的。因为我必须准时回家做饭。父母的工作非常辛苦，下班回家也挺晚的，而周六、周日我得和他们一块儿回爷爷奶奶家。晚上，我是不能随便出门的，父母给我规定，六点半以后，不准外出。他还嫌我太保守了，说我怎么跟父母辈似的。
说实在话，我真认为自己挺喜欢他的，我喜欢和他聊天，喜欢和他牵手，也喜欢坐在自行车后，轻轻地搂着他的腰的那种感觉。但我不敢和他过分亲近。一是觉得自己还不够成熟，应该学会克制自己。二是光天化日，抹不开面子。其实，我对很多事情充满了好奇和幻想。但我知道，对于中学生来说，那是不被父母和社会理解和接受的，是羞耻的，不道德的。母亲曾经把她们班两个“搞对象”的孩子说得一钱不值，还警告过我，不要轻易和男孩子交往，那是件危险的事情。而现在，我却在做她不允许的事，我是万万不敢再逾越雷池半步的。
可是，许多事情的发生都是猝不及防的。那个双休日，爸爸妈妈出去有事了。我一个人在家，百无聊赖，挺没劲的。我给他家挂了个电话，恰好他父母也不在，便邀我过去玩，我毫不犹豫地答应了。
我是第一次去他家。或许是因为没有大人吧，我一点也没有觉得拘束。我们先是聊天，聊累了就坐下来听音乐，他搬来一条凳子，坐在我旁边，我们就那么静静地坐着，谁也不说话。他用手轻轻地握着我的手，我觉得充满温馨和浪漫的情调。
他突然站了起来，神秘兮兮地问我：“你敢不敢和我一起看张碟？”我的心剧烈地跳了起来，有一种很害怕的感觉。我明白他一定指的是毛片，据说我们学校也有学生看过。我挺紧张，但也很好奇，想知道毛片到底是怎么样的，我点了点头……那是我最耻辱最难忘的一天。我不知道我们究竟干了些什么，我也不知道自己是怎样离开他家的。但我想，我一辈子也不会原谅自己了，我一辈子也不会再理他了。我更不知道自己将如何面对生我养我的父母，如何面对朝夕相处的老师，如何面对将来的人生之路，我漫无目的地在街上走着，很无助，情不自禁放声痛哭。
回到家里，已经很晚了。父母早已在家了，母亲一脸焦急的神色，父亲则是满脸怒容：“你一整天到哪儿去了，真是越大越不听话了。”
我无言以对。回到自己的小屋，躺在床上，看着天花板发呆。我不知道该怎么办？由于一时的冲动，我为自己埋下了挥之不去的苦果。如果世间真有后悔药的话，我愿意付出一切代价。
我整日恍恍惚惚的，觉得每个人都在对我指指点点的，每个人的目光都能看穿我。羞愧时时在吞噬我的心。我不敢上学了，怕见到我的老师、同学，更怕他再找我。我仿佛觉得已经怀孕了，那可怎么办呢？
我觉得惟一的选择就是离开这个世界。记得小时候，我很喜欢看童话，那个灰姑娘和白马王子的故事，使我对大人世界充满了向往，而现在，我却宁愿我没有长大，永远是那个扎着羊角辫的小姑娘。
我吞下了一瓶安眠药，给我的父母和班主任分别留下一封信，恳请他们原谅。
……我最终还是活过来了，我的父母虽然感到无比震惊和痛心，可终究还是张开了他们的臂膀，原谅了他们的女儿。他们生育我，养育我，教育我；他们无时无刻不在关心和爱护我，而我却由于自己的幼稚和草率，深深地伤害了他们，我真的好后悔呀！还有我的班主任老师，她一直都挺喜欢我的，让我做她的语文课代表。出事以后，她来医院看过我几回。她并没有过多责备我，只是埋怨自己和家长、学生沟通不够。她说，我们做错了事，就应当有勇气改正，从哪里摔倒的，就要从哪里爬起来。她还说，我们的生命不仅仅属于个人，还属于那些爱我们的人们。
青年性意识的发展，大致可分为四个阶段：
（1）小学四五年级以前，孩子们是青梅竹马。
（2）在五年级到初二年级以前，男女界线逐步明显起来，有一个疏远异性的时期。
（3）在初二年级至高三年级，忽然男女同学愿意在一起了。
（4）青年后期是正式恋爱的时期。尤其，20世纪50年代以来，性早熟成为世界性倾向，人的体重和身高提前1~2年达到平均标准，这种发育加速必然引起性成熟提前和性意识产生。处于第三阶段的中学生，大多处在15~18岁的性成熟高峰期，他们对性问题产生了强烈的好奇心，从内心深处感到异性吸引的存在和力量，有一种探索异性奥秘的愿望，这种兴趣起先和情欲关系不大，而是一种普通求知欲的表现。
但是，这种求知欲往往会受到严重的阻碍。社会、学校、家庭对此讳莫如深，性心理、性问题在不知不觉中被划为禁区而不允许谈论，甚至连男女生的正常交往的权利也有可能被剥夺。由于缺乏和同龄异性的正常交往，或者由于过分腼腆，可能会消极地影响个性的发展，影响到成年后情感的正常发展。像本文故事中的女生这一类内心比较孤独，没有学会在心理上同他人亲近的孩子，更加迫切地需要自我表露和情感交流。在父母道德规范的严厉压制下，他们大都表现出温顺和恭敬，能控制自己的情感和欲望，甚至彻底地把它们压抑下去。但内心世界却是丰富异常，对性欲相当敏感，容易导致特定情况下的性爱越轨或病态性行为，精神和肉体上都极易受到外界的伤害。
而与社会道德要求完全相反的是，社会上各式各样关于性知识和爱情描写的书刊比比皆是，泛滥成灾。而这些书不是为孩子们写的，它们会使年轻人陷入压抑的性想像中，这些想像对年轻人来说既兴奋又危险。还有些录像片和光碟，更是赤裸裸地渲染成年人内容，直接成为刺激青少年的性信号，使他们放纵自己，为了个人情欲，主动向异性抛出感情的绣球，开始早恋。
我们应当正面教育青少年，逐步提高他们的交际品质。对于正常的异性交往要加以引导和帮助，而不是硬性束缚和切断，要使他们意识到生理成熟的提前并不意味着心理成熟已经完成，更不意味着可以早恋。下面的道理必须在沟通中使孩子明白。
（1）青少年还处在积累知识，学习人生经验的时候，他们的观察力、判断力还很幼稚，因此，一般只能了解异性同学的外貌特征，却难以准确而深刻地把握其为人和性格特点。须知爱情不单是身体的结合，更是心灵的相融，这种灵和肉的交融要求双方精神上的深入理解和沟通；爱情不是为图一时的欢乐，而是谋求双方感情的弥笃和持久。而涉世未深的青少年的爱情，带有极大的盲目性和冒险性，这是真诚、严肃的爱情所不能相融的。
（2）青少年尚不具有稳定的个性品质，其能力、气质、性格、理想、信念等都在形成和发展之中，具有较大的可塑性，有待在学校、家庭、社会的教育下日臻完善。一个人本身尚且经历着显着的变化和发展，其未来尚难以预测，那么，经验不足的他（她）又怎么能深入了解和把握异性对象呢？
（3）青少年还在中学学习，尚未踏上社会，因而不可能充分具备应有的社会责任感和义务感。爱情婚姻不单单意味着情感的交融，也意味着对异性伴侣以及对家庭、社会负责任、尽义务。而青少年学生依靠父母供养，根本没有经济来源，其实际能力也达不到这一点。
（4）青少年处在人生的一个黄金时期。“千金买骏马，何处买青春？”青春期既是生理成熟的高峰期，也是智力发展的高峰期。而中学时期正是打基础的时期，应当倍加珍惜，而不能被过早的恋爱所困扰，否则就会“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”.
3.他突然扑到正在睡觉的女孩身上
--学会控制情欲下面是一位母亲叙述的一件事：
我有个儿子今年上高一，16岁了。我知道他这个年龄是危险的年龄，对什么事似懂非懂的，很怕他学坏。
可是一个月前发生了一件事，让我非常痛心。那是个星期天，我们一家三口到一个朋友家去玩儿。吃过午饭，四个大人坐在一起打扑克。我儿子和朋友的女儿小莹在一个房间里说笑。小莹比他小一岁，叫他哥哥，平时他们难得见面。玩了一会儿，小莹说累了，到自己的卧室里睡觉去了。大约过了一个多小时，我们突然听见小莹大叫一声：“啊！你要干啥！”我们推开小莹的房门，都愣住了。只见小莹用被单裹着身体，我儿子已经被她推倒在地。
据小莹说，我儿子刚才突然扑到她身上……小莹说完事情的经过，又羞又恼，“哇”地一声哭起来。我当时非常生气，给了儿子两巴掌，儿子这才回过神来，猛地冲出了门。回到家，我本想好好训斥一顿这个不争气的东西。可一进家门，儿子就给我们跪下了，还不住地抽自己的嘴巴，边打边哭着喊：“我不是人！我不是人……”我看到儿子的后悔和自责，对他爸说，他认错了，就算了吧。
可朋友的妻子是个“长舌妇”,她觉得女儿受了委屈，就把这件事说给邻居听，骂我儿子是个“小流氓”,后来不知怎么这件事传到了学校。这下对我儿子更是雪上加霜，男同学公开地嘲笑他，女同学见了他也躲着走，他在学校抬不起头来，学习成绩下降了，现在天天愁眉苦脸地不想去上学。唉！这到底是谁的错？
从事情的起因上看，男孩是有错的。虽然没有形成错误的恶果，但错误的意向和行动是不能回避的。但从事情发生后的影响上看，家长和周围的人们是否也该负一定的责任呢？因为毕竟孩子不是道德败坏的“小流氓”,错误是偶然的，成年人为什么不能宽容地看待事情的发生呢？
当然，我们最好是把工作做在前面，即平时就应当对青少年学生进行性道德教育，帮助孩子确立远大的人生目标和积极的生活态度，从大处着眼，使孩子拥有崇高的精神生活。同时教给孩子一些扼制坏念头的方法，从而让不该发生的事不再发生。
生活中，青少年非理性性行为常发生在其感到无聊、孤寂、失落、无所事事的时候。我们不妨从大处着眼，帮助青少年确立远大的人生目标和积极的生活态度。家长可以经常与孩子讨论这样的问题：
人活着究竟是为什么？
我想成为一个什么样的人？
现在我作出的努力能让我实现自己的理想吗？
怎样生活才是幸福的、有价值的？
可以通过伟人的事迹、身边发生的事件鼓舞孩子的士气，使他能够直面生活。如果一个人的头脑经常被那些积极向上的内容充斥着，就无暇分心，就不会再对那些不良刺激和诱惑动心了。
对于有过性过错的少年来说，在帮助他恢复自信，勇敢地面对自己的问题的同时，也需要在生活目标和生活态度上给予积极的影响。
此外，家长还可以教给孩子一些具体的方法，在坏念头出现的一瞬间及时地扼制住它。
（1）转移注意法。当你抵抗不住一时的诱惑，出现了坏念头时，可以将头扭到一旁，暂时转移一下注意力。短暂的转移会使对性的专注体验放松，注意到周围还有其他的人或事，这将使人顿时清醒过来，不至于做出蠢事。
（2）延缓行为法。这是控制冲动常用的方法。当你因一时难以控制的欲望即将采取行动时，不妨将举起的手停在半空中几秒钟或更长，或来个自我“定身术”:让自己站在原地不动，持续短暂时间，以延续即将做出的行动。延缓后，再伸出的手可能就多了一份疑虑，或许会因良心发现而缩回来；延缓后，再迈出的步子也许就艰难了些，它提醒你三思而后行。
（3）自我提醒法。对于一个爱冲动的人来说，其行为受情境影响的可能性较大。可以经常地给自己一些提醒，如：“我又要做傻事了吗？”“想一想，这件事是怎么回事？”“这是我应该做的吗？”“我这是在犯错误”等，以告诫自己正面临怎样的问题，该如何面对现实。
（4）联想结果法。当你在坏念头的驱使下就要走向错误的深渊时，不妨联想一下这件事的后果--父母的斥责、老师的数落、同学的嘲讽，甚或是戴在手腕上的冰冷的手铐，这一切会使你猛醒，会唤回你的理智，及时控制不良行为的发生。
4.黄色书刊使我一步步滑向罪恶的深渊
--学会拒绝黄色书刊刚上小学的时候，父亲因病去世。我和母亲相依为命。母亲含辛茹苦，把全部希望都寄托在我的身上，指望我学有成就。可我偏偏不争气，学习成绩一塌糊涂，还暗地里与一些不三不四的人来往……那年春天，我放学回家，一头扎进里屋，从书包里掏出那些人推荐的十几张街头小报，如饥似渴地“啃”了起来。直到母亲唤我吃饭，我还不可自拔地沉浸在那色情的海洋中：那些颇具刺激和诱惑力的字眼，几乎填平了我那少女世界的所有空白。入夜，我想入非非，“失眠”了。第二天，我便找素日要好的两位男同学跑到郊外当场做了“试验”.从此我便一步步滑向流氓的深渊……黄色书刊是毒害青少年走上邪路的最大毒源之一。1998年6月19日，《扬子晚报》发表了一篇题为《家长教师疾呼：扫黄刻不容缓--黄色书刊流入校园》的报道。报道揭露说：
眼下，在中学生面临期末考试和高考的节骨眼上，一股浊流--一套书名叫《阳光下的维纳斯》的卡通连环画黄色书刊像幽灵一样流入校园，毒害着少不更事的少男少女的心灵。
近日，记者参加了女儿所在中学班级的家长会，班主任牛老师气愤地把近期流传到学校的几本《阳光下的维纳斯》卡通连环画册摆到家长的面前，所有学生家长都震惊了。该书画像极其下流，把男女之间的性生活赤裸裸地描绘出来；画册内容不堪入目。一些学生家长翻看此书时都感到脸红。……作为学生家长，关心孩子课外读什么书，看什么电视，听什么歌曲，都是生活中不可忽视的事情。当然，学校更应当重视大众传媒对学生的影响，要重视对学生课外阅读的指导。
发现孩子读黄色书刊，不论家长还是老师，都不要一味指责和批评，而应就势引导，对他们进行科学的性教育，使他们的思想，通过正确的认识，回到健康的道路上来。
这里特别要提醒那些知识不多，脾气暴躁的父母：当发现孩子在读黄色书时，千万不要责骂，更不要采用强硬的手段毁书和制止，这样只能使孩子增加逆反心理，增强他们探究的好奇。何况孩子也是黄色毒品的受害者。
正确的方法，首先应该问一问这些黄色物品来自何处？是否有人专供此书？问一问孩子看后有什么感想？何不就此给孩子上一堂性教育课呢？知道孩子的想法，对症下药，岂不是见效更快！告诉孩子，这些书对人类性的描述是偏离的，小孩子没有能力批判地看，容易造成很多错误的概念。同时可以给孩子买一些适合孩子看的有关性健康、性保健的书，消除孩子对黄色物品的诱惑，最大限度地肃清已看过的黄书可能带给孩子的不利影响。
当然，在进行这些工作的同时，应该对孩子渗入性道德的教育，否则只给予性知识方面的教育也是徒劳的。因为没有性道德的性教育，就像是在培养一个四肢发达而头脑简单的畸形儿。
5.黄碟使他走上犯罪路
--黄色影碟的祸患大志是广州市某重点中学高二学生，父亲是大学教授；母亲是某公司总经理，收入丰厚。尽管大志学习成绩一般，但因是独子，深得父母娇宠，养成了一有钱就独自到外面吃喝玩乐的习惯。一天，他在游戏室结识了一名无业社会青年。这位青年告诉他，玩游戏机还不如看黄色录像刺激。出于好奇，大志买了一张淫秽VCD,趁父母外出，他独自在家“欣赏”,那肉搏场面、淫声浪语，令他心神摇曳，产生了“试一试”的邪念。从此，他无心听课，满脑子“性事”.
一次同学聚会，他结识外校初一女生小婷。小婷13岁，身高165米，亭亭玉立，楚楚动人。大志对小婷一见钟情，痴望着她，心里禁不住想起黄色影碟里的镜头。
为了追求心中的“白雪公主”,大志一放学就去找小婷，请她去溜冰、下馆子、玩游戏机……后来还干脆旷课，早早就等在小婷的学校门口。尽管大志个头不高，其貌不扬，但手中有钱，又很会说话，很快得到小婷的欢心。此后，这两个少男少女常常搂腰搭背，拥抱接吻，俨然是一对小情人。
小婷是个不幸的孩子。13年前，在陕西咸阳市第一医院出生后，就被狠心的父母抛弃，一位年轻未婚的护士收养了她。几年后，这位护士嫁给广东某大学讲师，携养女落户广州。但养父母脾气急躁，动不动就训斥、殴打小婷。小婷在如此环境中，还算争气，小学毕业后考取了省级中学。她在家经常挨打受骂，一有委屈就找大志倾诉。“如果不是小婷与养父母吵架，我那晚就不会跟她睡觉。”大志对公安员坦白。
那晚，因一件小事，小婷又遭养父母的责骂。一气之下，小婷逃离家中，找大志诉苦，大志随即鼓动小婷到他家过夜。小婷想到回家还得挨骂，点头同意了。深夜1时许，大志趁父母熟睡之际，带着小婷偷偷来到自己的房间。小婷刚和衣躺下，大志就急不可耐地脱光她的衣服，在她半推半就的情况下偷尝了禁果。此后，大志瞅准父母外出之机，频频约小婷到他家偷情。如此来往数月，双方父母浑然不知，直到派出所调查一宗盗窃案，才意外牵出大志与小婷的“风流韵事”.
小婷案发时差一个月才满14岁，大志17岁。
我国《刑法》规定，与未满14周岁幼女发生性行为，无论对方是否自愿都视为强奸；同时明确规定，已满16周岁的人犯强奸等罪，应当负刑事责任。
广州市东山区法院以奸淫幼女罪判处大志2年徒刑，缓行2年，并支付精神赔偿费1万元给被害人。
大志与小婷的“爱情故事”结束了，但对他们造成的危害远未消除。由于无脸重回学校，大志高二未读完便辍学在家；小婷则转学到其生父乡下一所中学，成绩急转直下，排名全班倒数第三。原来性格开朗的小婷，已变得沉默寡言。身为教授的大志的父亲更是痛心疾首，后悔平日对儿子娇宠有加、管教不严，害了儿子。
我国着名的性研究专家潘绥铭在他的研究中对色情光碟的危害做了深入剖析，指出了色情光碟的4大危害：
（1）色情光碟不是科教片，而是商品，目的是为了赚钱，必然会夸大或扭曲人类的性行为，传递错误或荒谬的性信息。
（2）色情光碟会使人把对方物体化，通过剥夺语言交流来剥夺人类的情感交流，把人际关系的无限丰富内容，简单化为两件工具的摩擦。
（3）各种色情物品都可能诱发性梦幻，而色情光碟所诱发的往往最具体、最形象化、最容易使人误以为是一种美。因此，人们最容易沉溺其中。
很多青少年强调，自己的性欲望有时会使自己处在一种煎熬之中。对于这一点很多专家学者都有很科学的解释：从事青少年性教育的陈一筠女士说，婚前性行为在青春期提前而婚姻推后的情形下是很正常的，没有必要大惊小怪。但是这个肯定和中学生还是有点距离。所以要正确对待欲望。比如说，我们到底对欲望怎么看。其实欲望是人本性的东西，但是这个东西可以通过其他的事情分散。如果一个孩子把所有的精力都放在这件事情上，那么，后果不言而喻。但就一个人来说，应该有自己真正喜欢的事，无聊就会产生压抑的感觉。
师姐忠告中学时代的生活应该是丰富多彩的，而性的欲望只是生活中很小的一项内容。每个青少年应该认真思考自己真正的爱好是什么。要做欲望的主人，而不当欲望的奴隶。
6.女生不应接受异性的过度“关怀”
--悲剧的发生谁之过阿成，17岁，高一未读完便逃学，先是无所事事，继而上街卖牛杂，偶尔也兜售淫秽VCD.在同学的生日晚会上，他认识了某中学初二女生阿美。阿美身高16米，名如其人，秀美可爱，令阿成一见倾心。此后阿成经常到学校找她，请她吃宵夜、唱卡拉OK.单纯的阿美觉得成哥关心她、疼爱她，放学后也主动去他家。
1997年9月的一个晚上，阿美以到女同学家做功课为由，第一次夜不归家。从此，阿美经常在外过夜，偶尔以在校吃饭为由回家要钱。其父觉得情况可疑，暗中跟踪女儿，果然发现女儿与卖牛杂的青年厮混在一起。与此同时，学校也反映阿美时常旷课，最近一次英语测试成绩仅为46分。父母闻之惊呆了：女儿小学成绩优秀，上初中后也保持中上，一直遵守纪律，何以落到如此地步。经母亲再三盘问，阿美承认已与阿成多次发生性关系，再也无心听课了！父母感到震惊和气愤，立即责令女儿与阿成断绝关系。但阿美已经无法自拔，口头答应父母，实际上仍与阿成打得火热，后来干脆不再上学，公然与阿成非法同居。
你若随便问几名同学，中学生应不应该谈恋爱，可能决不会有人说应该。可见，中学生不应涉足爱河，这一道理人人都知道。但为什么还会有不少人去犯这个禁呢？关键还是自己控制能力差。对于女同学而言，在与异性交往中，必须要把握好一个“度”,即除了学习中的交流与沟通之外，决不要接爱异性生活上的关心，只有做到这一点，才能避免滑入早恋的漩涡。我们之所以不赞成中学生早恋，主要是因为他们的身心都还没有真正地成熟，他们之间的爱恋过于情绪化和理想化，更多地具有单面性，只看到爱恋的感情方面、生理和心理需求方面，对于爱情的现实因素、结果、相互责任方面，只是一种个人的感觉，而不是两个人的心灵的契合和支撑。当两个人的心智尚未成熟到可以承担成熟的爱情，就过早地撞出了爱的火花，其结果必因为冲动而开始，因为了解而告终。
因此，不要一脑袋扎进爱恋中去，拿青春赌博，一旦失意，那份没有根基的恋曲终会化为痛苦的回忆，化为无尽的忏悔，对自己的前途造成无可挽回的影响，造成彼此身心无尽的损害。
希望中学生朋友不要过早地涉足这块禁地，即使互相产生好感，也只能让这份美好保留在心底。将来，你们可以走到一起，也可能走不到一起，但总有一天，当这爱已成往事时，你都会拥有一段美好的回忆。
7.“那件事毁了我的青春梦”
--女孩谨防成为色狼的猎物南方女孩发育得早，进入初中的梅已经出落得一表人才。男生们常戏称之是回头率最高的女孩。有的男孩子开始给她递条子，但梅对小男生一点感觉也没有。吸引梅的是同学娟的表哥，一个号称是最会玩的小团伙的大哥。娟的表哥早已失学，帮助父亲打理生意。出手阔绰的他，经常与小团伙的成员一起滑旱冰、泡酒吧、躲在家中看录像。他对梅特别好，梅对他也是十分崇拜。他对梅说，他会等梅长大，他要让梅做他的新娘。
梅并不是一个轻浮的女孩子，但是早恋那浪漫的色彩迷惑了她，对方的山盟海誓令她忘记对这份感情的根源与基础做出理智的审视。一次观看录像后，他提出了性要求，他说这不过是彼此的奉献，电视中不都是这样，又说这只是想证实梅是不是真正爱他。梅无法把握自己，她过早和他一起偷食禁果。此后便一发不可收拾了。迷失了的梅只看到爱，却不知他根本只是一个玩弄少女感情的骗子，梅不过只是被他玩弄的众多少女中的一个。当梅终于醒悟时，他却不肯松手，他威胁梅，说要把她不要脸的事讲出去，他讥笑梅说：“你以为还有哪个正经的男人会要你吗？要一个被我玩残了的女人吗？”梅想过要死，但她不舍得父母。所幸读高中后，她跟随父母离开了家乡，这样才摆脱了对方的纠缠。但是对于一个心理未成熟的如花少女，这种损害在她的心里刻下了太深太深的痕迹。她的性格完全变了，她不敢与异性接触，她只有在拼命的学习中淡忘那阴影。
好在梅学业有成，但是她没有了作为一个女人的自信。她虽然不信一个处女膜能决定一个人的终生，但她怕这会伤害自己所爱的人，怕面对自己所爱的人的失望甚至决绝。每当她欲与自己的真爱亲近时，这自卑、这悔恨、这惟恐再受到打击的念头就会冒出来。她甚至想过，她这一辈子恐怕只能享有柏拉图式的精神之恋。她的心魔无法让她成为一个真正的妻子、真正的母亲。对于梅来说，这一伤害造成了她的一种心理的障碍。
青少年随着性生理的发育，性心理也必将渐渐进入到对异性爱恋的阶段。
但是真正的、成熟的爱情的到来，也须经历三个阶段的。
第一个阶段是恋爱意识的萌芽阶段，13、14岁的少男少女们开始了对爱情有了零碎的感知，企图逐步探索。但这种感觉是如此朦胧不清，常将崇拜、友谊、好奇和对爱情的憧憬混杂。
第二个阶段是恋爱意识的充实阶段，这一阶段爱情渐由奇幻走向质朴，由朦胧走向真实，对于自己的选择会有较全面和较现实的考虑，会逐步将爱情与社会责任、家庭义务等道德观念联系起来。在此之后，才进入第三阶段，爱情的成熟阶段。
通过从对爱情的零碎感知发展到成熟需要一个过程，犹如那树上的果子，只有待它成熟了，才能香甜可口。但是不少的少男少女恰恰只在刚刚出现爱情的零碎感知时，就匆匆偷食那禁果，其结果肯定是苦涩的，造成对自己或对彼此的伤害。
青少年的性行为大多是“偷吃”的性质，一般都偷偷摸摸地进行，内心常伴发紧张、害怕、恐慌等心理，事后又常有不道德与羞愧感，因而极易引起性反应抑制和性焦虑的发生，进而导致心因性阳痿、早泄和性乐障碍等病症。不仅如此，一旦婚前性行为引起少女受孕打胎，对其个人及双方家庭的身心都带来有害影响，危害更大。实际上，有相当部分青少年发生婚前性行为，是因为好奇、心理安慰及冲动，并没有考虑什么责任、后果、未来承诺等。一次之后，往往一发而不可收，越滑越远。但一旦产生怀孕等后果，双方往往又会害怕而惊惶失措甚至相互推卸责任。一旦进入这种情况，青少年男女很容易因为心理深受伤害，对爱情和生活丧失信心，进而自暴自弃，导致道德观念淡薄、性关系随便、性生活紊乱直至性病的传播等恶果；或者是做出一些错误决断，如结婚、未婚同居、私奔等，由于准备不足、了解不深等原因，相互生活很难和睦。因此，青少年要自尊、自重、自爱和自制，凡事要三思而后行，认真把握自己的情感，处理好异性交往问题，为自己保留一点情感发展的空间，不要轻易越雷池一步。特别是女孩子，婚前性行为对个人的伤害更大，对今后的生活的影响更是想像不到的，因此更需要注意理智地面对情感问题。