邓湘子
和几个大学同学找了一个机会，一起回母校去看看。在校园散步时，走到操场边上，一位同学突然说：“我在这里读书的最大收获就是这个篮球场，是它让我爱上了体育。”他的话，让我感到很是惊讶。我的这位同学，在母校读的是中文专业。他爱好广泛，喜欢弹吉他、唱歌、打球，现在已经是一名优秀的语文教师，还当上了他所在的那所重点中学的副校长。他认为母校给他最深刻的教益，是让他爱上体育，因为体育锻炼给了他健康的体魄和乐观的性格。
他把对体育的爱好融入后来的工作中，喜欢带着学生篮球队到别的学校去比赛。他是一位非常受学生喜欢的语文老师，一位出色的班主任。
与这位同学相比，我对母校的感受是很不一样的。我记忆中最深刻的地方是学校图书馆。那时刚刚竣工显得宽敞明亮的图书馆，现在已经有些老旧了，在那里我读到了许多书籍，爱上了阅读和写作。
我想，也许对于另外一些同学，母校给予他们的又是另一种收获。一个班的同学共同生活和学习了几年，各自却以不同的方式获得不一样的收获。这让我想到人生成长的多样性和心灵世界的丰富性，因而引出了一些联想。
不同的人做同样一件事情，常常有各自不同的做法，也有不同的结果。比如，阅读同样一本书，不同的人有不同的读法，也有不一样的收获。不同的人我们举阅读文学名著《红楼梦》为例，不同的阅做同样一件事读者所获得的感受是很不一样的。普通的读者阅读情，常常有各自不同的做《红楼梦》，只是看到一个爱情故事，但“专家的阅法，也有不同的结果。读”却是不一样的——经济学家读这部小说，写出分析当时社会经济关系的论文，剖析当时的贵族是如何敛财的，是如何维持家族经济运行的，是怎样剥削农民和下层人的。
管理学家从王熙凤管家的情节里，写出关于管理学方面的文章。
建筑学家从这部书对建筑的描写，写出对于中国古代园林艺术的论文，以大观园为例来分析中国古代园林的特点。
文学评论家通过分析和剖析这部书里的诗词，来论述曹雪芹对中国古代诗词的继承和发扬。
鲁迅先生在《集外集拾遗?绛洞花主小引》里说：
一部《红楼梦》，单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命者看见排满，流言家看见宫闱秘事。
鲁迅先生这段话，揭示了阅读者的自身素质直接影响着他的阅读收获。
关于读者与作品之间的关系，有一句非常形象的话：“一千个读者眼里有一千个哈姆莱特。”这句话揭示了读者的审美经验对于阅读收获的深刻影响。同一部书由不同的人去读，阅读感受和阅读收获是如此不一样。我以为这是一个非常值得探讨的问题。很多人的阅读方式比较单一，只注意让自己沉浸到文字之中去，而从来不去尝试不同的阅读方式和阅读方法。很多时候，读了一本书到底有什么收获，自己也不甚明白，反正是读过一本书了。
不同的人，读书的方式是有差异的。关注一下别人是怎样阅读的，尝试不同的阅读方式，对“普通读者的阅读”与“专家的阅读”作一些对比探讨，或许能得到有益的启发，或许能提高自己的阅读质量。
我建议青少年朋友做这样一个阅读尝试——挑选一本书，采取不同的阅读方式来阅读，然后进行一次阅读交流会。例如，大家一起来读沈从文先生的《从文自传》一书。这部书写的是沈从文20岁以前的生活，是一部文采斐然的自传，也是一部优秀的散文著作。同学们进行分工，分别从下列不同角度进行阅读——从人物传记的角度来读。即，列出年表，对应每一年里传主的主要事件，理出作者的主要经历，考察哪些事件对他的人生产生过深刻影响。
从人文地理学的角度来考察。根据文章内容画出这部书写的是沈从文20沈从文活动地图，考察沈从文如何看待和描绘自然环岁以前的生境，对这些地方有什么感情和看法，了解文中写到的活，是一部文采斐然的自这些地方各有什么特点，了解地理环境对沈从文有过传，也是一部优秀的散文著什么影响。作。从民俗学的角度来阅读。即从这本书里的内容，考察作者生活的湘西具有怎样的民俗风情，这些民俗风情对作者本人成为一个杰出的作家具有什么影响和作用。
以“沈从文所受的人生教育”这一主题作为阅读切入点。这本书开篇写道，作者“想写点我在这地面上二十年所过的日子，所见的人物，所听的声音，所嗅的气味；也就是说我真真实实所受的人生教育”，那么他到底受到的是一种什么样的教育呢？这些教育对他未来的人生发展起了什么作用？以“沈从文和他接触的各色人物”为主题，进行阅读考察。书中写到大量人物，看沈从文对这些人物抱着什么样的情感和态度，从中了解沈从文如何在生活中认识人、观察人、评价人。
也可从散文欣赏的角度来阅读这本书，即考察这部书的表达艺术。
也可以单从语言的角度来考察与欣赏，看沈从文先生的语言特点和艺术魅力。
我想，还可以找出一些有意思的阅读角度。大家从各自的角度进行阅读后，分别写出读书报告，进行交流和讨论。这样的阅读尝试，对于丰富阅读感受，对于找到好的阅读方法，应当是极其有益的。邓湘子，湖南绥宁县人，1964年出生。中国作家协会会员，全国综合性少儿期刊专业委员会副主任。出版有儿童小说集《雪魂》《一双鞋能走多远》，散文集《牛背上的月亮》等作品十余种。获第三届全国优秀少儿读物二等奖、第四届冰心儿童图认识作者书新作奖、首届张天翼童话寓言奖、第十六届湖南青年文学奖，以及《儿童文学》《少年文艺》《小溪流》《少年月刊》等杂志年度优秀作品奖。