陈丽虹
当当当……我们的明海老师，拿起石块，敲响了拴在门梁上的破锄头片，算是上课铃响了。要上课了，我们就停止了疯玩，从四面八方奔跑回教室。
那是1977年秋，我刚上小学三年级，和一年级要上课了，我们就停的学生在同一个教室。三年级15个学生，一年级13止了疯玩，从个学生。语文、算术、图画、音乐、体育，全是明海四面八方奔跑回教室。老师一人教。明海老师是一个中年男子，听说小学毕业后上过两年农中，虽然农中还没毕业，可在我们村算是文化比较高的人了，所以被大队吸收为民办老师，整个村子的人都亲热地叫他明海老师。
只见明海老师大踏步走进教室，他清了清嗓子对坐在教室左边的我们说：“三年级先上课，这节课教你们学写作文。作文题目是……”明海老师忽然转过身在黑板上刷刷地写上“一个刻苦学习的人”。
“就写这个了。”明海老师指了指黑板，笑了笑对我们说，“‘一个刻苦学习的人’怎么写呢？就写一个同学吧，哪个同学学习很刻苦，值得我们学习，我们就写他。”
我们眼睛一眨不眨地看着明海老师，竖起耳朵仔细地听着，生怕漏掉了一个字。写作文呀！第一次学写作文，多有意思。连坐在右边一年级的同学也停止了吵闹、交头接耳，静静地听着。看着鸦雀无声的教室，明海老师很满意。明海老师眼睛看着我，笑吟吟地说：“比如，我们可以写陈丽虹，她学习很好，刻苦学习的例子很多。可以这样写，有一次她生病了，妈妈让她休息，可她不肯，带病坚持到校上课。这种刻苦学习的精神是多么值得我们学习呀！你们好好开动脑筋自己写去。下午交给我。”明海老师说完，就给一年级学生上课了，我们坐在自己的位置上写作文，作文题目是“一个刻苦学习的人”。
我是班长呀，我不能写自己的，那就写副班长吧，她和我同桌，是我的好朋友，叫陈妹娟。我写她什么呢？当然是写她爱学习了：陈妹娟生病了，也不好好休息，坚持来学校上课。可在我印象中，陈妹娟没有生过病，更没有生了病不好好休息来学校上课的事，当然我也没有。但是明海老师这样说了，我们就这样写不会有错。我们都天真地这样认为。我们不知道明海老师说的是比如，是打比方说的例子。所以全班十五个同学几乎都是这样写“一个刻苦学习的人”，有十四个人写了我，只有我一个人写了陈妹娟。
很快，明海老师就改好了作文，发给了我们。明海老师还表扬了我，说我是写得最好的一个，还拿来当范文读了。我非常兴奋。三年级第一次作文让我以为写作文就是：老师说什么，我们就照着写什么，用自己的话记下便是了。所以我一点也不怕作文。现在想来还真好笑，不过就是因为这第一次的鼓励，尽管还懵懵懂懂的，可我还是糊糊涂涂地喜欢上了写作。明海老师还表扬了我，说我是写得最好的一个，还拿来当范文读了。我非常兴奋。