密码64：培养女孩与人相处的能力
在现代社会，是否具有与人和谐相处的能力，对女孩的一生有着重大的影响。在家，女孩要和家里的每一位成员相处；在学校，她要和老师、同学相处；将来参加工作后，她要和上司、同事相处……而这些关系相处的好坏将决定着孩子的心情、精神状态以及做一切事情的积极性。进一步来说，这将决定她的人缘、人际关系，进而决定她的发展、前途、甚至是命运。由此可见，孩子与人交往的能力是非常重要的，父母必须要教育孩子学会与人交往，学会关心别人，并且与其他小朋友友好相处。
相比男孩而言，女孩天生就具有更强的与人相处的能力。这是因为，女孩更善于观察和了解他人的内心。一个两三岁的小女孩，在爸爸妈妈不高兴的时候，就会尝试进行安慰；当女孩看到小动物受到伤害，会更富同情之心、救助之心；女孩温柔、说话细声细气，所以她们很容易便会找到知心的小伙伴。
那么，既然女孩天生就有很好的与人相处的能力，父母是不是就可以忽视这方面的教育呢?
答案当然是否定的。当今社会，一个家庭只有一个孩子，没有了兄弟姐妹的存在，孩子们都养成了独自占有、独自享有的习惯。而且，随着生活水平的提高，女孩不免因“小公主”般的生活待遇，而变得唯我独尊、不容他人。难怪有教育专家指出：“中国的父母，有教育多个子女的经验，却没有教育独生子女的经验；有教育贫穷时代孩子的经验，却没有教育富裕时代孩子的经验。”这句话，可谓一语中的地道出了中国家庭教育的弊端。
一些家长对此也很是忧虑：“遇到好吃的、好玩的，只要女儿要求，我总会不遗余力地满足她的心愿。结果，孩子现在变得很自私，什么都喜欢自己独占着，和我分享都不愿意。”
“我家女儿，性格很内向，不仅不愿意参加集体活动，在学校也没有一个朋友。这样下去，长大后的她又怎么能适应这个社会呢?”
父母的担心是不无道理的。孩子如果形成自私自利的个性，自然不会得到他人的喜欢和接纳；孩子如果性格太过内向，不能真实地与他人交流情感．自然会产生很多心理方面的隐患，影响其成长。
虽然与人相处的能力与孩子的性格有关，但这并不是说性格内向的孩子就无法与人更好地相处。其实，孩子与他人相处的能力是可以培养的，交往也是有很多技巧可言的。所以，家长培养女孩与人相处的能力迫在眉睫。
培养完美女孩——
那么，父母应该如何培养女孩与人相处的能力呢？
1.教你的女孩体谅他人
不管是女孩还是男孩，一个能体谅他人的孩子一定会赢得家长、老师以及同龄小伙伴们的喜爱。
妈妈今天下班回来很晚，也很疲惫，但女儿还是缠着她讲故事。累得只想睡觉的妈妈对她说：“好宝贝，你已经认识好多字了，今天你自己看好不好?”
女儿一听就不高兴了，说：“妈妈，我上幼儿园也好累呀，看不动书…
妈妈想了想说：“妈妈知道你累了，可是妈妈也很累了，也读不动书了，妈妈没有办法给你讲故事。”
女儿看着疲惫的妈妈，想了想说：“对呀，妈妈也累了，也读不动书了。那好吧，妈妈你休息吧!”
看着懂事的女儿，妈妈高兴地笑着说：“不过，你想听故事，妈妈还是给你讲吧。我虽然累了，但教育孩子是家长的责任。”
听了妈妈的话，女儿十分感激地对妈妈说：“那就讲一个故事吧，因为妈妈也要早点休息。”
遇到这种情况，很多家长都会尽量满足孩子的一切要求，因此即使他们很累也会在孩子面前强装精神抖擞的样子。但这样做，孩子往往从小就不会体谅父母，长大后更不会体谅他人。
要想让女儿从小就学会体谅他人，父母就要把她当作家庭中独立的一员。每个家庭成员都要对家庭负责，都要为家庭作出贡献，孩子也不例外。
2.鼓励女孩真诚地赞美别人，感谢别人
每个人的内心都渴望被人肯定、被人赏识。家长要多引导女孩去发现并赞美身边每一个同学的长处。此外还要积极地发现同学们对自己的点点滴滴的关爱，并说上几句感谢的话语。这些友善的小火花就如与同学相处中的润滑剂，一定能起到增进友谊、化干戈为玉帛的良好作用的。这里还有个小秘诀，家长应告诉女孩：微笑是与大家相处中最好的通行证。每天要面带微笑，以一种宽容、欣赏的心态来与同学相处。久而久之，这样的习惯会融入女儿的血脉，为女孩一生的发展奠定良好的基础。
3.引导女孩尊重别人的意见，学会换位思考
要与大家和睦相处，就要学会换位思考。家长要让女孩学会换个角度去想问题，学会将心比心。这样就可以发现他人的着眼点并诚心地与人合作了。当别人的意见与自己不一致时，不要一开始就否定，而应该先考虑别人意见中合理的地方，从大家都赞同的地方开始，气氛就能缓和融洽了。说话时，应尽量把句号变为问号。这样，你的女孩一定能够拥有融洽的人际。
密码65：培养女孩良好的社交口才
有位伟大的诗人说过：“语言是人的力量的统帅。”而今，说话、演讲的能力已经成为现代人必须具有的重要能力，要想孩子有个成功的未来，父母就要从小培养他的口才。
在人际交往中，会说话是一种十分微妙的社交技巧，下面这个小故事就生动地说明了这一点。
8岁的小女孩问她的妈妈：“妈妈，路边的花儿会说话吗?”
“噢，我亲爱的宝贝，花儿如果不会说话，春天该多么寂寞，谁还对春天左顾右盼呢?”
小女孩满意地笑了。
小女孩长到18岁，问她的爸爸：“天上的星星会说话吗?”
“噢，孩子，星星若能说话，天上就会一片嘈杂，谁还会向往天堂静谧的乐园呢?”
小女孩又满意地笑了。
女孩长到28岁，已是个成熟的女性了。这一天，她又问做外交官的丈夫：“昨晚的宴会，我的举止言谈合适吗?”
“亲爱的，你简直棒极了，”外交官不无欣赏和自豪地说，“你说话的时候，像叮咚的泉水，悠扬的乐曲，虽千言而不繁；你静处的时候，似浮香的荷、优雅的鹤，虽静音而传千言……亲爱的，能告诉我你是怎样修炼的吗?”
妻子笑了：“八岁的时候．我从当教师的妈妈那儿学会了和自然界的对话。十八岁的时候，我从当作家的爸爸那儿学会了什么时候该说话、什么时候不该说话。在见到你之前，我从哲学家、史学家、音乐家、外交家那里学会了和什么样的人谈什么样的话。亲爱的，我还从你那里得到了思想、智慧、胆量和爱!”
人生的际遇有很多，一个女孩能否成功，在于是否有足够的能力去争取到，把握住。有时争取到一个机会，只需一句话，但不要小瞧一句话的功效，它会让女孩交到一个朋友或找到一份工作，甚至会改变女孩的一生。
培养完美女孩——
那么，家长们应该如何培养女孩的社交口才才和说话技巧呢？以下方法值得借鉴：
1.教育女孩，要敢于说话
人人都能接受成功的喜悦，却极少有人能坦然面对失败的尴尬，因为人人都有自尊心，人人都怕自丢人、丢面子。尤其是内心细密、感情丰富、脸皮较薄的女孩。其实，成功与失败、喜悦与尴尬的距离也就是一步之遥，跨过这一步你就成功了，不跨这一步你只有失败。能够坦然面对尴尬的人反而是更勇敢的，离成功更近的。父母要教育女孩，告诉她们千万不要被自己的想象吓倒，因为机会不是随时都有的。
2.注重充实女孩的内心世界
优雅，是一种美，一种境界，是女孩魅力的至高境界。优雅，可以驱散面容的缺陷，抵制岁月的侵蚀，几乎结合着所有的内在美。所以每一位女性都想做一个淡吐不俗、举止优雅的女人，每一位家长都想让自己的小公主长大后成为一个优雅女性。因此，家长要想让女儿变得优雅，就一定要注重去充实女孩的内心世界，注重其心灵锤炼，注重修炼其美好的气质，让这些优雅的因子在女孩身上、心中生根发芽。
密码66：培养女孩与人合作的精神
2l世纪是一个合作的世纪，合作已成为人类生存的手段。因为科学知识向纵深方向发展，社会分工越来越精细，人们不可能再成为百科全书式的人物。每个人都要借助他人的智慧完成自己人生的超越，于是这个世界充满了竞争与挑战，也充满了合作与快乐。
因此，父母应该在积极教导孩子学好各种本领、掌握多种能力的同时，特别注意培养孩子的团队合作精神，引导孩子去积极竞争。
一项问卷调查显示，家长最关心的是孩子的学习成绩，最高兴的是孩子在班级中学习成绩名列前茅。这种片面强调智力竞争、忽视合作精神培养的现象是很有害的。事实上，不管是竞争还是合作，都是非常重要的。孩子不会与人合作，对其将来非常不利。
在日常生活中，有许多行为必须要两个或两个以上的人合作才能完成，只凭一个人的力量是无法做到的。父母可以利用这种机会让孩子体验一下个人无法完成的挫折感，从而懂得与人合作的重要性。
有一位小学老师为了让学生明白与人合作的重要性，特地上了一堂有意思的课。在这堂课上，老师先请一位同学走上讲台，让他伸出自己的手，分别谈一下每根手指头的优势和长处。这位学生说道：“大拇指可以用来赞扬别人，食指可以用来指示事物，小指可以用来勾东西，中指可以……”不等这位学生说完，台下的学生纷纷帮他说了许多每个手指的其他优势。
这时，老师笑眯眯地拿出一只玻璃杯，只见玻璃杯里面有几个玻璃球。老师对大家说：“现在，请你们把玻璃球从玻璃杯里取出来，每个同学都有一次机会。你们可以用你们认为最有本事的那个手指把玻璃球从杯子里取出来！记住，只能用一个手指。”孩子们的热情被老师鼓舞起来了，教室里的气氛非常热烈。每个同学都认真地走上去，用他们的手指去取玻璃球，但是，不管他们怎么努力，玻璃球就是取不出来。孩子们个个很着急。这时，老师再次对孩子们说：“好了，你们可以邀请另外一个手指与原来那个手指合作，一起来取玻璃球。”这次，孩子们个个把玻璃球取了出来。活动做完了，老师对孩子们说：“现在你们应该明白了，一个人无论有多大的才能，他总有无法独立完成的事情，人与人的合作是多么的重要。”
人与人之间，合作与竞争是并存的。现实生活中，许多父母总是教孩子与人竞争，希望自己的孩子超过他人。确实，竞争具有一种神奇的力量，能够调动孩子的积极性，激发孩子的上进心。但是合作却可以让孩子产生良好的体验，这种体验能够带给孩子无穷的乐趣，进而促进孩子的合作意识和合作行为。
培养完美女孩——
家长应该如何培养孩子与人合作的精神呢？以下做法可以借鉴。
1.让孩子在游戏中学会合作
游戏是培养孩子合作能力最有效的活动，因为不少游戏是集体进行的，许多孩子分成几组，按照规则以小组为单位争胜负。这时，同一小组的孩子需要齐心协力，共同合作才能取胜。如果某个孩子自以为是，不顾别人，其他孩子就不愿意再与他一起玩，他就会感受到不合作的滋味，从而想方设法与其他人去合作。在这种游戏中，孩子可逐步摆脱“自我中心”的思想。
2.让孩子体验合作的乐趣
成功的合作可以让孩子产生良好的体验，这种体验能够带给孩子无穷的乐趣，进而促进孩子的合作意识和合作行为。大家都熟悉的拔河竞赛，让孩子们尽力通过合作去战胜对方。如果孩子一时没有取胜，父母也不要责怪孩子，而是让孩子明白，成功的合作不一定要达到现实的目标。虽然有些合作的结果是失败的，但是，在合作过程中，参与者都尽了自己的努力，同时，每个参与者都感到非常愉悦，这就是一种成功的合作。
3.让孩子了解一些合作的规则与技巧
人无完人，三人行必有我师。父母要常给孩子灌输这样一种思想：任何一个人都有他的长处，要学会真诚地欣赏别人，切不可因为别人有这个缺点或那个毛病，就嫌弃他、疏远他。要教育孩子学会关心，学会善解人意。任何个人对他人的关心都是形成其合作能力的前提，而合作能力则是市场经济条件下生存与竞争能力的重要体现。
孩子总不能跟父母一辈子，只有让孩子逐步适应外界环境，学会与同伴的交往合作，他才能健健康康、活活泼泼地成长。如果一个孩子没有学会合作之道，他必定会走向孤僻之途，并产生严重的自卑情绪，进而影响其一生的发展。
4.让孩子多参加有利于产生合作关系的活动
没有合作的氛围，难以形成合作的习惯。家长可以让孩子从小玩一些诸如共同搭积木、拼图等需要协作的活动，还要鼓励孩子参与如足球、篮球、排球、跳绳等体育活动。这些活动既有团体之间的对抗与竞争，又有团体内部的协调与一致，这就更有利于培养参与者的合作精神。
密码67：培养女孩的自我保护能力
走入社会，女孩子必然要和所有的人交往，可是交往的尺度到底在哪里?面对骚扰，又该如何保护自己呢?因此，家长有必要教给孩子一些自我保护的能力。下面这个例子值得家长们深思反省。
今天是15岁女学生冰冰的生日。为了纪念自己的生日，冰冰与自己的3位同学一起，去街上的时尚摄影室拍艺术照。
拍照时，3位同学被摄影师郭某留在了外面的化妆室里，而单叫冰冰一人进了摄影室，并插上了门闩。摄影师振振有词地说这样拍出的艺术照才真实、自然。冰冰和同学谁也没有对此提出异议。
冰冰体态可爱诱人，郭某从她进门的那一刻，就不禁起了邪念，这个恶魔看到冰冰毫无防范意识，决心拍下冰冰的一组裸照，以供日后欣赏或做他用。
在为冰冰拍摄艺术照时，郭某就不断地夸赞冰冰是天生的摄影模特，又告诉冰冰：人体摄影艺术是最有品位和艺术价值的。冰冰被恶魔郭某的夸赞冲昏了头脑，禁不住诱惑，拍到后面，冰冰脱下了外衣裤，仅穿着贴身的衣裤继续拍照。
最后，郭某忍不住了，撕下“面具”，强行扒下冰冰的衣裤，连续拍下了十余张裸照。
恶魔郭某固然可恨，可是如果冰冰有一点自我保护意识，有一点防范意识，她会单独一个人进摄影室吗?会给摄影师机会吗?作为父母，我们祈祷女儿永远不会受到歹徒袭击，但是，我们更有责任告诉她要懂得保护自己，并教会她们在与人交往中如何自卫。
事实上，我国也有一些有远见的家长，在教育女孩子方面卓有成效的父母都是很注重这方面的教育的，因为她们深深懂得，孩子的人身安全是头等大事，而保护她们的最佳手段莫过于让她们自己掌握保护自己的手段。
哈佛女孩刘亦婷的母亲，就是这样一位家长，父母们，我们可以参考一下这位优秀母亲的做法。