2.正确地表扬你的女孩
众所周知，经常表扬女孩好的行为，有利于她的健康成长。但父母们需要注意的是，表扬也是一门艺术，正确的表扬的确可以起到积极正面的作用：而错误的表扬，却会让孩子滋长骄傲情绪。
在现实生活中，女孩往往由于学习成绩较好或者某方面有特长而经常受到家长和老师的表扬。这种太多的表扬常常会误导女孩，使她们不能正确认识自己，于是就会滋长骄傲情绪。因此。家长在表扬女孩的时候也要掌握一定的火候。如：表扬要具体，有利于增进孩子的自信心；表扬不要脱离实际；在表扬的同时，要给孩子提出努力的方向……
3.帮女孩正确认识自己
女孩产生骄傲心理往往源于自己的某方面特长和优势，家长应该先帮女孩分析这种骄傲的基础：是学习成绩比较好、有某方面的艺术潜质．还是有其他方面的天赋什么的。然后家长还应让女孩认识到，她身上的这种优势只不过限定在一个很小的范围内，放在一个更大范围就会失去这种优势：正确的态度应该是积极进取，而不是骄傲懈怠。
4. 让女孩明白饮水思源的道理
当女孩取得了一定的成绩，家长在表扬的同时也要告诉她：“这确实是你自己努力的结果，但是不要忘记，这也包含着家长的培养、老师的教诲和同学的帮助。”
密码26：培养女孩宽广的心胸
与男孩子相比，女孩子的心胸似乎更显得狭窄，但其实这并不是天性使然，而是社会的一些舆论误导。社会对男孩子的基本要求就是心胸宽阔，对于女孩子的狭隘则能够容忍，在这样的社会环境中，对于形成豁达的性格方面，女孩往往没有过多的压力，如果父母不对之实行积极的教育，女孩子很可能就无法做到宽容大度。
妈妈给姣姣她买了一本《米老鼠》图画书，课间，她正津津有味地阅读时，一摊墨色的液体冲过来，将整个米老鼠染成了黑色。
原来，姣姣的同桌起身时不小心把墨水瓶碰翻，墨水洒到了图画书上。姣姣火冒三丈，大声嚷嚷着让同桌赔她新的《米老鼠》，无论同桌怎么解释、道歉，都无济于事。最后，余怒未消的姣姣还把这件事告诉了班主任老师。结果，同桌被老师批评了一顿。
回家后，姣姣跟妈妈诉说这件事情的时候，妈妈非常严肃地对她说：“如果你犯了同样的错误，你的同桌大喊大叫，让你赔，还告诉老师批评你，你舒服吗?”
女儿想了想，不情愿地说：“我是会很难受，可问题是错的是她，不是我。”
“谁都有不小心犯错误的时候。你难道忘了我刚买了一把咖啡壶，就让你给砸碎了的事情了?”
姣姣不好意思地低下头。妈妈告诉女儿，要和气、友好地待人，不能斤斤计较，尤其是对待同学，更要大度、宽容。就像今天这样，应该说没关系。这样，才能成为受同学欢迎的人，成为快乐的人。
这次“事件”显然给姣姣留下了一个深刻的印象，她一下子理解了宽容的含义，在以后的生活中。她逐渐学着去宽容他人。
豁达不仅是一种美好的个性，宽容豁达也是一种处世智慧，如果父母教女孩子学会宽容，那么她就掌握了跟任何人交往的一种智慧。学会了宽容，就有了一份很好的人际关系；好的人际关系，让她的生活充满了快乐。
豁达的人能容人之短，理解他人。人非圣贤，孰能无过，尤其是孩子，更要宽容待人，和气待人，这样才能团结同学，营造一个愉快的生活、学习氛围。
培养完美女孩——
那么，父母如何培养女孩儿宽广的心胸呢？以下几点供您参考：
1.教孩子放宽眼界
父母经常利用各种节假日，带孩子游览祖国的大好河山，受益匪浅。比如带她领略泰山的雄伟壮观；带她到内蒙古，体会那种“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的壮阔；带她游览海南岛，观赏热带森林植物的瑰丽和神奇。父母没有刻意地去教育孩子要有宽广的心胸，但是，孩子却在这一次次的游览中，增长了知识，开阔了眼界。
2.在阅读中培养孩子宽广的胸怀
小红是了爱看书的小女孩儿。一次，她在读故事《将相和》时问妈妈：“妈妈，如果是我，我可不会背着荆条去认罪。”妈妈问：“为什么？”小红说：“那样，就等于认输，太丢人了。”妈妈听后，告诉她：“因为廉颇负荆请罪，因为蔺相如心胸宽广，以大局为重，所以，秦国才不敢侵犯赵国。”
故事中妈妈的做法显然是正确的。女孩儿的父母要培养女孩儿宽广的心胸，就应结合生活中的一些现象出发，告诉孩子怎样才能拥有一个宽广的胸怀，比如不要斤斤计较那些鸡毛蒜皮的小事情，要欣赏他人的优点，不要嫉妒。这些都将有利于孩子宽广心胸的培养。
3.让孩子分享成功，学会包容
女孩小柯是校外活动的小组长。在一次爬山活动中，有一个孩子力气不足，多次落在孩子人群的后面，于是小柯和另几个孩子几次停下来帮助他，小组才赶上前面的“大部队”。
小柯心生怨言，回到家里嘟囔着说让老师把这个同学调出去。这时父母就可以告诉孩子：每个人都有优点和缺点，不能因为这样一件事情就否定或不喜欢一个人；告诉孩子有宽广胸怀的人将来才能成就大事。要做富有正义感和同情心的好孩子，要宽容他人，这才是一个人美德的体现。
现代社会强调以人为本，因此，让你的女儿变得更宽容、豁达，有助于她的未来发展得更好。作为父母，一定要让孩子学会理解他人。真正学会了理解，她们才能体会到宽容豁达的意义，体验到宽容带来的快乐。
密码27：培养女孩学会慷慨大方
女儿欣欣和妈妈在广场上玩，这时来了几位认识欣欣的小朋友，他们看到欣欣手里拿着妈妈刚送给她的新玩，一下子被吸引住了。于是，请求欣欣让他们也玩一下。可欣欣却拼命地护住自己的玩具，连碰都不让他们碰一下。其中一位小朋友上前用手来摸，欣欣抬手就打。结果，小朋友们都气呼呼地离开了。
事情发生后，妈妈立刻将欣欣带回家进行教育，妈妈又说：“玩具要和小朋友们一起玩，这样小朋友才愿意和你交朋友，而等他们有了新玩具也愿意和你分享。”欣欣这才意识到自己打人的不对，并表示愿意向小朋友赔礼道歉。在欣欣出去向其他小朋友道歉的时候，看到一位小朋友正在玩滑车，于是妈妈鼓励她“你可以用自己的玩具进行交换”。欣欣顺利地玩上了滑车，她的玩具也让那个小朋友玩了。妈妈乘机再次对她进行了教育：“你看那位小哥哥多好，欣欣要玩滑车他就给你玩了。你把玩具拿出来大家一起玩，才会都开心，进而成为好朋友。欣欣愿意不愿意向小哥哥学习?”欣欣回答道：“愿意。”
通常，孩子在2岁前表现得还比较大方，愿意将自己的东西和大家一起分享，但是2岁以后，就会表现出自私的欲望。这时候，家长就应当积极引导孩子，帮助孩子树立正确的观念。随着孩子的成长，他们才会逐渐摆脱这种以自我为中心的观念。
儿童心理学家研究指出：“小气”的儿童除了具有“食物不肯给别人吃”、“玩具与学习用具不愿意借给别人用”等最直接的特点外，还具有：做事斤斤计较、爱讲条件、自我牺牲与奉献精神较差、自私自利、思想比较保守、缺乏同情心等特点。
孩子之所以会形成这种消极的性格，这和孩子身边的人采取的教育方式有关。如果和孩子相处的是一个“小气”的人，比如她的朋友、父母、爷爷、奶奶等表现得很小气就会对孩子造成这种影响。孩子缺乏交往能力，没有机会体会到与人分享的快乐，家庭经济状况不佳，对孩子的一些要求不容易满足也是一个重要的因素。
培养完美女孩——
精神富足的女孩才是最美丽的女孩，慷慨大方的女孩是最富足的。与慷慨相反的性格则是“小气”，这是一种不良的性格特征，父母要及早防止和纠正孩子的“小气”行为。那么如何培养孩子慷慨大方的性格呢?
1.为孩子树立好的榜样
父母的行为对孩子会产生最直接、最持久的影响。为孩子树立学习的榜样是父母的首要任务。同时，父母还可以让孩子多与慷慨大方的孩子交往，在交往中不知不觉地从他人身上学会慷慨待人。
2.鼓励孩子帮助困难者
在我们周围存在着很多贫困者和受难者，家长应当积极主动地鼓励孩子慷慨相助。在帮助他人的过程中，孩子也会在精神上变得高尚。
3.给孩子提供练习分享的机会
慷慨待人的品格是在实践活动中形成的，在日常生活中家长要多为孩子提供一些机会，让孩子学会与人分享。比如买回的糖果不要全部留给孩子，要让孩子亲自把糖果分给家庭的每位成员；在孩子玩耍时，引导他与其他孩子一起玩。这样孩子就会逐渐明白礼尚往来的必要性和互相帮助的重要性，此外，对孩子慷慨品格的养成也有着重要的意义。
密码28：培养女孩节俭的美德
有人曾经这样比喻：俭节如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；俭节似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
英国女王伊丽莎白二世就是明白这个道理，才会每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯；才会坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。而号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，办公用纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里要放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。
然而，随着生活水平的不断提高，节俭的美德已渐渐被人们所忘却，而我们一不如英国女王，二不胜丰田公司。所以，作为女孩的父母必须知道节俭的美德对你女孩的一生意义依然重大。否则我们的女儿很有可能走节俭的反面——虚荣攀比，而虚荣攀比带给女孩最直接的影响，就是让她更关注自己的穿衣打扮、外貌仪表……而当一个女孩太过关注自己外在的一些东西，问题就开始变得严重了。
刚上小学三年级的佳佳每到周末都会吵着让妈妈带她去逛商场。妈妈问她为什么，她歪着小脑袋告诉妈妈：“楼上的蕾蕾成了她们班上的‘班花’。因为她总是戴着新头花、穿着新衣服去上学。我也想做‘班花’。”