“谁能说说昆虫的天敌有哪些呀？”彩臂金龟老师向同学们问道。
“森林大火。”
“校长。”
“狼蛛001 的妈妈。”
“屎壳郎的粪蛋。”
彩臂金龟老师的脸色越来越难看，可是有什么办法呢，谁叫他是酷虫学校的老师呢。
“鸟类。”一个不和谐的声音突然出现。
“啊！独角仙同学回答得非常非常好，鸟类是昆虫的主要天敌。”彩臂金龟老师高兴地说道。
“嘁！又是那个双叉。”鹿角虫同学不满地嘟囔道。
“甲虫班出现了个异类哦。”龙虱同学说道。
“是鸟吗？那个双叉回答的对吗？”屎壳郎向星天牛问道。
“这我哪儿知道，不过你要是想知道飞虫班的椿象昨天和谁干了一架，我倒是可以给你讲讲。”星天牛瞪大了眼睛说道。
“那么，谁能说说昆虫们是如何防御天敌的呢？”彩臂金龟老师又问道。
班级里忽然变得好安静，接着那个不和谐的声音再次响起：“有的昆虫会以保护色来隐藏在周围的环境中，有的昆虫会把自己伪装成捕食者畏惧的动物形态，还有的昆虫……”独角仙同学的话还没说完，就引起了教室里的一阵骚动。
“哎呀，真是忍无可忍了，要不是看在彩臂金龟老师的面子上，我一定把那家伙的头夹扁！”鹿角虫懊恼地说道。
“那家伙破坏了我们甲虫班的和谐气氛，真讨厌。”星天牛说道。
“真想给他点颜色看看。”虎甲咬着牙说道。
“哎呀，头上的大角突然痒起来了，要是能把谁掀个六脚朝天……”不等独角仙说完，同学们纷纷收回投向他的刀子一样的目光，假装忙碌着各自的事情。终于挨到这节课快要结束了，彩臂金龟老师却突然说道：“下课前我们留一个作业，每位同学写一篇作文，题目是《如果在上学路上遇到鸟》。”这真是太出人意料了，从来没有哪个老师在下课前留过作业呀！这样违反常规的事情竟然出现了。难道世界的末日马上就要来到了吗？
不过同学们并没有辜负老师的期望，在下一节昆虫基础课上，所有同学都交了作业，毕竟尝试一下从没做过的事情也是很有趣的嘛。彩臂金龟老师认真地看完每位同学的作业后，首先对屎壳郎同学说道：“屎壳郎同学，你为什么抄袭飞虫班蜜蜂同学的作文？”
屎壳郎吓了一跳：“我改了好几个字呢，怎么会被发现呢？”
“你是怎么写的呢？”屎壳郎的同桌星天牛问道。
“如果在上学路上遇到鸟，我就用蜇针狠狠地蜇它。”屎壳郎说道。
“哦，天哪，我干吗老是把他当成正常的虫子呢？”星天牛对自己说道。
“还有鹿角虫同学，你的作文里写着‘如果在上学路上遇到鸟，我就请它吃掉我最讨厌的叉叉同学’。这个叉叉同学是谁呀？”彩臂金龟老师接着问道。鹿角虫同学用更响亮的呼噜声回答了老师的问话。
接下来老师大声朗读了独角仙同学的作文，整整十分钟。在这期间，同学们大声地互相问候着，有的同学唱起欢快的歌曲，更多的同学热火朝天地聊着天，直到独角仙的作文被朗读完，同学们才纷纷休息了一下喊得快要冒烟了的嗓子。然后在同学们的强烈抗议下，彩臂金龟老师把所有学生的作文都朗读了一遍。同学们都听得很开心，并一致评选龙虱同学的作文为最佳作文。他在作文中这样写道：“在上学路上遇到鸟并不可怕，遇到狼蛛001 同学才是真正可怕的，不信你可以问问上任班长瓢虫红点点。”
只有新来的独角仙同学对此感到莫名其妙。他抗议说自己的作文写得有理有据，应该被评为最佳，但是同学们却一致答道：“因为教室里太吵，彩臂金龟老师朗读你的作文时，我们一个字也没有听到。”
小知识：天敌的解释：在自然界中，一种动物甲被另一种动物乙所捕食或寄生而致死时，动物乙就是动物甲的天敌。例如猫头鹰捕食老鼠，那么猫头鹰就是老鼠的天敌。
天敌的故事：秋天到了，麦子熟了变得黄灿灿的，一只蝗虫跳过来吃了口麦子。这时它的天敌螳螂悄悄地靠了过来……刷的一声，螳螂用它的前足夹住了蝗虫，然后一口咬住了蝗虫的脖子。啪的一声，麻雀啄住螳螂一口吞了下去。扑的一声，老鹰抓住了小麻雀，可怜的小麻雀就这样变成了老鹰的美味。
老鹰的话：“自然界中各种生物之间的这种吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系了起来。这种联系就叫做食物链。我就不用担心被别的生物吃掉了，因为我站在食物链的前列。