第三十六章：工厂培训下
上课
教室里面，环境不错。
这个不大的教室，里面也就是能坐下五十人左右。过多的人，也坐不下。在教室里面上课，如果说人多的话，听课的效果不会太好。教室里的环境，所导致结果。在教室里面上课，人多了，听课的效果不好。其中的原因，和教室里的设施有一定关系。教室里面，如果装的有现代化音响设施，老师的讲课效果要好点。在教室里，如果没有现代化的音响设施，那老师的讲课效果不会太好。在老师讲课效果不好的情况下，学生听课的效果也不会太好。
这个地方，张志强以前没有来过。没有来过的原因，是工作环境所致。自己的工作属性，不需要到这个地方。不需要出现，也就是不用到来。今年培训的时候，需要到这个地方，也就出现这种情形。培训的时候，到这个地方，也就自然开到这里上课。
教室，是简单的教室。长这么大，张志强所处的教室，不少。有一些地方，也不算好。小的时候，自己上的学校，是两层楼。两层的建筑，最开始从一楼的西边开始。一楼的西边，是学前班。上着上着，到了二楼的东边。二楼东边那间，是学校里面的五年级。到了五年级的时候，就算毕业了。学校里面，这样的模式，多与它的建筑风格有关。后来在上学，张志强所处的教室，也多是几层楼高的地方。有四层的，也有五层的。房子的建筑，也多是钢筋水泥结构的。现在所处的教室，是简易的教室。这种教室的材料，是简易房材料制作。无论从各个地方来说，都有一定的弊端。这种弊端，是防火效果差。也有好处，好处是易拆卸。墙壁，就是常见的铁皮房材料。简便，安装方便，是这种材料的好处。坏处，就是看上去不太美观，有一点简陋的韵味。
教室里面的设施，还算是一般。和其它的地方不同，这个教室里面，布置有所不同。教室里面，无论是基础设施，还是现代教学设施，都看上去不错。教室里面的桌子，是简易的桌子。一个桌子，可以紧凑地坐下三个人。长条型的桌子，分为上下两层。第一层，是台面。第二层，是简易的物品放置区域。在这个教室里面，没有几个人会把物品放在教室里。过多的人，是会把物品带回宿舍的。黄雅丽，每天是把本子带走的。张志强，每天也是把本子带走的。把本子放在教室里，虽说可以放置，但因为没有人去看管，加上桌子没有抽屉，所以大家不愿把物品放在教室里。没有人愿意把物品放在教室里，那过多的人便觉得教室失去了应有的意义。在上课的时候，这里面会使用投影仪。颇有现代化的设施，给人以明亮和明了的感觉。在教学这一块上，会出现很好的效果。大的投影仪一出马，省去了人工的效果。没有了人工费事费力情况，节省了教学的时间。对于大多数人来说，效率是一件重要的事。运用了投影仪设备，也就体现了效率的作用。除了投影仪之外，教室里还有音响设施。考试讲课的时候，用音响设施和不用音响设施，效果是不一个概念的。除了不是一个概念之外，就是现场效果差异。拿着话筒的人，讲话时跟多人能够听到。不拿话筒的人，一个教室里四五十人，会出现有些人能够听到，有些人听不到的现象。张志强比较喜欢，老师那些话筒讲课。这点，自己在上学的时候，也有经历。在工厂里面，有这样的经历，也是一样的。因为上课的地方，空旷，人又多，想要达到预期的效果，必须要使用一些工具。使用这些音响设施，还有一些投影仪设施，会让讲课出来一定的效果。在讲课效果这点，最能够反应出来的，就是学生们听课时的表情了。
讲课的老师，也都很有意思。这些老师们，也都不是一般的老师。
在这里讲课的老师，都是工厂里的人。对于这座工厂来说，能够自己做的事情，是不用请人去做的。在老师的聘用上，也是如此。对于工厂的人们来说，能够给这些学生工，或者是培训生来讲课，都不是一般的人。他们呢，大多是工厂里的管理者。如果是一个简单的员工，他是不会站在这些人面前讲话的。如果说，是一个普普通通的地方，他是没有机会站在这些人面前讲课的。
给张志强讲课的人，也不是只有一个。老师的话，有好几个。具体是几个，张志强自己也记不清楚。记不清楚的原因，是因为自己对这些人不熟悉。不熟悉的原因，不知有张志强一个人。不熟悉的人，还有黄雅丽。
这些老师当中，有几个有意思的人。这些老师当中，也有几个好玩的。经常讲课的老师，大都不太好玩。倒是，有几个助教，比较有意思。
一天，上课期间。
黄雅丽，在张志强的左边坐着。俩人，在上课期间都带着笔记本。除却带着笔记本之外，还带着的有一个小本本。那个小本本，是教师们发的。对于听课的人来说，能够带着两个本子，也是有原因的。讲课的时候，有时候会按照老师发的小本本去讲。有的时候，却不会按照发的小本本去讲。
黄雅丽，在这里面，感受最深的，就是男性人太多了。这点感受，是自己所见的。到教室里面，讲课的人，都是男性的。可能，这点和工厂的管理模式有关系。如果和工厂的管理模式没有关系，怎么会见到的，都是男性同仁？
和学校里面上课，略有不同。其中不同的地方，是纪律。这点，可能和各自的立场不同有关系。因为立场不同，所以会出现在纪律方面上的不同。