在金钱方面的教育，父母应该教会孩子将多余的零花钱及时储存起来，而不是将钱乱花掉。这样，既能保证孩子在需要花钱的时候能够有钱可花，也能够培养孩子形成一种勤俭节约的良好习惯。当孩子长期攒钱，数额比较大的时候，父母可以让孩子将钱存到银行去。
父母应该重视孩子的金钱教育，不要认为孩子小不需要这么早了解与钱有关的事情，从小培养起孩子正确的金钱观是至关重要的。父母应该鼓励孩子把自己积攒起来的钱拿到银行存起来，当孩子到6岁的时候，就应当懂得银行并不是“拿走”了他们的钱，而是帮助他们安全地保管自己的钱，并且还会支付给他们利息。以孩子的名义在银行开一个账户，让孩子自己保管存折，如何使用存折上的钱完全由孩子自己决定。
为孩子在银行开设一个理财账户是非常有必要的，因为这样一来，当孩子在过节收到红包时，父母就可以陪同孩子把钱存到他的银行账户里。这样即有助于孩子养成储蓄的好习惯，又有助于培养孩子的责任感。
张涛是个大一新生，父母在他8岁的时候就为他在银行开设了一个理财账户，让他自己学习理财。
从那时起，张涛每次过节收到红包以后都不会乱花，而是很自觉地将钱存到银行的理财账户上。在平时，张涛也非常节俭，他经常将父母给自己的零花钱节省下来，积攒到一定数额时就将零花钱也存到银行的理财账户上。就这样日积月累，不知不觉中张涛的账户上竟然已经存入了2万多元，这让张涛非常高兴与自豪，因为他上大学的费用就是用这笔钱支付的，这在很大程度上减轻了父母的负担，张涛非常感谢父母对自己进行的理财教育，让自己学会了节俭，更学会了合理地花钱。
教会孩子“打理”自己的压岁钱和零花钱，就好像是帮孩子规划自己的“前程”一样，一方面可以引导孩子正确地消费，另一方面可以教会孩子用积攒下来的钱进行资金的积累。让孩子真正拥有自己的压岁钱，家长“代管”的效果并不好，这会使孩子养成随便花钱的习惯，因为他们会形成“存下来只会被大人‘没收’”的错误认识。
父母应该启发孩子管理好自己的金钱，交给他们一些理财工具和理财技巧，让孩子建立理财意识。比如，压岁钱可以用灵活储蓄的形式送给孩子，告诉孩子可以随时支取，但是支取得越晚利息就会越多。利用这种方法能够促使孩子积累资金，“100元存1年可以多3元”的诱惑对于孩子来说还是不小的。
当孩子通晓为将来的开支而存钱的观念时，当他们可以清楚地写出自己的名字时，当他们已经存下一笔可观的金额时，父母就可以带着他们去银行体验存钱了——用孩子自己的名字开户。
在去银行之前，父母必须向孩子讲解一些基本的银行业务原理，这是非常有必要的。如果父母解释不清楚，那么就应该让银行职员花点时间为孩子讲解开户存钱的程序。
根据调查：我国大中型城市6～15岁的孩子，拥有自己可支配的日常零花钱和春节时的压岁钱总额已达到56亿元，数额十分可观。由此，引导孩子合理支配自己掌握的钱，养成节俭的好习惯，是许多父母所承担的重要教育任务。
但现实情况是，很多父母对孩子用钱基本没有什么控制。他们认为孩子还小，还不需要让孩子这么早学会理财，等孩子长大一些之后，就会考虑让孩子学会节俭和存钱，目前孩子的首要任务就是学习，成绩好什么都有了。可以说，这种观点代表了许多家长的观点，实际上，这是父母在教育孩子时的一种理财误解。
在理财的过程中，要让孩子看到理财的成果，让孩子体验积少成多的喜悦。财富增长的过程，会给孩子留下非常深刻的印象，从而为今后的人生理财之路打下坚实的基矗在国外，父母会监督孩子每周制订简单的开销计划，8岁之后，就会打工赚钱，两年后就开始每周节约一点钱，以备大笔开销时使用。为了迎合家长的这种教育方式，许多银行都推出了各自的培养孩子理财良好习惯的金融工具，让孩子亲自进行一些简单的账户操作使用，了解一些金融知识，养成良好的储蓄习惯。有的银行为孩子配备了专门的收支账簿，账簿中生动清楚的图示取代了原本枯燥繁琐的文字信息，让孩子清楚自己的收支状况，父母还可以通过信用卡的主卡，掌握孩子的开支情况。
父母要让孩子参与到理财的计划当中，告诉孩子如何打理账户才能让资产增长得更快，为孩子树立一个理财的目标和规划，并帮助他去实现。要培养孩子的理财兴趣，关键在于让孩子通过理财尝到甜头，家长可以让孩子自由支配理财收益，让其购买自己需要的物品，这样孩子对理财就会有更大的兴趣。