怀着对蓝天、对飞行事业的无比向往之情，我报考了空军飞行学员。如今我在空军航空大学的摇篮里，迈出了我当飞行员的第一步，当初严之又严的招飞体验仍然记忆犹新。
一连两天的体检。第一天是检查身体，大到躯干、骨骼，小到牙齿、伤痕，真是十八般“检查”，样样严格！然而记忆犹新的还是眼科这一关……招飞用的视力表不同于一般的“E”形表，而是较难认清的“C”字表，一个小口却有八个方向，我们要伸直胳膊用手在最短的时间内用最快的速度准确指出小口的方向，否则就会被淘汰。接下来是查眼底、进暗室……稍有不合格便会被淘汰出局，通过的就进入下一项，耳鼻喉科、内科、神经科，还要做B超、脑电图……如此一天下来筋疲力尽，然而也惊喜地意识到——我第一天的项目全都通过了！心里那个高兴啊！如此看来，只要身体够健康，就不用太多担心，关键是要对自己的身体状况有大概的了解，还要比照招飞体检的要求，没有大问题就可以放心去试。当然了，平和自然的心态也尤为重要，毕竟选上的几率很小，且要求甚严，成败乃兵家常事嘛！
第二天就偏重于综合素质的考验，例如要求我们做多组折返跑、运球投篮、模仿做操，以此检验我们的耐力、协调性、模仿能力等。还有针对心理素质方面的测试，主考官与我们一对一地交谈，明为聊天，暗则从回答者的语气、习惯、思维中总结个人的性格以及是否适合飞行……还要做的一项就是玩飞机模型游戏，目的在于考验注意力分配和反应的素质，几乎每一个大项都要打分，最后进行综合评定，精益求精。这也是我最擅长的一项，成绩还不错。
高考成绩也是招飞的一个重要方面，择优录取是原则。待高考完之后不久就一面等待成绩，一面接受空军组织的全面复查，多方面综合均合格，才能拿到“通关证”。
今天，我已在空军航空大学学习了一年多，已是一名真正的飞行学员了。这段“考飞”历程深深烙在我心里，将伴随我走向更远的征途。我想告诉读者，特别是对飞行有向往之情的学弟学妹们：“考飞”并不比登天难。
案例点评
空军招收飞行学员，是军校招生的一种特殊方式。从1989年开始，招收飞行学员工作正式纳入国家普通高等学校统一招生计划，考生必须参加全国高考和经过一系列严格检测后，才有可能被正式录取。
目前，空军在全国29个省、自治区、直辖市的170余地（市）、1400个县（市）、7000余所普通中学高中毕业生中招收飞行学员。空军招飞选拔工作就像一条长长的链条，环环相扣，缺一不可。前环是后环的基础，后环是前环的延续。考生报考的流程就是“过关斩将”的过程，只有闯过了层层关卡，才能实现你九天揽月的梦想。
展翅翱翔，笑傲九天；鹰击长空，寒星几多。飞行员，一个神秘而又充满诱惑力的特殊职业。飞翔在万米高空，可以看见云的影子，可以听到风的呼吸。如果你是一个“健康人中更健康的人”，那就来报考航空院校吧，其飞行技术专业可以使你成为“英雄中更英雄的人”。
吕老师提醒
1.空军招飞的报考程序
（1）报名推荐
空军招飞过程是一项年度招生工作，时间周期很长。一般从上一年的9月份开始一直到当年的8月份结束。这一环包含两个阶段：
第一阶段是宣传动员工作。这个时候，中学要召开宣传大会，张贴宣传资料。
考生可对照招飞条件自查摸底，觉得自己大致符合招飞条件后，征得父母的同意，自愿报名。
第二阶段由中学对照招飞条件，对报名考生进行资格审查。主要包括身体、政治、文化等方面条件，尤其是身高、体重、视力、血压、色觉五项检查把关。符合报名条件的考生，方可填写《空军航空大学考生报名表》。
（2）预选初检
这一环在相关地市设站进行。检查时采取单项淘汰制，主要通过检测淘汰率高、易检测、占用时间短的项目，达到筛选招飞预选对象的目的。考生通过了外科检查外，还要通过内科的血压、心肺、肝脾、肾脏，眼科的视力、色觉、外眼和耳鼻喉口腔检查，取得参加后续招飞选拔的资格。
招飞体检并非大众性的检查，而是采取航空医学的标准。这些项目中，考生最关注的恐怕是眼科检查和外科检查了，而这两项也是淘汰率最高的。根据以往的情况，参加招飞体检的学生每年因眼科和外科检查而被淘汰的数量占初检人数的2/3。
飞行员的视力要求非常严格，考生如果做过矫正视力的手术，即使视力正常，也不算合格。不同机种有不同要求，像轰炸机、运输机、直升机要求视力在0.8以上，而歼击机、强击机要求的视力更严格，应在1.0以上。
（3）体格检查
体格检查一共分6个科，分别是眼科、耳鼻喉口腔科、外科、皮肤科、内科、神经精神科。每个科检查还要分很多项目。比如眼科检查除了初检中检查的视力、外眼、色觉外，还要查近视力、隐斜，散瞳后查屈光、屈光间质、眼底等。耳鼻喉口腔科除初检中检查的项目外，还有耳气压机能、前庭功能、嗅觉、听觉等。如果要细分，每一项检查中又要分很多内容，如外科测量，就要分别测量身长、坐高、腿长、臂长、胸围、握力、肺活量等。
考生在三四天的体检中，一共要进行150个小项的全面检查，而且所有项目都经过医务人员的二人交叉检查，许多科目是两轮，甚至三轮查验。考生要被从上到下、从内到外查个遍，只有通过了全部项目检查，才能断定你是否具备了从事飞行的身体条件。
（4）心理检测
由于人的个性差异，并非所有身体健康、敢于冒险的年轻人，都适合从事飞行工作。这一项是由飞行专家和航空心理学专业人员对考生进行全面、系统的心理检测，把那些具备飞行心理品质基础的青年选入飞行队伍，淘汰那些不适宜学习飞行的考生。采用心理学的方法选拔飞行员，尽早预测其飞行能力，已是航空事业发展的必然趋势。
心理检测方式有“三个平台”：一平台对考生的基本能力、飞行动机、情绪个性特质因素进行检测；二平台对考生的特殊能力、情绪生理指标进行检测；三平台对考生进行活动观察、情景模拟、心理会谈。成绩采用9分制。9、8、7分为优秀，6分为中上，5分为中，4分以下不予录取；7分以上会奖励文化课分数并优先录取。
（5）政治审查政审工作并不神秘，政审人员会通过多种形式调查取证。如果考生的现实表现良好，报考动机端正，态度鲜明而坚决，家庭主要社会关系政历清白，就符合招飞政治条件。
高中阶段受过公安部门刑事处分或处罚，受过学校处分或有恋爱对象的同学不宜报考飞行员，它们将成为政治审查的一个主要“攻击目标”。
（6）文化考试
考生的身体、心理品质、政治方面符合条件之后，所在中学组织其参加全国统一高考。高考成绩和数学、外语的单科成绩必须达到空军所规定的最低录取控制线以上。
目前，空军招飞越来越重视文化成绩。以往考生只要“入本”即可，现在则要求必须“上二本”。2012年招生时，录取学员的高考成绩首次全部达到一本线以上。
录取时分别划定文、理科录取控制线，文科生录取比例控制在招生计划的20%以内。
2.空军招飞与民航招飞的区别
民航招飞是普通高校招生的一种特殊方式。其招生过程同空军招飞大同小异，只是在个别环节上有差异。一般来说，民航招飞的各项要求比空军招飞要宽松一些，以下是两种招飞形式的不同之处。
真相22大学城里的文化氛围
案例播报
我上的是天津市的一所二本大学，校园地处远郊开发区的“大学城”，站在校门外，视野中只有几个小饭馆小旅店，以及很远处一片尚在修建的住宅板楼，除此之外，四顾荒凉。校园建筑崭新，在半人高的荒草中却好像一处远古遗迹。学校交通十分不便，坐车到天津市和北京都得一个半小时，只有周末能坐个小巴，去县城里转转。这里有好几所学校，都是学校扩招后在这里建的校区。
在这里，网络条件十分不稳定，经常断网，让我们了解外面世界的几乎唯一渠道也时时堵塞。这样的环境，让我有一种被社会遗弃的感觉。身处如此环境，我所学的却是国际经贸，感觉十分荒诞，没有什么实践的机会，学的东西都是从理论到理论。我觉得在这儿只适合学佛，我们就好像是和尚和尼姑。
曾经想象过无数次的场景，穿着长裙抱着书本走在学校的林阴道上落花满肩，看来是彻底实现不了了。拿起手机给在西安上大学的高中同学发短信：这里小得憋屈死了，你在那边还活着吗？
她的回信竟然是：这边放眼都是玉米地，还有小鸡小鸭和放羊的，整个一农家乐。
这回我心里平衡了，笑着回她：我这边的树上都长蘑菇了，改天你抓只小鸡来，咱小鸡炖蘑菇。
案例点评
随着大学的急剧扩招，多数学校的教学楼、宿舍、食堂等教育资源开始超负荷运转，一些高校由于占地面积小，基础设施老化，校舍面积尤其是实验用房和学生宿舍严重不足，只好将部分学生安排在校外租住。因此，扩建校园、建设第二校区成为大多数高校的燃眉之急。
然而学校的力量毕竟有限，于是由政府出面另寻新区，在郊区或县区“跑马圈地”，动员社会力量建设大学城，让高校在城里“扎堆”的方式，成为解决高校扩招的最佳捷径和灵丹妙药。于是我们看到：北京的部分高校进驻河北廊坊的“大学城”，上海的重点大学搬迁到松江“大学城”，南京的名牌大学开进江宁县的“高校区”，西安的招生大户“远嫁”到距离市中心16公里的长安区……据国家国土资源部的一项调查表明，全国大多数省份都在兴建或拟建大学城项目，少则一两个，多则八九个，有的城市同时在建的大学城项目就有三四个。
一些高校让大一新生住在新校区，等到大二或大三时，再让学生搬回老校区。如北京邮电大学的部分新生第一年在宏福校区上课，大连外国语学院的新生第一年在经济开发区松苑小区上课，中国劳动关系学院的新生第一、二年在河北涿州校区上课，厦门大学新生在漳州校区上课……而更多的大学则是整体搬迁，学生四、五年的本科生活一直在“大学城”度过，如上海外国语大学、东华大学、云南大学、兰州大学，等等。所以考生在报考某校的时候，一定要问清究竟在何处上课，在何处住宿，因为好多大学原来的老校区，如今只有研究生以上的“级别”才有资格享受。对于本科生来说，古老的校门，深深的庭院，以及长着青苔的石板小路，一切与历史有关的美好记忆，大概只能在招生广告的宣传画中欣赏了。
吕老师提醒
1.大学城是如何形成的
“大学城”的概念是由西方传进来的。国外的大学城由两种形式构成，一种是自然构成，如美国的波士顿，英国的牛津、剑桥等，都是经过百年的历史发展自然形成；一种是主动构建，如美国的密苏里、日本的筑波等，它们是二战后随着高等教育的迅猛发展，由政府、企业和高校等多方合作而构建。在今日之中国，大学城一夜之间遍地开花，基本上都是主动构建而成，其特征可以概括为：“社区管理政府化，教育资源共享化，基础设施市政化，师生生活社会化，运转机制市场化。”
2.大学城的文化氛围
1936年，老舍先生在《青岛与山大》中说道：“一个大学或者正像一个人，他的特色总多少与他所在的地方有些关系。”而现在的大学城建设，几乎全是一个模样。
由于远离市区，学校与它所在的城市几乎无任何瓜葛。越来越多的学生“在北京上了一年大学，还没见过天安门是什么样”，“在南京上了两年学了，还不知道哪条是秦淮河。”
当然了，新校区的建筑设施、生活条件肯定要比老校区好几倍，但是它的文化氛围却大打折扣：看不见花花绿绿的海报，碰不见白发苍苍的教授，没有人声鼎沸的聚会，也没有摩肩接踵的喧嚣。一位大一新生说：“没有师兄师姐，我在这里的生活像是高中生活的延续。”尤其是一到下午四五点钟，新校区内空空荡荡，有同学开玩笑说：“你就是拿根大长竹竿来回挥舞，怎么也打不着人。”
媒体曾报道过这样一则新闻，某重点大学学生家长带着孩子到新校区报到时，质问校方：“孩子考分那么高，为什么不能进正规大学？”
家长发出这样的质问，可能是出于他的误解，不知道该大学有新老校区之分，认为新校区不是正规大学。校方的解释无非是新、老校区都是一样的，有的甚至赞美新校舍更豪华、漂亮，所以才安排新生入住，这体现了“学校对新生的重视”。
3.全国各地的大学城
（1）东方大学城
我国兴建的第一座大学城，位于河北省廊坊市经济技术开发区，紧靠京津塘高速公路，距北京40公里，天津60公里。于2000年9月交付使用。2001年9月开始，二期工程部分交付使用。进驻此地的高校有：北京服装学院、北京青年政治学院、北京中医药大学高职部、北京中医药大学东方学院、北京联合大学东方信息技术学院、山西财经大学中德学院、北京城市学院、北京北大方正软件技术学院、北京经济技术职业学院、廊坊职业技术学院、中国民航管理干部学院、北京经贸职业学院、河北体育学院等。
（2）重庆大学城
位于沙坪坝区虎溪镇和陈家桥镇，地处中梁山脉与缙云山脉之间，规划面积33平方公里，人口50万左右，是西部新城率先启动的第一个功能片区。大学城共入驻高校14所，其中本科院校有：重庆大学、第三军医大学、后勤工程学院、重庆医科大学、重庆师范大学、四川美术学院、重庆科技学院。
（3）广州大学城
位于广州市番禺区新造镇小谷围岛及其南岸地区，是国家一流的大学园区，广州大学城规划范围相当于一个中等规模的城市。首期建设的小谷围岛已进驻十所高校，分别是：中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东工业大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、广东药学院、广州大学、广州美术学院、星海音乐学院。
（4）南京大学城
南京大学城有2个。
江宁大学城位于南京市的东南面方山周围，距市中心35公里左右。入驻高校有：东南大学、中国药科大学、南京航空航天大学、河海大学、南京医科大学、中国传媒大学南广学院、金陵科技学院、南京工程学院、晓庄学院等。
仙林大学城位于风景秀丽的紫金山东麓，北抵312国道，南达沪宁高速公路，东西分别以规划中的公路三环和绕城公路为界，距主城核心（新街口）15公里，25~30分钟车程。入驻高校有：南京师范大学（含中北学院）、南京财经大学、南京邮电大学、南京中医药大学、南京森林公安高等专科学校、南京理工大学紫金学院、南京工业职业技术学院、南京信息职业技术学院、南京大学国际化新校区等。
（5）上海松江大学城