在制定消费计划时，父母一定要陪同孩子一起商量，共同制定，并尽可能多地考虑孩子对这些钱的支配意见。当孩子年龄稍大一些可以独立拟定计划时，不妨让孩子自己拟定消费计划，父母可以提供一些参考意见（如，钱购除了购物之外还可以有哪哪些用途，孩子这个年龄段更适合买什么类型的玩具等）。
消费计划建议包括：用钱的数目、时间、详细的用途（如，给自己购买的玩具、学习用品等，节日给父母及其他长辈购买的小礼品；帮助经济上有困难的小朋友等）。消费计划一旦制定，就一定要按计划执行，父母要定时进行小结，起到监督的作用。
让孩子当一回“家长”
现在许多孩子从不问津日常家庭生活中的必需消费，当他们自己成家立业时，会对每个月的房租、伙食费、水电费震惊不已，为了帮助孩子合理安排将来的生活，最好让他们参与家庭消费管理。
小明今年13岁，读初中一年级了，在班里学习成绩名列前茅。但他有个不好的习惯，经常变着花样向大人要钱买这买那。数学考了100分，要买零食吃；语文得了全班第一名，要买玩具；若是期中或期末考试考了个好名次，便要求大人带他去逛公园。小明的父母都是工薪阶层，近年来厂里的效益不太好，因此每月几乎入不敷出。面对儿子的要求，有时没有满足，小明就不高兴，学习起来也不认真。
油盐酱油醋米，日常穿戴用品，还有人情交往等这些都是生活中不可缺少的开支，这些道理如何对一个读初中小孩子去讲呢？
这时，你不妨给小孩子一个笔记本，以及爸爸妈妈的工资，要他当一个月的“家长”，负责全家的日常开支。往往小孩子接到这样的“任务”都是非常高兴的，会很认真地俨然像个“家长”，管着一本账和一笔钱。
父母可以把每天早上去买菜、买早点，都到孩子那里去拿钱，并在当天晚上到孩子那里去报账。很快，孩子会发现，自己手头上的钱，不到半个月，支出的钱可超过一半了。父母可以趁机对孩子说：要注意节约哦呀！并且告诉他，我们家每月就这么多收入，家里所有开支都是从这里出的，所以，我们都要节约，计划着用钱。