使孩子有储蓄意识的一个最好方法就是为孩子建立“小银行”，使他拥有一张储蓄卡(可以大人名字存入)。为孩子办了储蓄卡后可耐心地诱导他把口袋里的零钱存进去，并告诉他坚持下去，要为他的储蓄卡负责任，在没有必要花费时不要随便动用卡里的钱。为了使孩子坚持下去，你可以采取鼓励方式，如允许他把家长给的零用钱的1／3用于买零食等消费，其他则必须存入，孩子在有甜头的情况下会去储蓄的，长期坚持下去，储蓄意识将扎根到孩子的脑海中。
另外，家长值得注意的是：在储蓄的前期，孩子可能坚持不了多久就没有耐心了，或者想把钱取出来花掉。这时父母可以这样提醒孩子：如果今天把钱用了，将来便不可能存得更大笔的金钱，就不能购买更昂贵的东西或者做更有意义的事情。究竟是今天用钱买少量的零食开心点，还是过些天攒了更多的钱买模型玩具会更为开心?平时可与孩子多讨论一点类似的问题，孩子便更可以清楚地明白“积少成多”带来的好处。
如果孩子已经养成了储蓄的习惯，久而久之，当有一天孩子发现钱罐里竟然已经攒了数目不少的钱时，他会觉得很惊喜。这时家长可以告诉孩子，他的存款可以帮他实现一个大心愿的话，他会更有存钱欲望的。
培养孩子节俭的品质
节俭自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是当今对孩子进行理财教育的重要一课，因为节俭就是一种正确的理财观。对孩子来说，从小培养孩子节俭的品质既是一种美德。又是一种生活能力的培养。
中国的古训“成由勤俭，败由奢”，这句话说明了勤俭节约在人们生活中的重要性。相信即使在物质日益丰富、生活逐渐富裕的今天，这句话也不会过时。人们有理由怀疑：一个在生活中奢侈浪费、不懂得合理支配金钱的人，如何能够管理好自己的家庭、经营好自己的事业？
节俭是一个人从小应该养成的好品质，但是现在的孩子乱花钱、随便浪费的现象相当严重。有一所小学，捡拾的物品大至皮夹克．小至铅笔、橡皮，堆满了一屋子。学校多次广播，要求孩子们去认领，却没有人去。没办法，学校只好召开专门的家长会讨论处理这件事情。