宝宝在这个阶段认知能力已经有了一个很大的飞跃，他知道去被子、枕头、毛巾底下寻找妈妈藏的东西了。因此，这时如果你对他十分友善地谈话。他会表现得很高兴；如果你训斥他，他就会委屈地哭起来。只是宝宝的注意力还不能集中，往往在一眨眼的工夫就会从一个活动转入另一个活动中。你可以发现，他一会儿对着镜子中的自己拍打，一会儿对你亲吻和微笑，一会儿又去拿自己感兴趣的玩具。因此，这时要多培养他认知事物的注意力。
宝宝学认识事物是从名称开始的，他只有知道这是什么，才会知道怎么说。所以你可以给宝宝说很多事物的名称。如给宝宝说一些身体各个部位的名称，也可以抱着他认识房间里的各种物体，还可以去户外去认物等。到宝宝能理解一些物体名称后，可以告诉他一些动作的名称，事情的名称等，逐渐增加难度。
比如，经常让他认识下列一些生活中常见的人或事物：
1．认识的物品
认识灯，不管哪个房间的灯，他都知道；知道了灯，就让他知道开灯关灯的开关；电视机，不过不要让他沉迷于看电视；电话，铃声一响小家伙就高兴等等，家里的所有物品都可以想法让他认识。
2．认识的人
通常，妈妈是宝宝最早认识的人．同时也是最喜欢的人。其次是爸爸，一般宝宝认识了妈妈以后，过一段就会认识爸爸，当你问他“爸爸呢”，他就会将头立刻转到爸爸那一边去：再就让宝宝认识爷爷、奶奶或其他经常看护他的人。只要是经常见到的熟悉的人，～般教几次宝宝就会认识了。3．认识的图片图片有好多种，比如，小花猫、小白兔、企鹅、小哥哥、小姐姐、小猴子、大公鸡等，都可以教宝宝认识。具体教育方案
宝宝在这个时期虽然还不能说出一些单词，但他可以理解的单词可比我们想象的多。因此，平时尽可能与宝宝说话，可增加他的理解能力，告诉他周围所发生的事情，还要用简单的语言告诉他。
据一些经验丰富的老爸老妈说，宝宝学说话与理解成人语言的能力，很大程度上取决于环境与教育。如果大八平时多鼓励他说话，多与他交谈，那么，宝宝的语言能力就会比那些很少与成人交谈、说话的宝宝发育得要快一些。所以，如果你认为宝宝还听不懂大人的说话，就不怎么与他交流，那么就会在无形之中阻碍了宝宝的语言发育。
在这个时期，聪明的爸爸妈妈可以通过以下方法培养宝宝的语言能力：
1．让宝宝理解语言
培养语言能力，要先教宝宝理解语言。爸爸妈妈可以在平常与宝宝的接触中，通过示范告诉宝宝怎么做，比如，说坐起来或拿过来时，都先给宝宝做个动作示范一下，以训练宝宝理解更多的语言。
2．训练宝宝模仿发音
教宝宝模仿发音后，要诱导他主动地发出单字的辅音，以更好开发宝宝的发音能力。
3．用音乐培养开发宝宝的语言能力
经常给宝宝听一些优美的音乐，可以让他感受音乐艺术，感受音乐的美妙，从音乐中启发对语言的认识。
4．训练宝宝认物发音平时说话要让宝宝听懂，每当说一个东西时，就要用手指给他看。比如，在宝宝面前摆放一些玩具。给他说：“这是小白兔”“这是小鸭子”等，让宝宝听后使所言与物体结合起来。
5．看图讲故事先选择一些简单而有趣的图画书，给宝宝讲里面的内容，同时让宝宝看看里面的图画，然后，再清晰地念出物品的名称。比如这是小青蛙、那是大灰狼等。而且，在讲故事时，如果发现宝宝偶尔指着书上的某一图画看，这时你就一定要把这幅图画的名称告诉他，并给他说一下该图画所表达的意思。
6．语言表情训练培养宝宝的语言能力还要引导他观察你说话时的口形，让宝宝观察你的面部表情，从而让他懂得喜、怒、哀、乐等情绪，促进宝宝以后能更准确地表达自己的语言与感受。
宝宝在这个时期认知能力有很大的进步，他能真正觉察到别人拿走自己的东西。而且还会强烈地反应。培养宝宝的认知能力，平时要观察宝宝最爱盯住什么．找出他最爱看的东西让他学习，才能容易学会。平时。爸爸妈妈可以采用以下方法培养宝宝的认知能力：
1．认物训练
将宝宝戴着的帽子取下，然后将宝宝抱在放帽子的地方．问他“你的帽子呢？”再让宝宝用手指自己的帽子。培养宝宝昕『董你说话的意思。并认识一些常见物品。
2．隐藏训练
先给宝宝一个小玩具，然后，趁他玩得高兴时，用手绢将小玩具盖住，看他能否揭开手绢取出玩具。如果宝宝不会找，你可将玩具露一点出来，让他自己取出。这样训练一段时间，宝宝就会知道“隐藏与存在”的关系了。3．认识大自然经常让宝宝看红色的花，绿色的树，听鸟儿的叫，让他感受到大自然的美丽和新奇，刺激他视、听觉的发展，也激发宝宝对外界的认知能力和探索。
4．立体训练
给宝宝一些可以滚动的圆柱体，如饮料瓶等物，放在地上让他用两只手推动它向前滚动。待宝宝玩熟练后，再让他用一只手推动滚筒，并把它滚到指定地点。宝宝做对了，家长应给予鼓励。宝宝在戏耍中就会逐渐建立起“圆柱体物体能滚动”的概念。
5．感知训练
配合儿歌或音乐的拍子，教宝宝学拍手，按音乐节奏，以训练宝宝的感知能力。也可以让小家伙闻一闻家里的香皂、牙膏；尝一尝糖和盐的不同味道，以培养嗅味感知。
6．联想训练
平时也可以让宝宝认字卡，了解一些常见物品，如灯、花、鸡、猫等物，还要教宝宝在听到物名时用手去指一指，这可以让他练习听声音与物品的联系，记住学过的东西。7．世界真奇妙抱着宝宝到外面散步，让他看看热闹的人群，来往的车辆，听听各种声音，比如“看，来了一辆小汽车。”“看，这位小哥哥骑车去上学。”培养他的好奇心与认知能力，激发他与人交往的兴趣。
老爸老妈的智慧告诫
7个月左右的宝宝，往往在熟悉的人面前活泼可爱，而～旦见到陌生人就会害怕得躲进妈妈或爸爸的怀抱里，既不敢看又不让人家抱，有的宝宝还会惧怕地大哭起来。其实，这时宝宝进入认生期，也叫“陌生恐惧症”。
一些老爸老妈说“怕生”是宝宝心理发展进步的一种表现，说明小家伙已能敏锐地辨认熟人和陌生人，也意味着宝宝开始跟周围环境建立起联系。因此，这时爸爸妈妈要想办法帮宝宝克服恐惧心理，安度“认生期”。
新爸妈的误区和困惑一：宝宝怕生不是正常的认知现象吗，难道还需要有针对性地培养与训练吗？
老爸老妈的智慧告诫：宝宝认生虽然不需要培养，但是宝宝在这个时期却特别需要你的关心。要知道，“乖宝宝”比“淘宝宝”更容易产生认生情绪，那些性格内向的孩子在感受到陌生人的“侵犯”时，可能会吓得睁大惊恐的眼睛死死地盯着陌生人，如不给予适当的保护，很可能会让宝宝越来越胆小。
宝宝出现了怕生行为，作为爸爸妈妈一定要比平时多关心他．多鼓励、多调教。为了使宝宝顺利地度过怕生期．在家中有陌生人来拜访时，爸爸妈妈不要让他太急地接近宝宝。在宝宝显现出害怕的情绪时，你要把他抱在怀里。让宝宝先对陌生人观察和熟悉一会儿．等他的恐惧心理消退后，再让他和客人交往。此外，宝宝除了怕生人．还会出现对新环境的惧怕，因此不要让宝宝独自一人处在新环境里，要陪伴他让他熟悉以后再离开，让他对新环境有一个适应和习惯的过程。
新爸妈的误区和困惑二：宝宝既然如此害怕陌生人与陌生的环境．那就让他待在家里，不与外面人接触、不到陌生的环境中去。
老爸老妈的智慧告诫：总不让宝宝接触陌生人与陌生的环境也是不行的。要消除宝宝认生的恐惧心理，就要早一些让宝宝接触一些经常来往的人．让宝宝慢慢地与人家接触，渐渐地消除他的惧怕心理。平时，可以让宝宝多接触一些新奇的东西，如邻居家的宝宝，一些新的玩具等，以培养宝宝的接受能力。另外，你还要；主意，平时不要吓唬宝宝，切不可对他说“你看，大灰狼来了”等，这样会加重宝宝的恐惧，对心理健康发展是不利的。不过，对于宝宝怕生的现象爸爸妈妈也不用过于担心，这也是一个正常的心理过程，随着宝宝的逐渐长大。这种现象就会慢慢地消失的。
宝宝的社交与生活行为培养
老爸老妈告诉我们。每个人都需要伙伴，需要社会交往，即使几个月的宝宝也不例外。可是，宝宝第一个社交对象就是爸爸妈妈，因此，只有爸爸妈妈对他精心照料．他才会感到世界是可亲的，才能建立起对别人的信任感。所以，作为爸爸妈妈一定要与宝宝多相处。多交往，更要多交谈。此外，随着年龄的增长．宝宝的生活行为也发展得很快。因此，这时候爸爸妈妈还要注重培养宝宝的生活自理能力，因为良好的习惯是从小培养出来的。
这时宝宝已经开始注意到他人了，并且还能根据自己以往积攒的印象，开展他自己的社交活动。因此，在这个时期爸爸妈妈要经常抱宝宝到邻居家去串门或抱他到街上去散步，让他多接触人，多与他人交往，从而为他提供社交的良好环境。
宝宝在这个时期已经可以主动地与大人交往，并且会发出类似“啊，打”等的声音，以引起别人对他的注意，见到熟悉的人会主动要求抱抱他，这都说明宝宝渴望与他人交往的迫切心理。因此，这时爸爸妈妈应该有意识地带他多外出“见世面”，让他接触一些同龄的小朋友，可以使宝宝建立一个“社交圈”，并且跟他们的家长建立联系，这样一来大家平时就可以互相串串门儿，周末和节假日一起带孩子出去玩儿。这会给宝宝增加很多的见识与乐趣。
相对来说，宝宝在这个阶段已经很“懂事”。并且懂得“不”的概念，因此小家伙在与人交往的时候已经会用语言、摇头、摆手等体态来表示“不”的意思，并且还能阻止他人对自己的不安全的行动，这说明，宝宝的社交能力已经有了很大的提高。这时的宝宝往往微笑得很频繁，有时候还会用假装咳嗽来引起你的注意，此时，你应该积极地给予回应。否则。你的冷落会使宝宝的情绪不好，会表现出眼睛无光，一脸委屈的样子，甚至用小手遮住脸或转过头掉眼泪。不过，有时候他也学会了抗议，必要时他会生气地大哭或啊啊地对你闹个不停。所以，无论在什么时候，提升宝宝的社交能力，培养他的良好情绪，才能使宝宝愉快地成长。
不过，在这段时期宝宝的社交能力还有一个明显的特征：又寸陌生人的反应则有明显的害怕、焦虑、哭闹行为。这就是一些老爸老妈们常说的：宝宝怕生了。那么，怎么让宝宝顺利地跨过怕生的阶段，提升交往能力呢？聪明的爸爸妈妈应该做的就是经常抱宝宝出去玩，多让小家伙接触一些生人，有助于消除宝宝社交中的陌生感，以减缓宝宝怕生的现象。
宝宝在这个时期，已经懂得成人的面部表情，对大人训斥或赞扬会恰当地表现出委屈或高兴。不但如此，当你给他换尿布时他若是不老实地扭来扭去．当你抱他时他又弓背又弯身，这时宝宝正有自己要做的某些事情：有时当你站他面前，伸开双手招呼他时，宝宝会发出微笑，并伸出双手要你把他抱起来。这些都是宝宝这时期的行为体现，说明宝宝的生活智能已经有了很大的发展。因此，这时候提升宝宝适应生活、了解生活的行为能力也是首要任务。
要培养一个见多识广的宝宝，就让他多接触不同形状、质地、颜色、大小、气味的东西。周末空闲时，爸爸妈妈可以抱着宝宝去逛超市，让他看看、摸摸货架上的物品，并且耐心而清楚地告诉他都是些什么东西。其实，在超市购物时．可以很好地提升宝宝的智能，带宝宝去看他平常熟悉的东西，如他常吃的苹果以及常用的奶瓶等。当宝宝看到自己认识并喜欢的东西时会非常的高兴哦。这时，他一定会“咿咿呀呀”地想说些什么，那么，聪明的爸爸妈妈一定要及时地抓住机会，回应他说“哦，这是你爱吃的苹果啊”。
宝宝在这个时候往往特别喜欢打开家里某个抽屉玩，看看有没有什么新奇的东西。因此．爸爸妈妈可以专用两个抽屉放上宝宝喜欢的、安全的东西，供他开心地玩耍。如果可以，最好能为宝宝准备一个玩具橱，以彻底满足他翻翻弄弄的要求。
双手玩纸是对宝宝手指灵活度和精细动作的训练。平时，可以利用家里的日常物品提升宝宝的行为智能，比如一些餐巾纸、便笺纸、包装纸等都可以拿给宝宝玩，并让他用手撕着玩、揉着玩或抛撒着玩。最好能提供给宝宝不同材质的纸张，如果每种纸摸起来都不太一样，那么揉搓时所发出的声音也不一样，而给宝宝的刺激自然也不相同。要知道，玩纸、丢纸不仅训练手部动作，还能刺激视觉追踪发展，从而开发宝宝的生活行为能力。你可以教宝宝把撕碎的纸朝空中抛撒，开始时爸爸妈妈可以先示范几次，宝宝就会知道“哦，原来还能这样玩！”
且体教育方案
这时候的宝宝变得十分爱玩爱交际。他会用各种各样的方法引起你的注意，要对宝宝多多关心和回应。一些经验丰富白勺老爸老妈说，对宝宝来说这个世界是亲切可爱还是其他什么样子，很大程度上取决于爸爸妈妈的爱心，在平时照顾宝宝给予了他什么，宝宝就会在其影0向下成为什么样的人。
人际交往是人的一种基本生存智能。人际交往技能、交往状况又寸一个人的人际关系以及生活情况有很大的影响，而且，一个人在很小时就有良好的交往能力，那么，在稍大一些时在体会到别人的不快乐感受之后。会说出一些关心的话语。因此交往能力是为人处世不可缺少的，并且培养得越早越好。培养宝宝的交往能力，具体可以采用以下方法：
1．说“再见、再见”
当有亲戚朋友等人来家里要走时，妈妈就可以扶起宝宝的手，让他轻轻地挥几下，并说“再见、再见”，每天练习，以后说“再见”时，宝宝就会自己招手了。平时，也可以教宝宝唱再见儿歌，比如，再见呀，再见呀，招招手，招招手，说一声，再见，再见！
2．玩藏猫猫
藏猫猫是宝宝都爱玩的游戏。平时，爸爸妈妈和其他看护人都可以与宝宝玩“藏猫猫”，由于在这个游戏里宝宝还可以逗大人玩，因此什么时候玩宝宝的兴趣都不减。
3．培养与小伙伴之间的友情
从小让宝宝学会与小伙伴建立友情和分享物品，可以很好地开发他的社交能力。因此，平时要创造各种机会让宝宝与小伙伴一起玩，共做一些有趣的游戏，比如拉大锯和盖房子等。使他们建立起亲密的友情。
4．伸双臂求抱平时爸爸妈妈可以多向宝宝伸出双臂，说“让妈妈或爸爸抱抱好不好？”并鼓励宝宝将双臂伸向你，让他练习做求抱的动作，做又寸了就将他抱起来玩一会儿。多想办法引起宝宝向他人求抱的愿望，比如抱他上街，找妈妈，拿玩具等，如此通过让他人“抱一会儿”来扩大宝宝与他人的交往。