大发明家爱迪生10岁时就对化学开始产生浓厚的兴趣。他在休伦港自己的家中地窖里按照帕克的教科书做实验。他向当地的店主要了200只空瓶，在一个个的瓶子里装了不同的化学药品，常常搞得危机四伏，随时都有爆炸的危险。
后来，爱迪生几乎每天都在他的实验室里辛苦工作18个小时，甚至连吃饭、睡觉都是在实验室里。即使这样，他也从来没有认为自己辛苦。他说：“我一生中从未做过一天的工作，我每天其乐无穷。”不可否认，爱迪生的发明创造很大程度上来自于他的兴趣。爱迪生是这样的，其实很多科学家也是如此，儿时的兴趣爱好对于他们未来的成功起到了不可低估的作用。
英国科学家达尔文在《自传》中写道：“就我记得的我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是我有强烈而多样的兴趣，沉溺与自己感兴趣的东西，深入了解任何复杂的问题和事物。”正是青年时代的兴趣对达尔文创立生物进化论起了重要的作用。
由此可见，兴趣爱好对一个人的成功有着巨大的推动作用。大凡成功的人一般都是兴趣爱好广泛的人。美国著名作家爱默生说：“有史以来，没有任何一项伟大的事业不是因为热忱而成功的。”这里所说的热忱，也是由强烈的兴趣使然。
法布尔是法国著名的昆虫学家，他出生在法国南部山区的一个小村庄里。法布尔小时候，就对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇。不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶……他总喜欢给自己提出一连串的问题，比如，“鱼儿睡不睡觉？”“鸟儿长不长牙齿？”“蝴蝶为什么这样漂亮？”……有时候，他的问题连大人们也回答不出来。于是，他时常留心观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。
一个深秋的夜晚，法布尔睡在祖母身边。突然，他听见房屋背后的荒草滩里响起一阵“唧唧唧”的虫鸣声，他挡不住虫鸣的诱惑，悄悄地穿上鞋，开了门，摸黑到草丛中去，想看个究竟。野草划破了他的手，也没有把那只小虫找到。
7岁那年，法布尔到邻村的一所设备非常简陋的小学读书。这所学校只有一间茅草屋，一名教师。幸运的是，老师是一位动物爱好者，饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺、蜜蜂，还有一只小刺猬。法布尔在这儿除了功课，还学到了不少小动物方面的知识。
法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天，父亲给他买了一张“动物挂图”和一本寓言集。寓言集里有许多禽兽、小虫的精美插图，法布尔爱不释手，他逐渐痴迷上了对昆虫的研究。
有一回，在大路边，法布尔发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。他又被吸引住了，于是就趴在路边，掏出放大镜，一动不动地观察蚂蚁们的行动。还有一次，他为了捕捉一只小虫，喘着气跟着虫子奔跑，为了不损伤虫子的腿或翅膀，他宁愿自己绊一跤。当法布尔看到几只冻僵了的昆虫时，便把它们放进自己的怀里。昆虫慢慢地苏醒了，他特别高兴。法布尔研究昆虫，进入了“忘我”的境界。
1858年，法布尔获得博士学位后，一直从事生物学和昆虫行为学研究，成果卓著。后来，他又完成了《昆虫记》这部伟大的巨著。
法布尔在兴趣的推动下，对未知的动物世界进行了不懈的探索，从而发现了一个崭新的世界。正如瑞士著名的心理学家皮亚杰所说：“所有智力方面的工作都需要依赖于兴趣。”
从那些成功的故事中，我们可以看出，通往成功的道路是艰难而曲折的，更是孤独的。之所以有那么多的人都能每天充满激情地工作着，是因为他们完全忠于自己的兴趣爱好，有着勇敢而执着的精神。
有人说，怀有浓烈的兴趣爱好，可以感受到生命的可贵可爱，可以化为精神的欢悦。 一项研究表明，如果一个人对本职工作有兴趣，工作的积极性就高，就能发挥他全部才能的80％～90％；如果一个人对工作没有兴趣，工作积极性就低，只能发挥他全部才能的20％～50％。
有一点，我们青少年一定要注意：真正的兴趣爱好是发自内心深处的，因为只有听从内心深处的声音，我们才能找到兴趣爱好。有了兴趣爱好才能让自己乐在其中，也只有如此，一个人才能不断取得成功，才能达到卓越的境界。
这样培养兴趣爱好最有效
兴趣爱好可以影响我们一生，可以让我们走向成功，也可以给我们带来快乐。但我们真正培养兴趣爱好并不是一件很容易的事情。所以，我们一旦发现自己对某种事物比较关注的时候，就应该珍惜它，并全力以赴地追寻它，要把相关的知识学好，为将来的成功积累经验和技能。
兴趣能让一个人集中注意，产生愉快、紧张的心理状态，对认识过程产生积极的影响。兴趣是人们从事活动的强大动力。兴趣爱好可以开阔我们青少年的眼界，让我们的胸襟变得豁达，富有朝气，也能让我们的个性得到充分发展，使我们的精神境界更加高尚。
可以说，兴趣爱好是激发我们创造力的发动机，是引起和保持注意的重要因素，也是开发我们智力的钥匙，兴趣爱好对我们的智力发展起促进作用。我们要培养兴趣爱好，因为当我们对某件事物有了浓厚的兴趣爱好时，就会主动运用各种感官去看、去听、动口说、动脑想、动手操作，积极探索。我们的兴趣爱好越浓，就越能充分调动我们创造性思维的活动，从而为创新创造机会和可能。
一个人的兴趣爱好不是天生的，而是伴随着人的成长，在后天的环境、教育和实践中逐步产生和发展起来的。所以，我们一定要注重兴趣爱好的培养。相关研究和实践证明，兴趣爱好的培养越早越好。
那么，我们青少年应该怎样培养自己的兴趣爱好呢？
首先，敢于接触，大胆尝试，勤奋练习。
很多青少年经常这样说：“我对这样的活动没有兴趣。”“我没什么爱好。”……有关专家研究发现，这些青少年之所以这样说，是因为他们对某些活动根本就没有接触、尝试过，当然，也就谈不上练习了。其实，对某项活动不感兴趣的人，一般是怀疑自己这一方面的能力，怕做不好，让同学或老师笑话，于是，直接说“没兴趣”，或者说“不爱好”。
现实生活中，有很多这样的成年人，自称对体育活动没有兴趣，比如，他不爱打篮球，也不爱踢足球，究其原因，很大程度上就是在青少年时期刚刚接触这样的活动时，碍于面子的缘故，没有大胆尝试，就到现在的样子了。
其实，我们青少年只要敢于接触，大胆尝试，肯于练习，就会慢慢尝到甜头，感受到其中的乐趣，如此以来，兴趣爱好也就产生了。正如GOOGLE全球副总裁李开复先生所说：“唯有接触才能尝试，唯有尝试才能找到最爱。”
其次，积极加入相关的兴趣爱好组织。
我们青少年可以考虑加入相关的兴趣爱好小组、组织等。现在，很多学校都开设了特长课或成立了各种各样的兴趣小组，社会上还有一些课外组织，我们青少年要积极加入其中。比如，喜欢书法的，可以加入书法小组或书法协会；喜欢文学的，可加入校文学社等。加入这样的组织，一方面可以与同行交流，提高自己的水平；另一方面，也可以强化自己的兴趣，使其升华，甚至会成为终生职业。
最后，利用周末、节假日走进大自然。
大自然不仅是孕育人类的摇篮，更是人类获取知识的源泉。我们应该在周末、节假日等空闲时间走进大自然，向大自然学习，了解自然环境生态，这样，我们就能对自然界产生兴趣。我们应该知道，大自然是培养兴趣与爱好的重要课堂。
大自然的力量巨大，它会诱导我们对事物的好奇心，给我们一个思维广阔的环境，让我们尽情想象。
当然，我们还可以有针对性地看一些相关的科普书籍，如《十万个为什么》、《少年百科全书》等，这些能使我们青少年对书中的科学技术方面的知识产生浓厚的兴趣。
我们每一位青少年都应该培养一种稳定、持久的兴趣爱好。我们可以结合自己的学习、身体等条件，选择一两种兴趣爱好，稳定持久地坚持进行下去。如果我们的精力充沛、时间充足、经济条件比较许可，就可以把兴趣爱好范围再扩大一些。但是，我们青少年要把握一点：不论兴趣爱好的范围有多大，都应有一两项稳定、持久的中心兴趣，切不可不要朝三暮四。
青少年朋友，我们应该明白兴趣爱好在不影响学习的前提下才能进行。只顾兴趣爱好而不管学习是不可取的，应该纠正。
小贴士：
关于兴趣爱好，有人说，最重要的是要看自己喜欢什么，其次要看自己的天赋是什么。大科学家爱因斯坦在解释他当初选择物理而非数学时这样说：“要看你对哪一个领域里的美有更高的判断能力和更大的喜爱。”对于我们青少年来说，既然是“自己喜欢”，就不要把社会、家人或朋友看重的事情当成自己的兴趣爱好，更不要简单地认为有趣的事情就是自己的兴趣爱好所在，兴趣爱好需要我们亲身体验并经过自己的头脑思考后做出判断。
愿每一位青少年朋友都能发现并培养自己健康的兴趣爱好，去开拓自己的视野，接触更多的领域。