如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。
——（法国）居里夫人
走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
——（苏联）高尔基
做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。
——（法国）爱尔维修
正直，是一个人应该具有的优良品德，也是中华民族最为崇尚的传统美德之一。古往今来，刚正不阿的人常被人们称赞和敬仰，因为正直的人遵从真理和事实，不会因为个人利益而左右摇摆，也不会因自己的喜好而说言不由衷的话；正直的人与人交往落落大方、不卑不亢，绝不会阿谀奉承、溜须拍马；正直的人处理事情，敢于主持公道，伸张正义。人们会赞叹光明磊落的人是正人君子，看来能称得上“君子”的人一定具备的正直的品质。
被称为“铁面无私包青天”的包拯可谓是正直清廉，他做官期间，为百姓主持公道，绝不徇私舞弊，深受人民爱戴。
包拯生下之后因皮肤太黑，父亲就把他当作怪物抛弃了。他是被哥哥捡回来抚养的，当时，哥嫂自己的孩子包勉才一个多月大，哥嫂没有精力照顾两个孩子，嫂嫂奶水也不够。为了养活包拯，嫂嫂忍痛将自己的儿子寄养到别处，抚养包拯到7岁。
包拯和包勉长大成人，各自做官为民办事。但有一天，包拯去陈州灾区放粮，灾民纷纷来告包勉的状。原来，包勉做沙县知县时，侵吞救灾粮款，逼死人命。虽然包勉因此被罢了官，但百姓不服，又把状纸投到了包拯手里。
包拯把包勉叫来问罪，包勉没有抵赖，但他请求看在母亲面上，让包拯饶他一次。包拯心想：如亲娘般的嫂嫂一贯教我做官要清正，替老百姓干好事，我要是顾念私情有意包庇，这不符合她的心愿。所以，不能包庇包勉。
但是，当嫂嫂听到儿子要被治罪了，痛苦不已，找到包拯想求个情。包拯恳切地说：“嫂娘，侄子有罪，应当与民同治。如果治了罪，就是出于公心；如果不治罪，就是徇私包庇。嫂娘一向正直，一再教我为官清廉，如果包庇了侄子，叫我以后如何公正地为百姓做事呢？”
嫂娘一听，觉得包拯的话在理，擦了擦泪说：“人家都称你‘包青天’，这是咱家的光荣，你就按法律处置吧！”于是，包拯根据法律惩罚了包勉。
正直不是不念亲情、冷若冰霜，而是遵从事实和道理。包青天的正直品质跟嫂嫂从小对他的教导有很大关系，一个母亲在儿子犯错、将要受刑时，都不任意姑息，并支持正义，这样的嫂娘才能影响出包青天一样的人物。可见，父母长辈的明理对孩子来讲是一种支持，而父母的品德对孩子有着深远的影响。
而且，正直不是孤立的品格，它包含着善良、勇敢和无私。只有懂得善，才能分辨恶，只有勇敢才能直言不讳，只有无私才能坚持正义。正直的人会获得友谊、信任、钦佩和尊重，因为正直纯净得几乎脱离了声望、金钱、权力以及任何世俗的东西，只有获得它的人，才能体会它的真谛。那么，父母应该怎样教孩子学会正直呢？
培养建议一：教孩子学会实事求是
正直和诚实是绝对紧密相连的，违背事实就谈不上正直，而一切美好的道德都是以实事求是做基础的。作为父母，要知道孩子真实表达自己有多么重要。只有习惯于坦诚对待自己的人，才会形成正直的品质。
一位母亲这样描述自己对“实事求是”的认识：“人生缺少实事求是，就如同缺少空气一样。在教育孩子的过程中我尽量遵守这4个字。我平常不强迫孩子做任何不想做的事，他自己的事会让她自己做主；我愿意实事求是的接受孩子的心理感受，不强求孩子表面上的服从；我会带他四处游览，让他真实地接触不同的人、不同的景、不同的物，让他实事求是地去了解这个世界；我自己会接受孩子给我提出的意见，这会让他学会用实事求是的眼光看待自己和他人身上的缺点，客观面对，积极改善……”
在母亲“事实求是”地培养下，她的孩子表现得很棒，会自己主动承认错误，敢于表达自己的想法，和小朋友相处不但有合作精神，还因常常主持正义而在同伴中很有威信。
父母要培养孩子从小做一个正直的人，就要教孩子任何事情要遵从事实，包括说出自己真实的想法和愿望。父母不要武断地要求孩子考试成绩达到多少，而是尊重孩子在学习上的实事求是；父母要教导孩子做事不是做给别人看到，而是要真实地对待自己。父母如果将实事求是内化成孩子自己的思想，孩子离正直就不远了。
培养建议二：教导孩子坚持正义
正直的人一般都有强烈的正义感，而正义感也是社会公民应该具备的最基本的道德价值感。安定和谐的社会是需要正义和公平维护的，如果没有正义，社会就会陷于阴暗和混乱之中。而父母一定要教导孩子坚持正义，唯有每一个人都伸张正义，社会风气才不会偏颇。
小凡是活泼开朗的孩子，有一天，在学校里，他因看不惯班里一个强壮的同学欺负一个弱小的同学，就主动上前帮助弱小的同学，以主持公道。回家的路上，他把这件事情告诉了爸爸，爸爸表扬了小凡的勇敢、正义行为，并教导说：“对于正确的事情，不管别的小朋友怎么看，要敢于坚持。同时，对待小朋友的缺点和错误提出批评和帮助时，要讲究一些方式方法。如果自己有错，也应主动承担责任。”
这位父亲支持儿子坚持正义的做法，对孩子养成正直的品质很有帮助。很多父母当孩子在公共场合伸张正义的时候，因顾及到孩子的安危，会表示强烈的反对；或者当孩子回来得意地向父母汇报自己的正义举动时，却换来了一盆凉水浇头。
当然，父母考虑孩子的安危没有错，只是要给孩子正确的引导，首先肯定孩子的善举，孩子的这一行为是很宝贵的。如果孩子自己在外受到威胁，父母也希望能有一个和孩子一样勇敢正义的人帮忙。
所以，父母不能教导孩子退缩，而是要教导他理智而正直。比如，父母可以给伸张正义的孩子说：“嗯，你很勇敢，不错！”但是，也应该告诉孩子：“在帮助他人的时候，要考虑到自己的能力，如果不会游泳，与其跳下水，不如向他人求助或拨打110，如果会游泳当然要奋不顾身。希望你能做一个正直、勇敢、机智的孩子！”
这样，既鼓励的孩子正义之举，又提醒孩子不要鲁莽行事，父母的态度对孩子正直品质的形成起到相当重要的作用。
培养建议三：给孩子做最好的榜样.
父母要以身作则，做正直的表率，父母的身教一定重于言教。现实生活中，父母与人交往要落落大方、不卑不亢；做事有自己的原则，事事遵从道德和正义，不随风摇摆、人云亦云；是对的事情一定要坚持，是错的事情有再诱人的利益也不去做；不了解情况的事不乱说，不随意私下议论别人；在工作中、与人交往中有问题和意见，应当面说出，以求得到解决……这些都会被孩子看到眼里，学在行为。
而且，父母的为人处事要让孩子感觉到，父母不是以某一个人、某一件事、某一个环境为转移，而是以正确的道德标准为基础。父母以自身的优秀品质来影响孩子，使孩子成为一个正直的、有高尚品质的人。
培养建议四：不包庇孩子的错误
父母对孩子的包庇特别不利于孩子良好品性的形成，这不但会使孩子不诚实、不正直，甚至会毁了孩子的一生。
一位母亲是教法律的人民教师，原本有优越的收入和幸福的家庭。但是，她的儿子在17岁那年，盗取了湖南马王堆汉墓的文物，这位“懂法”的母亲，没有鼓励儿子自首，而是在自家厕所里冲掉了3件文物，其余的几件在事发不久之后，母亲偷偷地还了回去。最终，这位母子受到了法律制裁。
儿子在出狱后的十几年里，整天把自己关在家里的房间里，只有吃饭、上厕所才出来。这位母亲在假释出狱后，已是风烛残年，还要每天捡破烂、拾烂菜叶，为的是省下钱来给42岁的儿子买啤酒和可乐喝。整个家庭也并没有因此而平静，而充满了争吵而埋怨。
这就是父母包庇孩子的结果，孩子不知道什么是正直吗？知道，那又怎样呢？是父母的态度允许他为了利益而牺牲正直，最终，孩子在父母的包庇下毁掉一生。所以，父母不要轻视孩子的错误，一定要有正确的态度去引导。否则，孩子无法在自己的生命之帆上，做一个明确方向的舵手。
培养建议五：让孩子明白学会变通
正直的人一般都愤世嫉俗、对于看不惯的事情敢怒敢言。但是，这个过程中难免伤害别人。父母教给孩子正直，不是让孩子毫无顾忌地去表现，也不是对于不对的人和事心里有数、视而不见。正直的人要如何帮助他人，主要自己要有平和的心态，并且提出建议要懂得时机和方法。
语言要信、达、雅，就是说话的目的不仅要让对方明白自己的意思，而且说话要雅致，雅致的语言会使对方最大程度上接受。所以，父母培养孩子正直的同时，教给孩子理智很重要。孩子对人对事开诚布公，有意见当面提，这些都没有错，但是要考虑时机。如果孩子的直言能使对方最大程度的接受，说明这是最佳的时机，如果暂且对方还不能接受，也不要因此双方有埋怨，对的一方暂且保留意见也无妨，待时机成熟再来谏言。
如果孩子懂得严以律己、宽以待人的道理的话，就不会用自己的正直得罪其他人。
培养建议五： 增强孩子的责任心
一个有强烈责任感的人，一定是愿意遵从事实和真理的，他会认为责任是比任何东西都要重要的。父母要在生活的点滴中培养孩子的责任意识，孩子的正直品质会在责任中建立。
在一所大医院的手术室里，一位年轻的护士第一次担任责任护士。
“大夫，你已经取出了11块纱布，”她对外科大夫说，“我们用了12块纱布。”
“我已经都取出来了，”医生断言道，“我们现在就开始缝合伤口。”
“不行。”护士抗议说，“我们用了12块。”
“由我负责好了！”外科大夫严厉地说，“缝合。”
“你不能这样做！”护士激烈地喊道，“你要为病人想想！”
大夫微微一笑，举起他的手让护士看了看这第12块纱布：“你是合格的护士。”
原来，这位大夫在考验她是否正直——而她具备了这一点。
这位护士的正直是和强烈的责任感联系在一起的。如果正在做手术的是我们的孩子，父母将会很庆幸遇到了这样的护士，那么，父母就要努力把孩子培养成有这位护士一样正义品质的人，我们的社会才会多一份安全和保障。
【教子箴言】
正直是一个人最基本的道德品质，孩子如果是正直的，他的人生方向就不会是偏离的。而父母培养孩子的正直，就要从生活的点滴做起。首先父母老老实实、堂堂正正做人，踏踏实实、公公正正做事。只要父母有一颗正直的心，有理智的行为，孩子的正直一定会给他带来人生的大利益。