“天气很冷，不上游泳班好吗？”见她有少许鼻水，怕她容易着凉，我期望她说“好”。
“不好。我不怕冷，反正有暖水的。”她自小就不怕冷。
“你有点伤风……”
“我下水前弄干鼻水就可以了。”
自从参加完会所里举办的暑期游泳班后，她便坚持不想再学游泳，原因不是她已学会了，而是她的自信心被伤害了。
我告诉她会游泳的重要和好处，坚持要她学懂游泳，又告诉她：我会替她找个很好的私人教练。
今天，她可以主动地要求去学游泳和高高兴兴地跟教练去练习，可见一个好教练对孩子学习的成果起着很重要的影响力。
望着她那美妙的泳姿、轻轻松松的便可以游一个直池的能力，还有那要跟我比赛的自信心，我相信这短短十堂课的功夫远远胜过一个暑假的原因，只在于一个教练的作风而已。
现代的家长都会安排很多不同的课余活动给孩子，无论是为他培养兴趣也好，多学一技之长也好，我们都需要留心孩子对课堂的反应与感受，才会有好的成果。
送孩子上学习班不是为了要让孩子打发时间，更不是因为好朋友的孩子去学所以你的孩子也要去学。上不感兴趣的兴趣班、上孩子能力达不到的兴趣班、上不懂给孩子适当鼓励的兴趣班，不单浪费金钱和时间，还会令孩子不求上进和影响他们的自信心。