目前家长在“怎样对孩子进行爱国主义教育”这个问题的认识上还存在一些误区，比如，一部分家长认为爱国主义教育主要是学校教育的内容；还有一部分家长认为家庭生活与爱国主义精神有一定的距离，因此，觉得在家庭中实施这一教育很困难；甚至有些家长至今在家庭教育中还未考虑过这种问题。
其实，我们每一位家长都知道，今天的孩子正是明天中华民族精神的承担者，而中华民族的精神支柱就是爱国主义。今天的孩子只有从小接受爱国主义教育，才能自觉把自己的理想、前途与热爱祖国的感情联系在一起。而如何对孩子进行爱国主义教育？此重任就义不容辞地落在了今天家长的肩上。
一般来说，家长要注意从孩子的年龄特点和家庭的实际情况出发，采取孩子可以接受的方式方法，选择孩子可以理解的学习内容，进行生动活泼的爱国主义教育。
（1）让孩子在了解祖国的过程中萌发爱国之情，家长如果到外地出差，可以细心了解一下当地的风土人情，以及当地人们建设家乡的奋斗精神，返家后绘声绘色地讲给孩子听，让孩子知道自己所生活的这片土地是那样的新奇、有趣。另外，家长可以利用节假日带孩子外出旅游，用各地的名胜古迹、雄伟的名山大川和秀丽风光来陶冶和教育孩子，以此来不断激发孩子的爱国主义热情。
家长还可以有选择地给孩子购买一些反映爱国主义精神的历史书籍，如岳飞、戚继光、林则徐等抗击侵略者的斗争故事，方志敏、蔡和森等革命先烈的故事，毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等艰苦创业的故事。通过这些动人故事激励孩子为祖国繁荣富强而努力学习的勇气和信心。
家长还可以通过《开国大典》《大决战》《进军大西南》
等革命题材的电影对孩子进行革命传统教育；也可以通过阅读杜甫、李白、辛弃疾、李清照等人的爱国诗篇，或通过教唱爱国歌曲，欣赏绘画、雕塑、工艺品等，用文学艺术的力量去感染孩子的爱国热情，培养他们的爱国情操，提高他们的民族自豪感和自尊心。
（2）克服崇洋媚外的思想，有一些家长告诉我，他们这么辛苦培养孩子，就是为了让孩子有机会出国。我认为有这种想法不一定就不好，学习先进国家的长处为我所用，并不是今天人才有的思想，古人就有了。问题是现在有一些人，因为对中国不如发达资本主义国家的现状不满而产生轻视祖国的思想，他们不是希望孩子出去学好本领，回来为祖国多做贡献，而是希望孩子学好本领，出国换“绿卡”。有这种糊涂认识的人是不可能重视对孩子进行爱国主义教育的，而且还会直接影响孩子健康品质的发展。所以，家长首先要端正自己的认识，在此基础上，利用具体、生动的实例，满怀激情地用自己的感受和发自肺腑地对家乡、对祖国热烈而深沉的爱来影响、感染和教育孩子；家长还可以通过与孩子一起对祖国历史与现实进行比较，利用改革开放以来一些活生生的祖国飞速发展的事实，使孩子真正从内心深处体验到自己祖国的强大，感到做一个中国人是多么的自豪。
（3）引导孩子把爱国热情变成实际行动，爱国主义情感并不是空洞的口号，而应该是热爱祖国和建设祖国的实际行动。对于孩子来讲，热爱祖国的感情是从热爱亲人、热爱家乡和周围生活，由近及远逐步扩大范围的，并在积累社会生活经验的基础上逐步形成和发展起来的。1998年8月，在北京抗洪救灾捐款处，许多家长带着子女来捐款，有一位5岁的小女孩，她妈妈带着她把她一年的积蓄-200元人民币全部捐给了灾区的小朋友，她妈妈说，孩子从电视上看到灾区小朋友没有了家、暖和的衣服和玩具，孩子很难过，非常想帮助他们。
她妈妈和孩子的父亲都非常支持孩子参加各种社会公益活动，这位家长已是第三次带孩子参加为贫困地区或灾区捐款捐物献爱心活动。她认为这是一种对孩子进行爱国主义教育的好机会。这位家长的做法，就是通过引导孩子向灾区小朋友献爱心的实际行动，逐渐将孩子爱父母、老人、朋友等思想感情扩大到热爱劳动人民，热爱各族人民，热爱祖国的情感范围，并在此基础上进一步引导孩子把爱国主义情感转化为一种实际行动。这是值得广大家长学习的一种教育方法。当然，每个家庭可以根据自己家庭的实际情况和孩子已有的生活经验，采取形式多样的方法来转化孩子的爱国热情为一种实际的爱国行动。