昵昵儿女语，恩怨相尔汝②。划然变轩昂，勇士赴敌场②。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬④。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰⑤，跻攀分寸不可上，失势一落千丈强⑥。嗟余有两耳，未省听丝篁⑦。自闻颖师弹，起坐在一旁⑧。推手遽止之，湿衣泪滂滂⑨。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠!⑩
①颖师：出家的僧人，宪宗元和年间在长安，以弹琴著名。师是对和尚的通称，颖是这个和尚的名。李贺有《听颖师弹琴歌》纪其事。
②昵昵：亲近相爱。恩：恩爱。尔汝；古代至好朋友多以尔汝相称，表示关系亲昵。杜甫《醉时歌》：“忘形到尔汝，痛饮真吾师。”这两句说，琴声宛转缠绵，柔和细碎，有如青年男女细语诉情。
③划然：通“(huō豁)然”，裂物的声响。轩昂：高昂，这里指琴声激烈昂扬。这两句说，琴声突然由宛转而昂扬雄壮，好象勇士奔赴战场冲锋陷阵一样。
④“浮云”两句是说，琴声飘荡远扬，就好象浮云柳絮在辽阔的天地间随风飞扬。
⑤喧啾：百鸣喧闹的声音。这两句说，琴声有如百鸟喧闹，其中一只凤凰突然引吭长鸣，声音响亮悠扬。
⑥跻攀：升登，这里形容琴声越弹越高。分寸不可上：形容琴声高到不可再高的地步。一落千丈强：形容琴音由高而低，落下千丈之外。这两句说，琴音起伏变化，一会高到不能再高，一会又由高转低，抑扬顿挫。
⑦省(xǐng醒)：懂得。丝篁：即丝竹管弦等乐器，这里借指音乐。这两句说，自己虽有两耳，并不懂音乐。以下几句都是写作者听弹琴后的感受。
⑧起坐：忽起忽坐。这两句说，自从听到颖师弹琴。音乐的感染使自己激动万分。
⑨遽：急。滂滂：流溢的样子。这两句说，我推着颖师的手，即刻止住他，不让再弹了，我的眼泪浸湿了衣裳还不断流着。
诚：确，果。能：指颖师擅长弹琴。以：用。冰炭：比喻听颖师弹琴时感情时喜时悲，如冰炭般的矛盾。末句是让颖师停止弹琴后说的：你莫要让我的内心象冰炭那样的激烈矛盾了。
这首诗大约作于宪宗元和十一年或十二年(816—817)。韩愈在听了颖师弹琴以后，通过自己的感受，写了这首诗赞美颖师的高超技艺。在诗中作者以形象的语言，生动新颖的比喻，细腻的刻划，绘声绘色的描写，使诉诸于听觉的琴音，转化为具体鲜明的艺术形象。正是通过众多贴切的比喻，使琴音的细柔深沉、昂扬飘荡、顿挫抑扬都跃然纸上。最后作者以自己听琴的深切感受，进一步衬托颖师琴艺高妙。全诗以生动细致、腾挪变化的描写，把琴声的感人力量，充分形象化地表现出来，反映了唐代音乐艺术的发展情况。