▲才艺是女孩“傲气”的资本
女孩需要艺术的熏陶。但这并不是指每个女孩都要从小学弹琴，学画画，这些还是应该兴趣使然。女孩可以不擅长艺术，但却不可以不热爱艺术。
艺术可以拓宽女孩的视野，增加女孩的见识，培养自己良好的情趣。有才华的女孩总是会令人印象深刻，并且给人带来愉快的心情，古今中外都是如此。当这样的女孩走入社会后，一笔清新的好字，可以给上司留下深刻的印象；一手漂亮的钢琴，让平时普通的她多了一份浪漫色彩；甚至当她以后结婚成家后，一盘可口的家常菜，比漂亮的妆容更令他惊喜和佩服。才艺不仅可以丰富女孩子的生活，更有益于养成平和恬静的心境，让她的内心世界和生活本身一样多姿多彩。
一般，女孩3岁以后，开始对自我和环境有审美要求。到了这个年龄段会对自己的衣着等各方面产生浓厚的兴趣，有些女孩甚至更早就在这方面有了敏感性，这个时候，如果父母对女孩进行正确的指导、引导、鼓励，女孩就会对艺术产生浓厚的兴趣。
深谙交际技巧的女孩可以很快认识朋友，但要赢得尊重和好感，还需要有自己的见地和特长。
日常生活的感触琐碎细小，终日谈论生活是非，终归显得没有风度。而一个思想上站得更高的人，见地往往不同凡响，能赢得听众发自心底的赞叹。那么什么可以让人的灵魂站在更高的境界？答案是艺术。
提到艺术，很多人认为它代表古典音乐、美术、雕塑、舞蹈等具体的学科，因而很多家长以为将孩子送到艺术学校，学一门才艺就算是跨进艺术的门槛了，这其实是对“艺术”一词的片面理解。我们没有必要去用学术的观点讨论艺术的定义，通俗地说，艺术是抒发、传递、调动思想情感的手段。
按照这样的定义，每一个人都是艺术家，每个人的日常生活都可以成为一门艺术。只要是发自内心的真情实感，普通人的只言片语也可以是至理名言，就像创作《少女的祈祷》的那个姑娘，很多人已不记得她的名字，她将自己对生活的热爱流露在琴键上，成就了今天的世界名曲。艺术并不是专属于大师的，它属于每一个人，因而也就没有必要盲目地崇拜西方的交响乐和让我们迷惑的希腊神话。
培养艺术领悟能力的方法之一就是学习乐器、倾听音乐、参观画展等，这一点已经得到很多家长的重视，不论孩子们是否喜爱，家长都愿意花钱将孩子送进才艺学校去受熏陶。但是这样的方式达到的效果是有限的，如果孩子自己不喜欢，反而会增加他的厌学情绪。
针对目前家长和孩子面临的学艺困惑，再去强调学习一技之长的重要性已经显得有点多余，我们需要面对的已经不是孩子学习艺术的资金投入问题，而是如何让孩子与母亲的相处成为愉快而祥和的艺术的问题。太多家长寄希望于乐器，却忽视了自己对孩子的艺术修养的引导作用。
希腊有个习惯，妇女在怀孕期间要观看美丽的事物，据说这是为了使孩子也能成为美丽的人。美能使人精神愉悦、情绪放松，而愉悦和舒适能使人变得更加美丽。
教育家斯特娜夫人也建议给孩子营造一个优美、舒适的室内环境。孩子的房间应选择空气新鲜、阳光充足的屋子；墙壁最好是有利于视力发展的暗绿色，上面最好挂有各种美丽的装饰，可以是名画的复制品；床要洁白，被子要软而轻；最好在桌上陈列一些孩子喜欢的雕塑。
与斯特娜夫人的主张相似的还有教育家洛克，他号召家长让孩子多接触音乐，并相信旋律可以刺激大脑的发育。
母亲在孩子的生活中处处留下了痕迹，即便是孩子对艺术的理解也不例外。能够对艺术有敏锐的感知的孩子，心灵往往也敏锐纯洁，这样的心灵需要母亲来呵护。说到底，还是要求母亲自己有涵养。
如果母亲的言语和动作都粗俗不堪，又常常在孩子面前谈论是非、吵架骂人，给孩子留下的就会是一副市井小人的形象，一方面孩子会模仿，自己成为一个缺少教养的人；另一方面，孩子的心灵也会被母亲的大意损伤，这样的孩子面对青山绿水、天高云淡的美景也会无动于衷。
与孩子一起学习名著、排演戏剧、朗读诗文是很好的接触艺术的方式，做孩子的听众，让他在家里演奏乐器，就像开自己的演奏会一样，这是激发孩子学习的最好方式，也是让孩子的心灵得到爱的最好方式。
当然，艺术的魅力不仅是激发心灵、调动情绪，它还能丰富孩子的灵魂，使孩子建立起一种对美的信仰和追求。有艺术修养的人，气宇轩昂、谈吐不凡，更容易赢得别人的敬重，这也是艺术带给人生的一种财富。
给父母的建议：莫让学艺成为女孩的负担
让女孩学习一门艺术，对于开发女孩智力、陶冶情操、活跃生活都大有裨益，或许还能造就出一个“小天才”，但当学艺成为女孩不堪承担的重负，家长就必须重新思量了。
★一位父亲在女儿两岁时，就让女儿学艺，每天都规定女儿必须做什么，不准做什么。如果女儿不听话，就狠狠地揍她。在这种环境里，女儿的确取得了不小的进步，不到10岁，就弹得一手好琴，擅长书法绘画。
一次，女儿在绘画比赛中获得一等奖。他非常高兴，乐乐得意地说：“我太幸福了，10年磨一剑，工夫终于没有白费。”
但是，当他看到女儿获奖的那一幅画时，惊呆了：在画上，有一只乖巧的小羊正在弹琴，在旁边站着一只龇牙咧嘴的大灰狼，在狼旁边标了这样一行字：“你得一直弹我爱听的曲子！不然，我就吃掉你！”
他恍然大悟——乖巧的小羊，还有龇牙咧嘴的大灰狼——这是女儿在控诉我啊！★
孩子对于外界的一些事物，尤其是某些艺术类的事物感到好奇，是孩子的天性，如果在这个基础上加以正确的引导，发展为孩子的兴趣、爱好是对的。但若不顾孩子的心理想法，不由分说地强制孩子学艺，剥夺她们爱玩爱自由的天性，往往会导致相反的后果。想想自己是否也有文中那位父亲的做法？
女孩学习才艺固然是好事，但家长切忌太功利，否则会扼杀女孩学习才艺的积极性。
家长要有这样的心态：不一定是要求女孩在钢琴比赛上拿到大奖，但至少能够使女孩拥有欣赏音乐的趣味，能对音乐有自己独特的感受；不一定要女孩画出多么伟大的作品，但需在偶尔起兴的时候，画一张自己喜欢的素描，贴在墙上，愉悦耳目；甚至不一定要女孩学精任何一样才艺项目，只需通过生活中的各种修炼和感悟，成为一个纯粹、高雅、有魅力的女子，拥有面对世间一切人、一切事、一切境遇的智慧。能够在世界上独立、坚强又幽默地生活着，并活出自己的色彩和趣味。
▲缝纫让女孩变得心灵手巧
女孩一般温柔体贴、乖巧懂事，对针线，细、小线绳情有独钟。与母亲心灵相同，女孩子常观看妈妈织毛衣、做针线活，自己也会找些碎布来织织缝缝。
女孩子心灵手巧，手的小肌肉群灵活协调的发展，可以影响许多方面能力的提升。使她们能够充分开发并利用“手”的功能。
一位妈妈特别重视对女儿女红的培养：
★女儿嘉嘉十一放假，我准备教她绣点荷包什么的，因为家里实在没现成的工具，只好到商店买了十字绣，女儿看到花花绿绿的线很感兴趣。
我买的是一幅很简单的小风景，女儿学的很用心，一会儿就学会了。
看着她小心翼翼的样子，我觉得这么做很有效果既锻炼孩子的耐心又培养了孩子的审美，一举两得！
在我的指点下女儿绣的很顺利，一针一线都要求的很完美。甚至连吃饭都不顾了，就这样，三天以后女儿终于完成了十字绣。虽然有的地方开始粗糙但整体效果还不错！
第四天，我发现女儿开始有点喜欢上十字绣了。下午的时候她又绣了起来，然后迫不及待地找人装裱好挂在卧室。还说要再买一幅。
看到女儿如此喜欢女红，我又教她画图样自己绣。她在衣服上画了只花，而且很快绣好了。她穿着可高兴了，还找了几个朋友一起绣了起来。
十一假期快结束了，我准备着寒假要教女儿剪纸。其实父母是孩子最好的老师，只要有点耐心和孩子一起DIY是最好的交流方式。★
建议妈妈给女儿准备一个“巧手篮”，放一些布头儿或毛线，用来给布娃娃缝制新衣。还可以给女儿准备一些小钮扣或小珠子，再备一些彩色线绳，孩子会坐下来将一颗颗小珠子穿起来，制成美丽的项链。
当然，因为女孩的年纪小，或许女孩做得还不尽如人意，因此有些家长就担心女孩被针扎伤了手，或者因为她们在墙上、地上作画而大发雷霆。
然而，家长们只看到事情消极的一面，却没有注意到其中女孩所展示出的才华，他们更没有意识到，女孩的才华就像矿石一样，如果不被发现，就失去了闪亮的机会。
★王女士的女儿莉莉是“小熊维尼”迷。
王女士为了培养女儿这方面的能力，特意找了个这样图案的让女儿绣。
每天晚上吃过晚饭后，王女士就教女儿穿针、走线，指出位置让女儿缝。
开始莉莉很着急，不是扎了手就是弄乱了线，但是经过几次努力后，小熊维尼可爱的鼻子开始显现出来后，莉莉就来了劲头。
接着，她们母女俩共用了20天的时间完成了这幅作品，莉莉从此也爱上了针线。
女儿现在正热衷于用扣子DIY她的衣服。★
王女士认为，虽然现在没有什么针线活儿可做了，但是给女儿制造机会，多做做针线活，除了能磨练性情，培养淑女气质，也会使她享受到生活中更多的乐趣。
家长们为女孩的胡闹、调皮而头疼，因为怕麻烦而不给女孩锻炼的机会，殊不知，这却在无形之中扼杀了女孩的艺术创造力。
所以，给予女孩“创作空间”是必要的。对于小手灵活的女孩，家长不妨多创造一些机会，让女孩尽情施展自己的创造力和想象力。
给父母的建议：给女孩足够的创作空间
很多女孩看到家里的旧衣服，忍不住想去改，对此，父母不要去斥责。不妨主动提供一些有一点点的小问题（有些是撒上了洗不去的汤汁，有些是因为尺码不再合身，有些则是因为款式已经过时），现在已经不穿了的衣服让她练手。
她在改装这些衣服时，可以给她提一些小小建议：如果是衣服上被不慎撒上了油渍，颜料无法洗去，可以试试在那些污迹上绣上一些花纹或是缀上一朵小花，将它们遮挡起来，如果是污浊在了T恤的袖口或是手臂部分，大可以将这些剪去，然后将领口稍作修改，就变成了一件可爱的小背心啦。如果是衣服不合身了，比如说我们长穿的牛仔裤，我们就可以把裤管部分剪去，修剪成一条牛仔短裤或是牛仔裙，一样光彩照人呢。若是因为衣服的款式过时了，就可以找一些时下最流行颜色的布片将它们缝制在衣服上，或是点缀上一些时尚图案，一样可以增色不少……
当然可以给这样一些建议，但更多的时候最好让她自由发挥，兴许她以后还能成为服装设计师。
平时，还可以鼓励女孩自己制作一些小小的工艺品，这样不仅可以装点她的房间，她更可以在动手制作的过程中获得极大成就感和满足感。
纫机胶带的变骤木条或铁棍套美的布料就派上用场，买到，挺便宜的了如果你如果自己制作工艺品，当然也要备足了材料。大体上说，需要具备针线、各种布料、剪刀、各种装饰花边、棉花、扣子（质朴的木质扣子，鲜艳的塑料扣子，可爱的装饰扣子都能为手工添色不少。）拉链、固定用珠针、装饰用胶带、超级万用的麻绳、缝纫机等。
▲把女孩培养成“小园艺师”
在女孩学习之余，不妨引导她养花种树，陶冶情操。
那些摆放在书桌旁的娇美的绿色植物能净化空气，吸收噪音，美化环境。在紧张的工作和学习之余，眺望一下花木，还能起到心旷神怡，消除眼睛疲劳的作用。
逢周末或假期，家长不妨给女孩上上园艺课，这样做，她们既可以开阔眼界，增长知识，
又可以亲近自然，陶冶性情。
建议家长可以从简单的园艺入手，先教给她一些基础性的东西。不妨从阳台种植蔬菜教起，告诉她们一些园艺知识。
家长可以和女孩一起去市场上买来一些菜种子、幼苗和营养土。然后找到一些恰当的容器。这时家长先不要急着操作，不妨给女孩讲一讲如何种蔬菜。
先从阳台的光照条件说起：
如果阳台朝南，阳光充足，通风良好，那么 几乎可以在任何季节种植大部分蔬菜。一般蔬菜一年四季均可在朝南的阳台上种植，如黄瓜、番茄、菜豆、苦瓜、青椒、芥菜等。冬季朝南阳台大部分地方都能受到阳光直射，再搭起简易保温设备，蔬菜就能顺利生长了。在冬天，全家也可以吃上自己种的新鲜蔬菜。
朝东、朝西阳台为半日照，适宜种植喜光耐阴蔬菜，如你可以种植一些洋葱、油麦菜、韭菜、小油菜、香菜、丝瓜、萝卜等。但要注意的是，在夏季，朝西阳台西晒时温度较高，导致某些蔬菜产生日烧，轻者落叶，重者死亡，因此最好在朝西阳台角隅载植蔓性耐高温的蔬菜。
如果阳台朝北，你则可以选择一些耐阴的蔬菜种植，如莴苣、韭菜、芦笋、空心菜、木耳等。不过蔬菜的选择范围可能就仅限于此，并且“收成”不会很好。
快于季水，施肥料，有时候还会悄悄地告诉它们一些你的小秘密，接下来告诉女孩一些蔬菜的属性和如何选择合适的蔬菜：
周期短的速生蔬菜：油菜、蒜、豆芽菜、芥菜、油麦
收获期长的蔬菜：西红柿、辣椒、韭菜、香菜、葱
节省空间的蔬菜：胡萝卜、萝卜、莴苣、葱、姜、香菜
容易栽种的蔬菜：苦瓜、姜、葱、胡萝卜、生菜、小白菜
不易生虫的蔬菜：韭菜、葱、番薯叶、芦荟
最后告诉女孩如何照料这些蔬菜：
种菜容器的排水孔一定要恰到好处。容器的排水十分关键，排水不良，植物根系窒息腐烂；排水过快，又会使蔬菜因缺水而枯死。自己用生活器物改装的容器，就要自己钻几个排水孔，一般可在底部周围均衡地钻几个直径0.5-1cm的排水孔。
在阳台上种菜一般用培养土而非普通土壤，这些培养土在农艺市场都可买到，可根据蔬菜种类选用专用的培养土。如果你有兴趣，也可以自己制作培养土，即取腐叶土2份，园土1份，厩肥少量，沙少量，混合搅拌即成。
三在给蔬菜浇水是，可以用淘米水。这样蔬菜的“营养”就更充足了！
当给女孩讲完这些阳台种菜知识后，可以让她们亲子动手试试。这样既能培养她们的动手能力，又能增添生活乐趣。
女孩在种菜过程中，可能会问到你一些问题，比如：“为什么这些植物的喜好不同”“为什么阳光会对植物产生那么重要的作用”“还有什么更好的方法来照料这些蔬菜植物吗”……对于女孩的这些问题，家长要耐心回答，当家长也不会时，则可以建议女孩去看一些植物类的百科书，从书中找到答案。种菜的过程至此也变成了促进女孩学知识的过程。
给父母的建议：父母的园艺课要逐步加大难度