小燕是个没有一点时间观念的女孩，她做什么事情都拖拖拉拉，没有效率可言。
早晨起床，妈妈不喊个十来遍，她肯定不会钻出被窝；吃饭的时候，妈妈不催着点，所有的饭菜都变凉了，她也吃不完；晚上写作业时，妈妈不在旁边看着，她甚至能写到半夜……妈妈为此很头痛，没少说她，可都没有什么效果。
像小燕这样的女孩，不懂得珍惜时间的原因，主要是她对时间没有正确的认知，没能养成良好的生活和学习习惯。因此，作为与女孩最亲近的人，我们有责任也有义务给她传递时间观念，教给她管理和利用时间的好方法，改变她浪费时间的行为，让她养成珍惜时间的好习惯。
那么，我们如何做，才能让女孩学会珍惜时间，合理、高效地利用时间呢？
l培养女孩的时间观念
时间的概念很抽象，不好理解，我们无法抓起一把时间对女孩说：“宝贝儿，看！这就是时间。”而对于大多数12岁以下的孩子来说，他们通常只能对具体、形象的事物有所认知。在这一点上，女孩也不例外。
而我们要想让女孩学会珍惜时间，就得先要让她对时间有所认知，拥有时间观念，知道时间的重要性。这样，才能让女孩在做事时想到时间，进而能想到要珍惜它。
对于年龄较小的女孩，我们最好先从教她学会认识钟表开始培养她的时间观念。我们可以为她准备一些学习认识钟表的益智玩具，也可以教她画一些带有钟点的有趣图形，还可以把家里小一点的钟表直接拿给她把玩，并教她认识钟表上的指针或数字。
对于大一点的女孩，我们可以经常训练她在规定的时间内，去完成一些事情。比如，早晨起床后，让她在20分钟内，完成个人的事情，准时坐到餐桌旁；出门前，5分钟之内，整理好自己的穿戴，以及随身所带的物品，按时出门等。
此外，我们平时应该自然地对女孩多说一些有关时间可贵，要珍惜它的话。比如，“时间就是生命，浪费时间等于浪费生命”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“放弃时间的人，时间也放弃他”等。
当女孩心中有了较强的时间观念时，她就能从心灵深处认识到时间的重要和可贵了。
l教女孩学会自己管理时间
如果女孩明白时间是她自己的，一定要自己来进行安排和管理，她自然就会珍惜时间了。因此，我们平时要把时间的支配权交给女孩自己，让她自己来决定什么时间该做些什么，并对她自己的安排负责。这并不是要让我们撒手不管，而是要让她在我们的引导下，学会做时间的主人，而不是做时间的奴隶。
我们可以引导女孩自己做一份“时间表”，把自己要做的所有事情都在表上安排好时间，然后按着时间表来进行她的一天的学习和生活。这样做，不但可以让女孩的生活和学习有规律、有效率，还可以让她学会对自己的时间进行计划和管理。
让女孩承担自己浪费时间的后果，也有助于让她学会管理好自己的时间。
比如，我们可以让闹钟负责喊女孩起床，并让她自己完成个人的日常整理工作。如果她因为没有按时起床，而耽误了梳洗或吃早饭，我们要狠下心来，该出门时就出门，不能为她做这做那。否则，她不但会继续依赖我们，也学不会管理时间。当她饿了几次肚子，或是被同学嘲笑几次邋遢之后，她就能自觉地学会管理和利用好自己的时间了。
l提高女孩做事时的注意力
女孩做事时，如果精力不集中，总是一心二用的话，她就很难学会珍惜时间。所以，我们有必要帮助女孩提高注意力，让她学会集中精力做事情。
当她写作业时，我们要给她提供一个相对安静的学会环境，并把可能转移她注意力的一些小东西从她的书桌上拿走，让她可以专心致志地学习；当她吃饭或休息时，我们最好不要开着电视，而是应该与她一同作息……当她能将注意力集中到一点，专注地去做一件事时，她做事的效率就提高了，也就学会并做到了珍惜时间。
38. 教女孩学会理性、多角度地思考
一个能够进行理性思考，多角度看待各种事物的人，能很好地解决所遇到的问题，能游刃有余地处理各种人际关系，能掌握自己人生的发展方向，从而成为命运的主人。
对于女孩来说，学会理性、多角度地思考问题，不但会让她学业有成，在人生的道路上少走弯路，还会让她有能力通过事物的表面现象看到其内在本质，从而避免受骗上当。而这些，同时也是我们“富养”女孩所要达到的目标之一。
女孩相对于男孩而言，要多愁善感一些，更加容易相信耳朵所听到的，眼前所看到的。因此，当遇到问题时，女孩往往更容易相信自己的感觉，而不能对事物和问题进行逻辑分析和全方位的思考。这让女孩在社会活动中，经常处于弱者的地位，时常会受到他人的诱惑、欺骗与伤害。
薇薇虽然只有13岁，但她出落得亭亭玉立。一个周末，当她和表姐一起逛街时，一个陌生人突然拦住了她，介绍自己说是某广告公司的，看她形象很好，想找她拍广告，希望她能到他们公司去一趟。
薇薇听后，跃跃欲试，很想跟着那人走。这时，一旁比她大几岁的表姐拉住了她，并对那人说：“她没兴趣！”说完，她拽着有点不情愿的薇薇快步走开了。
事后，表姐对薇薇解释说，现在有许多人用这种方法骗漂亮的女孩子去做一些不好的事情，让她以后一定要注意防范。
薇薇之所以在听到陌生人的话后，产生了想要跟他走的想法，一是她的虚荣心在作怪，二就是她对事情缺乏理性的思考和多角度的分析，以致差点出危险。而现在，像薇薇这种容易被他人蒙骗的女孩有很多，她们时常处于危险的边缘，一不小心，就会“泥足深陷”。
因此，我们一定要注意培养女孩理性思考的能力，让她学会多角度地看待和思考问题，以便让她能有一个顺利而稳妥的人生。
l提高女孩理性思考的能力
女孩通过学习，尤其是对理科知识的学习，可以提高她自己的理性思考、多角度分析问题的能力。因为，在那繁复而枯燥的理科公式和定义的背后，往往是理性和多角度思考的光辉，如果女孩能把这些公式和定义融会贯通，不但能取得很好的学习成绩，还会自然地学会怎样进行理性、多角度地思考。
所以，当女孩向我们撒娇，不想再做数学题时，我们要鼓励她，教给她方法，引导她在解题的过程中得到快乐。我们可以让她由简入难，由浅入深，不打击、不批评她，并在她最终寻找到答案时，给予她肯定和赞赏。
另外，我们要可以通过学习，锻炼女孩独立思考问题的能力，这也有助于她理性思维的形成。比如，当她遇到难题向我们求助时，我们要鼓励她再多思考一下，如果她实在解决不了，我们也不能直接就把答案详详细细地告诉她，而是要提醒她某些关键之处就可以了。这样，当她得到最终正确的答案时，她会非常有成就感，也会更有学习的兴趣。
l利用娱乐活动引导女孩多角度分析问题
我们给女孩讲童话故事时，可以让她分析一下童话中不合理的地方，并鼓励她按照自己的想法，重新编述一下童话。
我们还可以让女孩去学习一些棋类活动，如象棋、围棋等。这不但可以陶冶她的身心，还会让她的思考方式更趋于理性，能从多角度分析问题，并具有长远的眼光。
此外，多与女孩玩一些脑筋急转弯的游戏，也有利于她理性地、多角度地思考问题。
l鼓励女孩的质疑精神，表达不同意见
女孩只有在不断地“提出问题-思考问题-解决问题”的过程中，才能提高理性思考的能力，从而养成多角度分析问题的习惯。所以，我们要鼓励女孩的质疑精神，在质疑的过程中，她会思考判断，会有自己的主见。
所以，在生活中，当女孩就同一事物或问题提出了与我们不同的看法和意见时，我们不能随意地否定和批评她，而是要鼓励她说出自己的道理。如果她所说的合情合理，我们不妨就按着她说的做，这既是对她的肯定和尊重，也是一种鼓励她进行理性、多角度思考的方法。