此外，我们还要告诉女孩，她的言行，是她素质和修养的表现，也是她参与社交的关键，所以，对待自己的言行不能马虎，不能不负责任。
l鼓励女孩勇于承担过失
“人非圣贤，孰能无过”，只要是人，就会犯错，所以犯错很正常，也不可怕。但是，怕就怕在知错不改，毫无感觉，不肯负责，不肯总结经验和教训。
所以，当女孩有了过失，犯了错误时，我要鼓励女孩勇于认错，敢于负责，不能以任何借口推卸责任。比如，她损坏了别人的东西，我们要让她向人当面道歉，并给予补偿或赔偿；她伤害了朋友的感情，我们要让她主动向朋友解释误会，或请求原谅；她做出了不尊敬师长的行为，我们要对她提出批评，并让她进行自省，修正错误的行为……
当有一天，女孩能对自己的过失或错误主动负起责任，并能加以改正时，她也就成长起来了，也就会变得更优秀、更有内涵。
此时需要我们注意的是，当女孩向我们承认错误时，我们不能脾气暴躁地一怒而起，更不能过分的苛责她。否则，她以后再也不敢向我们承认错误了。我们最好能对女孩承认错误的态度表示肯定，并引导她找出犯错的原因，进而总结出经验和教训，以避免再犯同样的错误。这既是我们对女孩负责的表现，也是教女孩该怎样负责的方法。
l鼓励女孩对家庭、对集体、对社会负责
我们鼓励女孩对家庭、对他人、对集体和社会负责，不但有利于培养她的责任感，还会增强她的自信和勇气。
所以，我们平时可以让女孩多多参与对家庭事务的决定，并让她承担一定的责任和义务；也可以鼓励她在团队中、在集体中参加“竞选”，敢于对他人和集体负责，接受挑战；我们甚至还可以让她对一些社会现象畅所欲言，表达观点，以增强她的社会责任感。
62. 谦虚，女孩才能让自己不断进步
“满招损，谦受益”，谦虚既一种高贵的品格，也是一种难能可贵的处世态度。它能让人在成绩面前找不足，在成功之后保持谨慎的态度。所以，谦虚，总是能让人“更上一层楼”。而轻易就满足，动不动就骄傲，只会让人不思进取，原地踏步，甚至还会倒退。
因此，对于女孩来说，要想不断取得进步，她就必须拥有谦虚的美德。因为，只有谦虚，才能让她虚心受教，踏踏实实地学习，不会为一点小小的成绩而沾沾自喜，也不会为师长的一两句夸奖就找不到“北”。
别看雅莉只有10岁，可她却非常明白“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。虽然她学习很好，可是她从来也不放松学习，上课总是认真听讲，课下也总是保质保量地及时完成作业；虽然老师经常当众表扬她，但她从来不以“好学生”自居，总是和同学们“打成一片”，并且乐于帮助那些学习不好的同学。
而她小小年纪，之所以能做到这些，主要还得感谢妈妈对她的家庭教育。
原来，雅莉的妈妈非常注重培养她谦虚的品格。因为她小时候非常聪明伶俐、漂亮可爱，总有人夸她。妈妈怕她因此骄傲起来，就经常给她讲些有关“谦虚”的小故事听，并且也不轻易地表扬她。这才让雅莉远离了骄傲自满，一直保持着谦虚的态度。
假如雅莉的妈妈 从来没有注重过对她的谦虚品格进行培养，相信她后来也不会那么的优秀。所以，这位妈妈的思法和做法值得我们很好地讨论和学习。
那么，我们具体要做些什么，才能把女孩培养成谦虚谨慎、积极进取、努力不懈的人呢？
l表扬女孩要谨慎，要讲艺术
过多、过高的表扬，是培养女孩谦虚美德的一大禁忌。它会让女孩产生妄自尊大、瞧不起他人的骄傲心理，进而不懂得“谦虚”为何物了。所以，我们对女孩的表扬一定要慎重，要讲究一点表扬的艺术。
当女孩有好的表现，或取得了一定的成绩时，我们只要用真诚的语言对她加以肯定就好了。如果一定要表扬时，我们最好能做到恰如其分，言之有物，绝不夸耀。否则，女孩很有可能会变得骄傲自大，飘飘然起来。
此外，我们最好不要当众表扬女孩，最好不要经常表扬她的长相、外表或穿着，在别人表扬她时，要表示感谢，有必要时，还要向对方表示，女孩并没有他说的那样优秀。当然，我们也要告诉女孩，别人对她的表扬很大程度上是礼节性的，不必太当真。
l要让女孩懂得骄傲的危害
骄傲是女孩心理健康成长的“大敌”，是她人际交往中的“绊脚石”。只有让女孩充分认识到骄傲对她的危害性，才能让女孩不骄不躁，养成谦虚谨慎的美德。
我们可以告诉女孩，骄傲会让她产生“轻敌”的心理，从而导致失败；骄傲会让她总是“翘尾巴”，从而被同龄人“孤立”，交不到真心以待的好朋友；骄傲还会让她产生自满心理，从而不思进取，难以取得更好的成绩……
此外，我们还可以经常给女孩讲一些有关骄傲或自负害人的小故事，以提醒她要戒骄戒躁。
l提高女孩对自己的全面认识
有些女孩不谦虚，是因为她没能全面地认识自己，只为自己某些方面的突出或暂时的成绩而感到骄傲。对于这样的女孩，只有当她对自己的优缺点有了客观而全面的认识之后，才会放下骄傲，谦虚起来。
我们可以直接把女孩的不足之处指给她看，也可以引导她对自己做一下纵向比较，并提醒她，所有的成绩都是暂时的，都代表过去，未来的日子还很长，一定要学会向前看，要继续努力，这样才能取得不断地进步。
l要让女孩明白“山外有山，人外有人”的道理
当发觉女孩忘记了谦虚时，我们要告诉她，在她身边有许多优秀的同学值得她学习，让她不要忘了“三人行必有我师”的道理。让她知道，只有善于发现别人的优点，虚心向人求教，她才能继续进步下去，让自己不断成长。
此外，我们还可以让女孩多参加一些集体活动，多给她讲一些优秀的同龄人的故事，或是伟人少年时代的故事，以开阔她的眼界，增长她的见闻，让她能在更广阔的天地里明白“山外有山，人外有人”的道理，从而保有谦虚的品格。
63. 宽容，让女孩心胸豁达，不斤斤计较
想想看，要原谅和包容那些曾经伤害过我们，或与我们意见不合的人，要不把那些令我们不舒服的事放在心上，确实是非常不容易的，这需要我们有一颗坚强的、能“海纳百川”的心，需要我们有明智的头脑。
因此，宽容是一种令人感动和钦佩的美德。当一个人具有宽容、大度的品性时，不但可以赢得他人的好感与尊重，还可以在纷繁复杂的生活中寻找到更多的平静、安详与快乐。
对于女孩来说，如果她具有宽容之心，不轻易嫉妒，不与他人斤斤计较，有容人的雅量，那她会更有魅力，更惹人喜爱，更让人愿意亲近。
明丽和艾梅虽然是同桌，但她们并不亲近。一天，明丽的一支新笔找不到了，她怀疑是艾梅偷的。因为在她用这支笔时，艾梅曾夸它很漂亮。这样一怀疑，她就偷偷翻了艾梅的书包，结果真的找到了那支笔。
当艾梅回来时，明丽就拿着笔跟她算起账来。艾梅委屈地说：“我确实很喜欢这笔，但我没有拿你的，这支是妈妈给我新买的。”明丽不相信她说的，继续刁难艾梅。
这时，一名与明丽要好的同学走过来，拽着明丽轻声说道：“明丽，你的笔在我这！我昨天拿走想用一用就还给你，结果忘了，你别和艾梅吵了。”明丽听后立刻红了脸，不好意思地将手中的笔还给了艾梅。
明丽以为艾梅会难为她，或者将她偷翻书包的事告诉老师，可艾梅却没有那样做。自知理亏的明丽内心也暗暗佩服起艾梅来，从此便主动和艾梅亲近起来。后来，她们成了形影不离的好朋友。
艾梅的宽容，不但为自己赢得了友谊，还为自己的生活增加了一笔亮丽的色彩。试想，如果艾梅因为一点委屈，就和明丽斤斤计较的话，可能就会引发她们相互之间小的报复行为。这样一来，两个人都会为此浪费很多精神，心情也不会愉悦。可见，宽容，会让女孩的烦恼减少，快乐增多。
但是，女孩细腻、丰富的情感，常常让她的心胸变得很狭窄。她往往会因为一些不起眼的小事就和周围的人产生矛盾，而且还很会“记仇”。这时，我们作为女孩最亲近的人，一定要开导她、指引她，帮助她扩宽心量，让她成为拥有博大胸怀的人。
那么，我们应该怎样做，才能培养出女孩宽容的品格呢？
l用宽容之心对待女孩的过失
我们在要求女孩宽容大度的同时，也要以宽容之心对待她。如果平时我们能理解她的不懂事，宽容她的过失，谅解她的错误，不抓住她的“小辫子”不放的话，她自己就会有愧疚感，然后开始学着自我反省，进而自觉地改正错误，达到自我修正和提升的目的。
但值得注意的是，我们这里所提倡的“宽容”女孩，并不是要我们毫无原则地去溺爱、纵容她，而是要以“理解”代替“埋怨”，要以“感化”代替“责罚”，要以有效的“引导”代替无效的“唠叨”……我们这样做，她就能切身体会到被宽容的巨大魅力所在，并学会宽以待人。
l教女孩学会替他人着想
只有当女孩学会站在他人的角度，替他人着想，理解他人的痛苦和难处时，她才会懂得用宽容之心对待他人的过失。