当时北京XX大学是愿意录取她的，这也是一所很不错的大学。我和她爸爸都愿意让她上这所学校，但是李芸对我们说：“让我上这所学校，我觉得自己不甘心。”她爸爸说：“如果你不去就意味着复读。”李芸说：“我是想复读，因为去北大读书是我长久以来的梦，我不愿意自己的一个梦就此了断。可我也知道复读是艰苦的，你们也要承受很大的压力。”我看着一脸征求我意见的李芸，说道：“你要是觉得去大学读书不快乐，就再读一年吧！”听了我的话，李芸含着泪对我们说：“爸爸、妈妈，谢谢你们让我继续圆自己的梦。”
既然做出了选择，那以后的事就不是说说而已了。首先我们一家人总结了失利的原因：她爸爸认为她失利的原因是她在考试那几天正在生病。我觉得那是客观原因，她失利的真正原因是因为她复习时忽略了语文，因为自上学以后，她的语文成绩一直很好，所以，高考前，她把复习的重点放在薄弱科目上，忽略了这一科。还有一个原因，我认为是最主要的，就是高三她的心态比较浮躁，没有真正地静下来，比如她见别的同学熬夜，自己也跟着凑热闹，没有认清自己。听了我们的分析，她比较认同我分析的观点，她说：“高考时，我看到那些题很容易，做完后一遍都没有检查过。”
有了“诊断”，就可以对症下药了。在接下来的复习中我看出她是下了狠功夫的，语文的六本教材她看了三遍，化学教材几乎可以背下来了。为了能复习好，她还发明了一种复习方法，就是给我们“讲课”。让我们当学生，她当老师，把各科都给我们讲解，当然她作为“老师”也不能例外，我们要求她上课用普通话，这对她的锻炼也不小。
说实话，我这个高中老师一直是在给别人讲课，听她的课还真有点牵强，她学的是理科，我学的是文科，我在高中教的也是语文，不太愿意听数学呀、物理呀，我比较喜欢听她讲诗词，但是高考又不光考诗词，为了不让她偏科，所以每次我都是强迫自己去听她的课，有时她嫌我装得不像，让我给她点面子，装得像一点，她才有信心发挥好。别看我不太喜欢理科，但检查起她做题却很有办法：如果一道题标准答案有十个解题步骤，而她只有七步，这时我就会问那三步到什么地方去了，这正好让她思考一下那三步步骤弄懂没有，是不是真的可以省略……这对她改正浮躁的心态很有好处。
因为我们听得认真又有耐心。所以她上课比较有成就感。眼看又到了高考的日子，看到李芸的志愿填的还是北大。我心里很亮堂，记得去年她报北大时，不知为什么，我好几个晚上都睡不好，今年我的心态很平静。因为经过这一年的复读，李芸仿佛长大了很多，显得特别稳重，我们对她充满信心。
从头再来，复读生的人生也精彩
时间过得很快，李芸的第二个高考日子到了。在高考前半个月，李芸一直呆在家里面，基本上不与外界接触，这段时间在知识的积累上她并没有什么大的提高，但是她很好地调整了自己的心态。我们全家也把她的高考当成是第五次模拟考试，正因为有了这种心态，在世界杯如火如荼地举行时，她没有置身事外，因为比较喜欢德国队、土耳其队，她就专门挑有这两队的比赛观看，她说给自己喜欢的球队呐喊真是一件过瘾的事。
7月7日高考那天，我们陪她坐大巴前去赴考，中午回来时我只给她做了她爱吃的鸡蛋炒西红柿。考完最后一科，我们就慢慢地走回来。一切都在平平静静中度过。考完后，她对着答案的估分时，居然与她的真实高考分数一分不差，其中理科综合分很高。
我觉得，经过一年复读的李芸，收获很大，不但在分数上，更重要的是她成熟了好多。下面，我就把她复读一年的学习经验总结一下：
一是李芸选择复读所面临的难题主要是迎接当年“3＋X”的全新考试模式。这样主要难点又落脚在综合科上，经过几次摸拟考试，她觉得综合科是能力与基础知识并重的考查，很多人是被“综合”吓着了，其实综合起来的那几科原来怎么考现在还怎么考，综合科题目还是以单科基础知识为主，着重考查的是教科书上最基本的知识，而所谓的综合交叉其实并不多。在复习时，我认为教科书全国基本都一样，所以万变不离其宗，建议她还是以书本为主。当然基本知识是要记住的，但不是死记硬背，而是要融会贯通，所以她平时做的题都是实战性强的题，在反复做题和不断求证中来记住知识点、巩固基础知识。
二是复习到位。由于第一年考试时李芸的语文考得不好，她在复习时把语文的六本教材都看了一遍，特别是课文注释、课前提示都是复习的重点。而对于阅读题只有平时多看一些优秀的作品，增强自己的鉴赏能力就行。对于语文基础，例如字音、字形、成语，她是这样复习的：先做近十年此类型的高考真题，从中摸索出规律，了解高考在这方面考察什么内容，以怎样的形式考察，在分析之后，再做全面的音形练习。例如按照《五年高考三年模拟》上的知识清单练习，练完之后看看错了哪些，用红笔划出，专门记在一个小本子上，进行重点记忆。以后每隔几天看一遍，这样坚持下去，一些容易错的地方就会慢慢改正过来，而且记忆比较深刻。
李芸开始的时候可以隔两三天看一遍。三遍以后，她就每隔一两个星期再翻看一遍，这样就不会遗忘。比如“脍炙人口”这个词，很容易写成“脍灸人口”；雷镇子的“镇”字，听起来很像是地震的“震”，但实际上却是镇子的“镇”；还有“按部就班”中的“部”，容易让人写成“步”，但实际上是“部”字。这种方法贵在持之以恒，李芸坚持得很好。
三是有计划地复习数学。数学是她的强项，所以她从一开始就给自己定了几步走的计划，第一步是抄教材上黑体字部分，然后是多看一些对自己很有价值的例题；第二步是大量做练习题；第三步又回归于教材——看书，把每个题涉及的知识点都要透彻地掌握。
四是读英语要五官并用。英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此读英语要耳到口到眼到手到，五官并用可以提高学习英语的效率。当李芸拿到一个有声文本时，一般会进行五遍听音。第一遍进行听音不看文本，第二遍把自己听到的东西写下来进行听写。第三遍一边放录音，一边对照文本，看自己所听写的内容和原文本有什么差距，特别是要注意自己写错的和没有听出来的地方。第四遍一边听文本，一边进行跟读，即看文本、听录音、跟读。第五遍不看文本，听录音，进行跟读。
五是心态平和。这是最重要的一点，高考是检验从小学、初中到高中的知识积累情况，不是某一时间段努力的结果。心理素质好考试发挥就好，这是很重要的一点。因为有一定心理承受能力的人，在考试中就不会被难题吓倒，会急中生智地把平时没能发挥出来的潜能挖掘出来。反之，即使会做的题，一旦遇到一点点挫折，就可能什么都忘记了。到了高三，特别是学习优秀的同学，有一段时间学习上会感到非常困难，觉得学习一天什么收获也没有。有很多同学害怕这段时间，这时心态应该平和，不要觉得没有收获就慌乱。李芸在复读那年，心态调整得非常好，越到大考，她的心态越平和，发挥得就越好。我觉得复读后的李芸最大的特点是有一个非常好的心态，这让她能够静下来长时间学习而不休息，学习效率也很高。这是很多人都做不到的。
其实李芸的天赋并不是特别高，但她很刻苦，学习非常用功。复读之后她更是好学、会学、能学，加上最好的学校和最优秀的教师，才造就了今天的李芸。
刘鲁东点评
人生旅途中，失败何所惧？失败，并不能代表你的真实能力。一次失败，也不能说明你永远失败。因为成功本身就受多种因素制约，也许真的是你的准备不够；也许是别人的错误选择所致，但我们必须珍惜自己。人的一生有很多机会，也许这次失败就是下次成功的前奏。俗话说，不经风雨，哪见彩虹？失败并不可怕，可怕的是我们的信心被失败击垮了，从此一蹶不振。
失败的天敌是再接再厉和不屈不挠的意志。面对失败，任何悲观失望，自暴自弃的处世态度都是不可取的。在经受过失败的洗礼之后，青少年才能更清醒地正视现实成就未来，才能在适者生存的社会里游刃有余，才能在以后人生的道路上越走越坚强。
挫折可以磨炼人的意志，正所谓“艰难困苦，玉汝于成”。只有直面挫折，愈挫愈奋，勇敢地把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，不达目的誓不罢休，才能柳暗花明又一村，享受真正的人生。
温室中培养不出参天大树，这是很简单的常识；成长过程，需要挫折的锻造，这是被无数事实证明的真理。
前几年在报纸上，刊登过一个因高考落榜而自杀未遂的女孩，后来人们得知，这女孩是在父母的百般宠爱下成长的，从未尝过失败的滋味，更没经历过挫折的考验，高考分数出来后，她看到自己连普通大学也没有考上，心理上无法承受这种打击才想到自杀的。如果女孩的父母能早些认识到这一点，让她经受一些生活挫折，相信女孩在落榜后就不会有轻生的念头的。可见，让孩子适当地遭受一些挫折是很有必要的。
林肯的一生经历了无数次挫折：22岁时，他竞选县议员失败；23岁时，恋人去世；24岁时，精神几乎崩溃；26岁时，竞选州议员又失败；30岁时，竞选国会议员还是失败……正是这无数次的挫折磨炼了他的意志，才使他冲破人生征途中一个又一个难关，在事业上取得了辉煌的成就。
面对竞争越来越激烈的现代社会，正确面对困难和挫折，具备积极乐观的人生态度，已经成为当代人应对生活必不可少的能力，更是人们走向成功之路不可或缺的素质。对于求学中的青少年来说，这种能力和素质比考试成绩更可贵。因此，家长一定要对孩子进行挫折教育，让他自己面对或是解决出现在他面前的困难，只有这样，孩子才具备抵抗人生风雨的意力。而高考不仅是对孩子文化知识的考试，也是进行挫折教育、素质教育和提高学生“情商”的好时机。家长要以高考为契机，锻炼孩子坚强的品格，让他更快地走向成熟。
李芸在采访中说道：在成长的路上，困难和挫折是生活赐予我们最好的礼物，当困难和挫折出现时，一定要微笑着面对。因为当我们攻破一道道难关，摘取成功的桂冠时，会惊喜地发现，我们收获的不仅仅是成功，更多的是自信和经验。
我小时候身体不好，父母建议我每天坚持跑步。为了给我鼓劲，起初他们轮流陪我跑步。以后的事实证明，跑步既锻炼了我的身体，又磨炼了我的意志和心志，让我无视于生活中的坎坷。
还记得落榜那天，我觉得自己的天空塌了下来。但是哭过之后还是要面对现实的，在父母的支持下，我很快调整好了心态，做出了选择复读的决定。在复读期间，我有时怀疑自己的能力，有时觉得生活很枯燥，有时觉得学习很苦等等等等，总之就是不想学。但是我坚持了下来，其中最主要的原因有两点：一是父母强有力的支持，无论我在生活或是学习中遇到什么样的困难时，父母给我的永远是安慰和鼓励。二是与我的跑步有很大关系，跑步的经历告诉我，坚持就是胜利。
现在回头看看，我的求学经历虽然有过曲折。但可能记忆中的一切都是美好的吧，现在想起来，我只有会心的微笑。人总是要经历过很多事情，才能渐渐明白人生的意义。我不敢说自己已经参透人生的真谛，但我至少懂得——没有苦，便没有甜。不经历风雨，怎能见彩虹！只有当我们一点一点克服困难、挑战挫折的时候，才会发现自己的意志更坚强，成功离自己更近，胜利就在不远的地方向我们招手！
人生是充满希望和理想的，但人的一生难免会碰到这样或那样的挫折，失败者总是在碰到困难时，怨天尤人、自暴自弃，最后一事无成。成功者总是克服困难、勇往直前，最终大获全胜。成功和失败的原因就在于人的耐挫力存在的差异。路，就在我们脚下，无论多么坎坷，要勇往直前、永不停息。因为我们相信：没有比脚更长的路；没有比人更高的山！