我们所做的梦是由许多材料组成的，因为我们总是会梦到各种各样实体的物品、人物甚至是虚幻的神鬼，这些形象都是组成梦的材料，但是大部分材料都是经过潜意识加工过的。因此，想要解梦，就必须通过对这些材料的分析来找到这些材料在现实中的来源。弗洛伊德究竟是如何阐述梦的材料的呢？
第一节 弗洛伊德这样解释梦的材料
无论我们的梦是怎样的古怪，怎样的荒诞不经，它们实际上都是我们记忆的碎片，不过是经过潜意识的伪装、组合之后形成的。无论是甜蜜的、愉悦的梦，还是痛苦的、哀伤的梦，都是以经验和记忆作为材料的，也就是说，梦中所有的材料都来源于现实体验。弗洛伊德对此的总结是梦的材料来自三个方面——身体状态、日间印象、儿童期的经历。实际上梦的材料还有一点，那就是人类在历史活动之中积累并且流传下来的经验。单独一方面的材料是不可能形成梦境的，因为它还需要与压抑的欲望结合。大量的实验表明，梦的材料和来源呈现出这样的特点——明显偏重于最近几天的印象；不同于清醒时候记忆的材料，梦选择的是一些次要的和琐碎的记忆；经常会受到童年经历的影响。
对于梦的材料来源于身体状态这一点许多读者应该都有过类似的经历：比如当感到饥饿的时候，梦中就可能在吃着美味的佳肴；当脚露出被子，感觉到寒冷的时候，就可能梦到自己赤着脚站在冰天雪地之中；当呼吸困难的时候，就可能梦到有人正在掐自己的脖子。下面这个例子，最能够证明身体状态是梦的材料来源这个结论。
1974年，美国芝加哥大学克雷特曼实验室的学者德门特精心挑选了一位实验者，这位测试者在测试之前一整天都没有吃东西，他进入睡梦之前，最大的愿望就是吃香蕉奶油馅饼。在这位测试者进入睡眠并且快要进入做梦阶段的时候，德门特就将他唤醒，并且在前三次都会给他一块馅饼（三块馅饼是一个成年人差不多吃饱的量）。在第四次将他唤醒的时候，他说：“我正在喝咖啡，并且抽着雪茄。”（他平时的生活习惯就是就餐完喝咖啡并且抽烟。）第五次将他唤醒的时候，他说：“餐桌上出现了一盘意大利面，看上去非常美味，但是我将它倒进了垃圾桶。”第六次将他唤醒的时候，他说：“亲爱的德门特博士，我梦到我正在拿着馅饼喂你。”这个实验到此结束。这个实验证明，在满足了吃馅饼的欲望之后，人并不会中止做梦，而梦境的主题会变成不愿意再吃东西。
对于梦的材料是日间印象并且是清醒时并没有注意的次要、琐碎的部分的观点，心理学家德尔贝夫的经历就足以证明这一点。
德尔贝夫曾经梦到自己家的院子里到处都是茫茫一片白雪，雪地上躺着两条快要冻僵的小蜥蜴，他把它们捡起来，然后放进它们原来居住的巢穴之中，并且他还放了一些蕨类植物的叶子喂它们。作为一名动物爱好者，他非常清楚蜥蜴喜欢吃蕨类，在梦里他还知道这些蕨类被称为“Asplenium rutamuralis”。在经过了几个梦境片段之后，他再次梦见了这两条小蜥蜴，这回，这两条小蜥蜴正在开心地吃着蕨类叶子，当他环顾四周的时候，发现许多小蜥蜴正在赶过来。Asplenium rutamuralis是德尔贝夫梦中所出现的蕨类植物的拉丁文名称，可是实际上，他在现实中很少能够记住植物的拉丁文名称，所以，他对于自己在梦中竟然能够知道蜥蜴喜欢吃的蕨类植物的拉丁文名称非常的吃惊，虽然这种蕨类植物的正确拉丁文名称是Asplenium rutamuraria，可是这依然很让他费解。
德尔贝夫的这个梦境发生在1862年，他一直都没有解开心中的疑惑。
一直到16年之后，他在访问一个朋友的过程之中看到了一个花卉标本集，他的脑海之中闪过一个记忆——这个朋友的妹妹在1860年蜜月旅行的时候拜访了德尔贝夫，她当时正准备将这本标本集送给她哥哥，而德尔贝夫出于好奇，在一个植物学家的指导之下，在每一个植物的标本下都标注了拉丁文名称。于是当他打开这个标本集的时候，赫然发现了梦中出现的这种植物，植物下面所标注的拉丁文正是出自他自己的手笔。至于梦中的蜥蜴，则是因为他在1861年时看到的一本期刊，这本期刊上正好印着许多蜥蜴。
对于很多事情，也许我们在清醒的时候，从来没有放在心上，可是潜意识却牢牢地记住了，并且将它转化成梦中的材料，这一点正好印证了我们在第一章所阐述过的潜意识的强大和敏锐。
弗洛伊德的一个精神病患者曾经做过一个梦，梦中他在一家餐馆点了一个名字叫“Kontuszowka”的东西。但实际上他根本就不知道这个东西到底是什么，于是他就向弗洛伊德请教。弗洛伊德知道这是一种波兰酒，这个做梦者不可能自己造出这个恰巧和波兰酒一样的名字，所以弗洛伊德判断肯定是他在什么时候看到过这个名字，但是意识却没有记住。果然，在几天之后，这个精神病患者去了一家餐馆，发现在那条街的拐角处的招贴板上正好贴着写着“Kontuszowka”的广告，而他在做梦之前经常在这条街上行走。
至于儿童时期的印象也是梦境材料的来源的这个问题，证明起来同样非常的简单。比如说，弗洛伊德在编写《梦的解析》之前经常梦到一个结构简朴的教堂尖塔，可是无论如何他都想不起来自己到底是在什么时候看到过它，直到后来，他才想起来，那是他小时候在从萨尔茨堡到赖兴哈尔铁路上的某个小站上看到过。而莫里也做过类似的梦，他小时候经常从自己的家摩埃走到邻村特里波特去，因为当时他的父亲正在两个村之间负责修建一座桥梁。在他成年之后，有一天，他梦到自己再次回到了特里波特，这个时候一个穿着制服的人走了过来，莫里询问了他的名字，他回答是守桥人“C”。
醒来之后，莫里觉得不可思议，于是就去问家里的老仆人，结果这个仆人告诉他，那个“C”就是莫里父亲所负责建造的那座桥的守桥人。
通过上述论述，我们已经确定梦的材料就是来源于身体状态、日间印象、儿童期的经历三个方面，这一点对于我们解梦有着非常重要的作用，所以接下来，我们还要详细论述如何利用梦的材料进行解梦。
第二节 利用日间印象解梦
弗洛伊德在《梦的解析》之中总结过梦的材料的来源，其中第一点就是日间印象，现在我们就来看看如何利用这个日间印象来解读梦境。所谓的日间印象实际上就是白天所经历的事情，这个白天不是特指做梦之前的那一天，可能是做梦之前的一个周、一个月、一年甚至许多年，只要是自己清醒时候经历过的事情都可以算作是日间印象。在本章第一节，我们曾经分别对三种梦的材料解梦法进行了简单的阐述，现在我们来进一步详细解读如何利用日间印象进行解梦。
1896年，弗洛伊德一家在从奥西湖到哈尔斯塔特旅游的途中，他8岁的大儿子有一天早晨告诉他：他梦见自己和希腊战神阿瑞斯一起乘坐一辆火龙拉着的双轮战车，负责驾车的是狄欧米底。当时弗洛伊德感到非常奇怪，可是当他看到儿子床边的那本《希腊神话》的时候就明白了，再一询问，果然是他在做梦的那个晚上看了很长时间的希腊神话。小孩子的梦是比较单纯的，弗洛伊德的大儿子的梦就是小孩子的一种幻想，没有什么重大的实际意义，但是不能否认的一点就是，想要解开这个梦境，就必须了解其日间印象。
再比如说，有一年弗洛伊德过生日，所有的人都在逗他不到2岁的侄子，要求他送一篮樱桃给弗洛伊德，因为弗洛伊德生日时并不是产樱桃的季节，所以樱桃非常的珍贵。这个小侄子不舍得，虽然手里拿着母亲给的小篮子，并且嘴里念叨着“里面有樱桃”，可是却始终不愿意将篮子给弗洛伊德。
有一天早晨，他非常兴奋地告诉他的母亲：“白兵把所有的樱桃都吃光了！”
白兵是指当时横行霸道的兵痞、警察，他不想把樱桃给弗洛伊德，所以他的潜意识就构造了一个樱桃都被白兵吃光的梦境，这样他就不用把樱桃给他的叔叔弗洛伊德了。这个梦境同样非常简单、单纯，但是如果不对材料进行分析就很难对其进行正确的解读。
上面两个例子之中所利用的日间印象都是和做梦时间非常接近的，下面我们将讲述一个利用间隔时间比较长的日间印象进行解梦的例子。
宋小姐今年22岁，正在读大学，她最大的问题就是太过在意自己的嘴唇，总是在乎自己的唇毛是否太长而引起异性的反感。有一天，她做了这样一个梦：“我和班里的同学一起参加学校举行的合唱比赛，唱完歌之后是自由活动时间，她发现旁边的男生一直盯着自己看，看得她非常不自在，她想要和这个男生交流，可是说话却是颠三倒四，还问那个男同学是从哪里来，男同学说来自西藏那曲，那是一个非常穷苦，甚至可以说是个不毛之地的区域。在这之后，梦境突然开始转变，我竟然坐在学校的图书馆之中，不知道因为什么原因而哭泣，坐在我旁边的另一个寝室的同学问我怎么了，我摇摇头说没什么，实际上当时心里想的是如果说出来会影响同学们对我的看法。
那一瞬间我感觉到我快要疯了，因为别人都能高兴地玩，我却非常痛苦。忽然，画面再次变成了我自己一个人坐在家里看书，我家的房子是上下两层，我表弟住在楼上，我住在楼下，他当时也在看书，可是却总是晃动凳子发出让我非常难受的声音，于是我就大喊，‘你不要坐着凳子乱动！’我一说完，他就不再晃凳子了，但是我还是担心会再次出现凳子摇动的声音，可是等了一会儿却什么声音也没有。于是我又问他怎么不动了，他大声说，‘我皮鞋在我手里呢，你再也听不到任何的声音了。’然后，我就醒了过来。”
这个梦境最开始的大合唱表演实际上是做梦人希望和别人一起活动的愿望表达，在现实生活之中，她因为担心别人注意自己的唇毛，所以有些害怕和别人接触，但是越是害怕，梦境却偏偏构造出了一个男生总是盯着她，而男生所说的家乡是一个不毛之地，这一点在做梦人看来根本就是讽刺她唇毛过长，其最直接的含义就是对她唇毛过长的一种否认，这也是梦境对于做梦人太过焦虑而不愿与人接触的一种补偿。至于最后表弟拿着鞋的梦境是一种期待性的焦虑症，表现在听到表弟制造出的声音后很难受，但是没有声音之后却问表弟为什么不动了，这也从另一个方面反映了做梦人现实的症状。在开始我们就说过，这个做梦人就是担心别人注意自己的唇毛。一旦有男生看一眼，宋小姐就会感到非常紧张，为了避免别人看她的嘴唇，她就经常宅在家里。宋小姐总是想到自己的唇毛，总是感觉别人在用异样的眼神看着她，当她问别人自己唇部是否有什么不对劲的时候，别人也都表示正常；当她和别人面对面的时候，更加不知道应该看哪里。而这个情况之所以会出现，是因为在高三的时候，宋小姐的同桌的男生对她说过“你的唇毛很长”，她回家一照镜子发现果然很长，于是就一直在想这件事儿，上课时在想，下课时也在想，和别人说话的时候更是在想。这就是构成前面我们所讲述的那个焦虑型的梦境的日间印象现实材料。
在众多的解梦方法之中，利用材料解梦几乎是所有解梦方法都必须涉及的，而其中利用日间印象解梦又是所有的解梦方法之中使用得最多的，因为脱离现实解读梦境根本就是一种永远都不可能完成的任务，只有联系现实，才能够解读出梦境的真实含义。
第三节 通过童年的经历解梦
童年生活之中发生的一点一滴都非常重要，都对我们的成长过程产生重要的影响。对于梦境来说，童年的经历同样非常重要，即使在长大之后我们随着时间的流逝逐渐忘却了童年时的一些记忆，但是忘记的一切都被潜意识深深地埋在了记忆的深处，也许当某一天被某个场景触动的时候，潜意识就会将它们释放出来，构造出一个梦境，解读这样的梦境，我们就必须对小时候的经历进行分析。
有这样一位女士，她非常聪明能干，在自己的专业领域取得了非凡的成就，可是却时常感觉缺乏安全感，这些年她总是梦见自己站在一片空旷的荒野之中，想要逃跑，可是怎么都找不到方向，感到非常害怕、无助和紧张。