有位心理学家要求被试者用6根等长小木棍摆出4个三角形，许多受试者无法做出。其原因是受到平面的限制，没有从立即的角度考虑。如果运用发散思维，从立体角度就可以搭个三角椎体，有4个三角形。
平时工作与生活中，你能想出什么样的具体事物是立体思维形式？
一、立体绿化：屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。
二、立体农业、间作：如玉米地种绿豆、高粱地里种花生等
三、立体森林：高大乔木下种灌木、灌木下种草，草下种食用菌。
四、立体渔业：网箱养鱼充分利用水面、水体
……
立体思维是从多个角度，角色，心态，时间，文化，环境因素组合基础上思考过程固体，得出的过程。它的思维过程不是一马平川的直线思维，而是置于立体环境中的综合思维。
一位心理学家曾经出过这样一个测验题：在一块土地上种植四棵树，使得每两棵树之间的距离都相等。受试的学生在纸上画了一个又一个的几何图形：正方形、菱形、梯形、平行四边形……然而，无论什么四边形都不行。
这时，心理学家公布出了答案，其中一棵树可以种在山顶上！这样，只要其余3棵树与之构成正四面体的话，就能符合题意要求了。这些受试的学生考虑了那样长的时间却找不到答案，原因在于他们没有学会使用一种思维的方法——立体思维法。
我们在思考问题时，总会受过去的生活经验和已有思维方法的影响，而不会纵向或立体的思考问题。就好比栽树，一般人都只会想到平面几何，因为是他们比较熟悉的知识，但事实上，正是我们所牢固掌握的平面几何也就成了思考问题的框框，于是也就想不出正确的结果来。
立体思维要求人们跳出点、线、面的限制，有意识地从上下左右、四面八方各个方向去考虑问题，也就是要“立起来思考”。其实，有不少东西都是跃出平面，伸向空间的结果。最典型的莫过于许国泰先生的魔球理论，它是立体思维的集中体现。
魔球理论的运用方法分四步进行。
一是确定中心，即确定所要研究的对象，也就是信息标图中零座标，画成圆圈，像个魔球。如研究“笔”的革新，就以“笔”为中心。
二是画出标线，即用矢量标串起信息序列，根据“中心”的需要，画出几条座标线。如研究“笔”，就以“笔”为中心点，画出结构、功能、种类、时间等项座标线。
三是注出标点，即在信息标上注明有关的信息点，如在“笔”的种类上标明：钢笔、毛笔、圆珠笔、铅笔等。
四是互相交合，即以一个标线上的信息为母本，以另一个标线上的信息为父本，互相交合后便可产生新信息。还是以“笔”为例：以“钢笔”为母本，以“音乐”为父本，互相交合便可产生“会唱歌的钢笔”或“钢笔定音器”等新产品；钢笔与电子表交合，可产生钢笔式电子表；与历史交合，可产生带有历史图表的钢笔；与数学交合，可产生带有九九表的钢笔；与温度计交合，可产生钢笔式温度计；与指南针交合，可制成带指南针的“旅游笔”。以“笔”为中心的交合法，还可以制成更多的新产品。
由此我们可以看出，平时思考问题时不能只考虑一个方面，而要像魔球一样，从多个角度来、多个方面考虑，构成一个立体思维的框架。
平时的工作和生活中，也有很多有关立体思维的智慧成果。小到弹簧、发条，大到奔驰长啸的列车，耸入云天的摩天大厦……最典型的要数电子王国中的“格里佛小人”——集成电路了。在电子线路板上也制造出立体形的，它不仅在上下两面有导电层，而且在线路板的中间设有许多导电层，从而大大节约了原材料，提高了效率。
科学家在研制飞机、导弹和卫星时需要运用非常复杂的电于设备，装配这些设备往往需要几十万甚至几百万个晶体管、电阻、电容等电子元件，这样的设备体积十分庞大，携带和使用也不方便。后来，他们将各种电子元件由平面式的接线方式改为立体式的连接，充分利用真空扩散、表面处理等方法，制成了平面型的晶体管、电阻、电容。这些很薄很薄的元件通过层层重叠的方式组装起来，就构成了微型组合电路，再在一个单晶硅片上做成集成电路。这样，一个5平方毫米的硅片上可集成27000个元件。正是由于有了这种集成电路才有了电子手表、电子计算器等袖珍电子产品。
总之，思维无限宽广，智慧无穷无尽。很多时候，如果平面思维、直观思维解决不了，不妨试试立体思维，也许能给你“柳暗花明又一村”的新境界。
小小别针，万种用途
精彩一句话：思维有多宽广，你的道路就能有多宽广！
小小的曲别针有多少种用途？如果有人说，曲别针有一万种用途，你相信吗？会不会觉得这是一种无聊的噱头？
1983年在中国召开过一次创造学会上，日本的创造学家村上信雄走上主席台拿出了一把曲别针，同时提出一个问题：这些曲别针有多少用途？
有人说了30种，有的人说有300多种，然后放了一个幻灯片，证明有300多种。大家为他热烈鼓掌。
这时台下有人递上来一张条子，上面写道：我明天将发表一个观点，证明这个曲别针可以有无数种用途。于是，他第二天就此作了一个讲演。这个人叫许国泰。
他的方案非常全面：按曲别针最基本的解剖，它的颜色、重量、形状、质地、柔软度等一整套因素，把它们都解剖了，列成一个横坐标，一个纵坐标，就是它在数学、物理、化学、语文、外语等各个方面的用途。
曲别针的重量可以做各种砝码；作为一个金属物，曲别针可以和各种酸类及其他的化学物质产生不知道多少种反应；曲别针可以弯成1、2、3、4、5、6、7、8、9和加减乘除、开方等各种数学符号，演变成所有的数学和物理学公式；曲别针可以弯成英文26个字母，可以是拉丁文，可以是俄文，于是乎，天下所有语言能够表达的东西，都能够用曲别针来表现。曲别针是金属，还可以导电；在磁场中有磁性反应；在艺术中，把它绷直了，肯定有琴弦的作用。至于其他的，做成夹子、别针、绳索、挂链、项链等，都是在一类中的某一项的亿万种的一种。
许国泰的演说轰动了这个创造学会。
通常人一想曲别针的用途，别针、夹子、绳索，已经觉得自己想得很多了，想出3种已经很了不起了。曲别针的一万种用途，意指开放自己的思维模式，冲破对自己的局限。当我们看到有无数种用途的时候，这才是发散思维的魅力体现。
发散性思维要求思维能够从广度和深度两个方面发散出去，就像是一颗夜明珠发出的光芒一样，以一点为中心向四面八方辐射，横向的、纵向的、逆向的，各个方面都要延伸出去。横向思维决定了思维的广度，纵向和逆向思维则决定了思维的深度。
思维的广度，就是当头脑在思考一个事物、观念、问题的过程中，联想起别的事物、观念和问题的数量和范围，所能联想的范围和数量越大，则证明思维的广度越宽。思维的深度就是对事物的本质、根源进行深入的思考，刨根问底。
这个世界是为成功者准备的世界。当你发出一个宏愿，想做一番事业时，一定要重新塑造自己，但是，令大多数人熟视无睹的是，从小无意识环境下形成的心理与行为积习，成为一种顽固的思维定势，习惯已经浸透人的生理和心理结构，而环境也在给予人习惯的压迫，一切都会在旧的习惯中重复，以至于成功对于很多人来说，似乎永远遥不可及。如果你能脱离平时的思维习惯，向心理惰性和思维习惯挑战，像思考曲别针有多少种用途一样思考你的人生，你的发展道路，你总会从中找到你的发展方向。
现在让我们来做个小测试，看你的思维是趋于封闭还是趋于开放。
给你一根蜡烛、半纸盒图钉、一张说明书，要求你在尽量短的时间内，把这根蜡烛安放在垂直的木板墙上。这就是著名的“邓克尔蜡烛”问题，经常用做智力测验题。现在请你好好思考一下问题的解决方法。
怎么样，想好了吗？其实这个问题的答案有很多种。
你可以把说明书折成一个小袋子，然后用图钉固定在木板上，再把蜡烛放进袋子里；或者不用折，直接就把说明书的三条边用图钉固定在木板上，就像我们的上衣口袋一样，然后把蜡烛放进去，等等。这些都是不错的办法，如果你能想到的话，说明你的思维还不算封闭，但是也还不够开放，因为还有一个最简单的方法你没有想到：首先把图钉盒钉在木板上，然后把蜡烛安放在图钉盒上。
如果是要比赛谁的速度最快的话，这无疑是最快最有创意的方法。很少有人能够想到这个方法，一个很重要的原因就是大家的思维不够开放，只把图钉盒看成是装图钉的东西，而没有想到可以把它用作蜡烛托。