羊白
有两个小姑娘，一个姓周，一个姓林。她们是同班同学，课余时间常在一起玩，也一同在市群艺馆学习古筝。本来嘛，两人水平都差不多，可周同学性格内向一些，对自己的要求也严格一些。每次班上或学校举行文艺演出，老师让她俩报名。周同学总是惊慌失措，说不行不行，真的不行。因为她知道，班上弹钢琴拉小提琴吹萨克斯多才多艺的同学多的是。林同学呢，每次都笑嘻嘻地说：行，那我试试吧。
多年下来，周同学的古筝虽然弹得不错，然而从来没有在大庭广众下表演过。后来有一次，市里要举行文艺汇演，文化宫的老师一再鼓励周同学参加，周同学更怯场了，说不行不行，真的不行，还是让林同学上吧。林同学就上了。演出结束后，竟然被省上的艺术团体看中了。后来，林同学成了专业的古筝演奏者。而周同学呢，上高中后就放弃了。她最终认为，自己不是弹古筝的料。
熟悉她们的人都知道，在起初的时候，周同学的演奏水平一点也不必林同学差。只是她习惯了说“不行”，总认为自己还不够优秀。长此以往，正是这“不行”的自我暗示，渐渐淹没了她的自信。而林同学虽然没有周同学弹得好，但她习惯说的是：“行，我试试吧”。在这不断试的过程中，她锻炼提高了自己，最终走上了专业的路子。
事实上，在我们人生成长的道路上，谁又能一开始就“行”呢？所谓的“行”与“不行”，其实更多的不过是一种自我评价和自我引导罢了。成长是一个缓慢的过程，如同长跑，一时的快慢又算得了什么？在行进的途中，遇到对手遇到坎坷遇到挑战是必然的事情。而在此过程中，自我激励无疑是一个行之有效的手段。像林同学那样，坦然面对，不泄气，在任何时候都不要轻易说不行。