每当孩子在学校里和别人发生了小摩擦，我都告诉他们要懂得宽容，先尊重别人，才能赢得别人对自己的尊重。如果自己犯了错误，希望得到别人的原谅，那么别人也是这样想的，尤其在不小心的情况下犯错，都希望对方可以原谅自己。
富有宽容心的孩子往往心地善良、温和体贴，而缺少宽容心的孩子则自私冷漠，很容易走上极端，不易被别人亲近。孩子的天性是善良单纯的，是谁无形中影响了孩子呢？我想，很大程度上是家长。
一天早上，我刚踏进办公室，晓峰的奶奶就气势汹汹地拉着晓峰走了进来，她很激动地说：“你们班有个叫小宏的孩子把我孙子给打了，小宏是不是应该负责？”说完，她指给我看晓峰的胳膊。果然，晓峰的右臂又红又肿，似乎伤得很严重。
“晓峰，怎么回事？”我问。还没等晓峰说话，他奶奶马上接过话来：“就是那个小宏昨天打的，我孙子都成这个样子了，你们当老师的绝对不能偏袒那个学生，我一定找他算账！”老人越说越气愤，心疼孙子的情绪溢于言表。
我还是问晓峰：“跟老师说说，小宏为什么要打你呢？”晓峰犹豫了一下，说：“老师，昨天放学的路上我们闹着玩，我把他书包扔在地上了，他很生气，就推了我一把，我没站稳摔倒的。”我夸奖晓峰是个诚实的孩子，然后叫来了小宏，两个孩子握手言和了。听到是自己的孙子有错在先，晓峰奶奶的怒气顿时消了大半。
很多孩子一受了委屈，家长就心疼得不得了，教育孩子说：“以后谁欺负你，你也欺负他，有爸妈给你撑腰呢。”要不就说：“别怕，你打不过他，咬也咬一口。”孩子还小，不能分辨是非善恶，听到家长这样说，自然会“听话”的去做，形成“别人惹我了，我一定不能吃亏”的观念，非常不利于他们在学校和同学的往来，对他们将来步入社会也是不利的。
教会孩子学会宽容，也就是教会他们如何去关爱他人，这个真实的事情是小区的一个妈妈讲给我听的：
一位母亲带着她的孩子去度假村玩，那天度假村里面人特别多，由于工作人员的疏忽把孩子自己留在了滑雪场。等他们找到孩子的时候，小孩受了惊吓正哇哇大哭，工作人员一脸歉意地安慰这个孩子。孩子的母亲蹲下身，对孩子说：“已经没事了，那个姐姐不是故意把你弄丢的，她因为找不到你而特别紧张和难过，你应该过去亲亲她，告诉她你很好，让她放心。”孩子听到妈妈这样说，就走过去踮起脚，轻轻亲吻了蹲在一旁的工作人员的脸，甜甜地说：“姐姐别怕，我很好，放心吧。”
如果说宽容是一朵美丽的花，那么就需要家长来播种，在那个温柔的母亲告诉她的孩子去亲吻工作人员的时候，宽容已经深深扎根于孩子的幼小心灵中去了。在感叹那位母亲的同时，我们也应该想想自己平时是怎么以身作则的。要孩子学会宽容，我们首先要宽容和仁慈，用一颗爱心对待这个世界。
培养孩子的宽容之心，还要教孩子“换位思考”。当双方产生矛盾时，应该站在对方的角度想想整件事，想想他为什么要这么说、这么做，而不是只站在自己的角度思考，否则很容易走上极端。
站在父母的角度考虑，会懂得父母的良苦用心；站在老师的角度思考，会懂得老师育人的艰辛；当和朋友吵架时，站在朋友的角度考虑，就会懂得也不完全是朋友的错。
除此之外，还要让孩子明白，人人都是有缺点的，正所谓“金无足赤，人无完人”。如果孩子理解了这点，那么就在完善个性的道路上又前进了一步。
和女儿一样，我的儿子也在学校里和同学闹过矛盾。儿子是体育班长，组织上体育课的时候，有几个学生总是不遵守纪律，儿子命令他们站好队形，他们不服从，还和儿子吵了起来。儿子气呼呼地跟我说：“期末的体育考试，我肯定跟老师告状，让他们全得零分。”
我跟他开玩笑：“不至于吧？你不像公报私仇的人啊？”我知道儿子只是一时的气话，而且他自尊心很强，一时接受不了同学对他的抵触情绪，我又说：“你组织他们上课并没错，但是不是你的方法不容易被人接受呢？跟他们说话不要用命令的口气，你们都是平等的。”
有缺点不可怕，没能及时纠正缺点才可怕，对于有缺点的人，要学会宽待他人，随时保持一颗宽容的心。
当然，宽容不是懦弱地盲从和退让，这一点必须向孩子说清楚，必须告诉他们，宽容是在明辨是非之后对同学、家人、朋友的体谅，而不是对坏人坏事的妥协与忍耐。
要知道，父母不可能一辈子当孩子的依靠，孩子必备的生存技能有很多。学会仁慈，学会宽容是必不可少的。
给予孩子温暖的力量
妮妮的班级有个小女孩，每次我去接妮妮放学，都能看见她独自一个人依靠着墙壁，孤零零地东张西望，好一会儿才离开学校。她的落寞和其他孩子放学后的兴奋样子形成了鲜明对比。一天下午，我在校门口等妮妮的时候，再次看见了这个孩子，也许是她太形单影只了，有个家长领着自己的小孩走过去，怜惜地说：“孩子，你家住哪？我送你吧。”这个女孩子很冷漠地说：“不用你管。”一下子把想帮助她的人拒之千里，那副冷若冰霜的样子完全不像是个天真的孩子。
听妮妮的老师说，这个孩子在单亲家庭长大，跟随母亲生活，母亲在外地打工，根本没时间管她，对她完全是放任自流的。长时间的亲情缺失，使她丧失了孩子应有的单纯，而是用坚硬的外壳把自己包裹起来，不让任何人靠近。
温暖是人一生都需要的力量，它像一座灯塔，指引我们前进的方向；它又像一座港湾，在我们疲惫时让我们停靠。
我们给孩子足够丰富的物质生活，有没有在乎他们的精神生活呢？有没有关注他们的心灵健康呢？除了老生常谈的说教，还有什么好方法跟他们沟通呢？我想，给他们温暖是我们必不可少的功课。
我想很多父母都听过一个关于父子之爱的经典小故事：
一位父亲因为工作太忙，经常很晚回家，更别提有时间陪陪孩子了。有一天，他5岁的儿子问了他一个问题：“爸爸，您一个小时能赚多少钱？”爸爸很累，而且工作了一天心情很烦躁，他不耐烦地回答说：“如果你一定要知道的话，我一小时挣100块。”
儿子“哦”地应了一声，然后抬头问爸爸：“您能借给我50块钱吗？”爸爸此时更加生气了，以为儿子要买玩具，没有问儿子要钱干什么，就大声训斥了儿子。孩子什么都没说，乖乖地回到房间了。爸爸冷静下来，觉得自己刚才的态度不对，于是他到儿子的房间，给了儿子50元钱。
孩子很高兴地接过钱来，欢喜地从自己的储蓄罐里倒出一堆纸币和硬币，加上爸爸给他的50元钱，认真地说：“爸爸，我现在有100元钱了，我能买你1个小时的时间吗？明天是我的生日，您能早点儿回家吗？我想和您共进晚餐。”
爸爸听后，顿时热泪盈眶。
当我看到这则故事的时候，我的心也震颤了。孩子的要求就是这么简单，只需要父母花一点儿时间来陪伴，哪怕只是一顿晚餐。他们幼小心灵的深处，无时无刻不希望一家人快乐、团圆地生活。
我们做家长的时常为了赚钱而忽略了孩子的潜在需求，认为赚钱是为了家庭，为了孩子，却不知，金钱是远远比不上父母带给孩子的温暖的。我们给了孩子生命，把他们带到这个世界，就有义务给他们一辈子的幸福，但是由于缺少关爱和温暖而失足的孩子呈逐年上升趋势，给我们敲响了警钟。
有一天课间休息的时候，我和几个同事在办公室里就聊起孩子的话题。同事小徐说起他看过的一档电视节目，里面那个叫薛蕊的孩子让他欷歔不已。
薛蕊家住农村，她的父母平时在家务农，偶尔去城里打工填补家用。薛蕊10岁那年，父母为了让她有个很好的读书环境，就把她送去镇上的学校，她从此住进了外婆家。上初中以后，内向的薛蕊变得不听话了，常常很晚回家。外婆并不清楚她的去向，每次询问，薛蕊都非常不耐烦。直到薛蕊连着两天都没回家，外婆才着急了，赶忙通知她的父母。全家人四处寻找，终于在一间网吧内找到了正和网友聊天的薛蕊。家人一问才知道，她偷了外婆100元钱来上网。
父母一商量，觉得还是把薛蕊接回家比较好，可到家没几天，薛蕊再次偷走父母的钱去了网吧。父母又打又骂，还是不能阻止薛蕊的行为，因此倍感伤心。
据了解，薛蕊在家跟父母的沟通几乎为零，尤其是到镇上读书以后，她由外婆照顾，更是缺乏交流。问到薛蕊迷恋网络的原因，她说：“有什么不开心的事我愿意跟网友说说，他们都能帮我出主意。”
孩子宁可把希望寄托给虚拟世界，也不愿意跟父母沟通，不能不说是父母的悲哀。为什么薛蕊会产生偷钱上网的念头呢？就是因为她的家庭没有给她温暖，她的父母不懂得怎么跟她交流，只会用打骂的粗暴方式来阻止她。
对待薛蕊的情况，家长要注意方式，一是不能当众辱骂孩子，那样会使孩子产生羞耻感。二是家长要从自身找原因，多给予孩子温暖和关心，让孩子感到自己是被欣赏、被尊重的。
家庭是给孩子温暖的地方，有专家建议说，父母最好把孩子放在自己身边，而不是交由老人照顾，只有在父母身边长大的孩子，才能深切体会到父母给自己的温暖，身心才能健康发展。