有一位著名的经济学教授，只要是他教过的学生，很少有能顺利拿到学分的。其原因就是教授平时不苟言笑，教学方式特别古板，而且布置的作业既多又难，教育学生更是喋喋不休，长篇大论。所以学生们不是选择逃课，就是浑水摸鱼，总之，谁也不愿多听他讲一句。可这位教授是国内目前首屈一指的经济学专家，他的论文在经济学研究领域占有举足轻重的地位。叫得出名字的几位财经人才，全都出自于他的门下。
一天，一名学生紧跟在教授身边，二人交谈的非常开心，有说有笑，把同学们都给惊呆了。后来，就有人问那名学生：“为什么要和那种八股教授套近乎呀？”那名学生回答：“你们听过穆罕默德唤山的故事吗？穆罕默德向人们宣称，他可以叫山移到他的面前来，可他一连呼唤了三次，山却仍然屹立不动；穆罕默德又说，山既然不过来，那我自己走过去好了！教授就好比是那座山，而我就是穆罕默德，既然教授不能接受我想要的学习方式，我只有去适应教授的教学方式了。反正，我的目的是学好经济学，是要入宝山取宝，宝山不过来，我当然是自己过去喽！”
后来，这名学生毕业后没几年，就成为金融界的权威人物，而他的同学们，都还停留在原地“唤山”呢！
其实，随着周围环境的变化而自动地调整自己的适应能力，要比等着山靠近自己，来得有智慧多了。
当任何尝试都无法再改变周围环境的时候，就要开始学着适应环境。当你具备一定的条件与能力时，适应你的，自然就会向你臣服了。
“山不过来，我们就过去吧！”这句名言能让我们解决许多困难。当我们不能改变环境的时候，就学会去适应环境；改变别人有困难的时候，我们就得改变自己。
一个人只有融入到集体中，才能得到充分的锻炼和发展。现在来看看俄国伟大的彼得大帝是如何融入集体生活的。
彼得大帝小时候十分喜欢玩游戏，他特别喜欢玩军事游戏。可是，他是个皇帝，在和伙伴们做游戏的时候，他总是做首领，骄傲无礼地随意指挥小伙伴们，有时还随意地打骂他们，所以小伙伴们总是躲着他。小彼得似乎也感觉到了伙伴们对他的疏远，他不明白为什么，就去请教他的一位叔叔。
叔叔听他说了他的困惑后，引导他说：“你是不是希望可以和伙伴们一起玩游戏啊？”“是呀。”小彼得高兴地回答。“可他们好像不喜欢和我一起做游戏，你知道为什么吗？”叔叔问小彼得为什么。“我就是因为不知道才来问您的。”彼得不高兴地回答。叔叔这才告诉他：“虽然你是皇帝，但他们还是很乐意和你一起玩，可你总是以皇帝自居，高高在上，在游戏中没有礼貌地使唤他们。你喜欢争强好胜是对的，但你总是利用你的地位来达到这一切就不好了。”“他们原来是因为这个啊。”听了叔叔的话，彼得高兴得跳了起来。随后，他又为难地问叔叔：“那我以后应该怎么做呢？”
叔叔也希望小彼得成为一位人人尊敬的好皇帝，就进一步引导他：“首先，在游戏中你应当把自己当成他们中的一员，和他们一样，要平等地对待他们。然后，在游戏中对你的伙伴要讲道理，有时听听他们的想法，不可无理取闹。总之，你要融入到他们当中去，去体会和了解他们的感受和想法，和他们合作，共同完成游戏，这样你就会从中学到很多东西。”
第二天，小彼得对大家说：“从今天开始，我在游戏中不当司令了，我就当一个士兵吧。”大家感到很奇怪。小彼得接着说：“你们以后就叫我彼得好了，我希望大家在游戏中互相合作，打好我们的仗。”
慢慢地，在军事演习中，小彼得身先士卒，和小伙伴们一起冲锋陷阵，摸爬滚打，经常是一场游戏结束，衣服磨破了，手脚也擦伤了，但他毫不介意，还对小伙伴们说：“不要紧的，你们不是也和我一样吗，在这里我只是一个小兵而已。”
所以，我们在学校里要多参加一些集体活动，只有在集体中才能真切体会到与人和睦相处，共同合作的好处。这可以使我们意识到他人的存在，学习到与他人相处的经验。
孩子进入新环境后，如果出现不适应、不习惯的现象，家长不应该溺爱、舍不得，更不应在一旁陪伴。这时，爸爸妈妈应该信赖教师会亲切地关心孩子，尽量避免自己同孩子多接触。孩子回家后，爸爸妈妈应该从多方面夸赞新环境，促使孩子心理上的转变。