总之，在不断创设开发以爱的教育为主题的节日主题教育活动中，我园结合“绿色行动”、文明行动，在小朋友和家长之间开展了系列性环保教育，告诉小朋友们：塑料袋在为大家提供方便的同时，由于过量使用及回收处理不到位等原因，造成了严重的能源浪费和环境污染，是“白色污染”的主要来源。我们五幼的教师注重用各种废旧材料制作出创意“环保购物袋”，请所有的小朋友及家长参观欣赏，激发他们的灵感，并邀请大家参与到这一环保行动中，老师们的倡议得到了热烈响应，共收到环保作品二百余件。
3月31日，我园举办了一次“环保购物袋”大比拼活动，请幼儿园家委会的家长作评委，分别评出一、二、三等奖。五幼还倡议小朋友及家长购物时，使用自己制作的购物袋，用实际行动参与环保，同时将组织小朋友和家长代表到附近超市向顾客发放环保袋，在全社会发起倡议“提倡绿色、支持环保、从我做起、减少污染”。就这样，我们在幼儿小小的心灵中，让他们从小起就树立起爱的意识，培养起爱的感情，养成爱的习惯，懂得爱的意义，践行爱的行动。
（第五章）爱如水——爱的教育节日主题精彩实践
对幼儿的爱，就应该像小溪之水，潺潺流淌，润物无声，默默地浸润孩子的心田。在幼儿教育越发受到全社会关注的今天，尤其是2010年夏秋之交，百忙中的温家宝总理亲自到北京市宣武区的幼儿园调研，就学前教育问题与幼儿园园长们进行了沟通和交流，并就幼儿园特色发展作了指导，这无疑都是给我们幼教工作者带来了极大的鼓舞，令人奋进。
毋庸置疑，21世纪是个科技日新月异社会高速发展的信息时代，是一个注重个人素质和道德品行的时代。单单的任何一个人，都不可能孤立于他人、孤立于群体、排除于社会之外。因此来说，在与他人的合作、交往中，个人素质的高低、道德水平的优劣，就决定着他与他人交往、合作的成功与否。所以，个人素质的培养、生成，势必要从幼儿期抓起。俗话说：“一岁看小，三岁看大。”说的就是这个道理。
我们都知道，幼儿的思维特点是具体的形象，而我们爱的教育，注重的就是情景教育，注重的就是鲜活的生活教育，就是贴近幼儿们的生活、结合幼儿们的形象思维，从爱妈妈、爱爸爸这些最亲近的人开始。目前，我们所开发形成的节日主题教育、亲子主题教育等一系列的活动，不仅让孩子们能切实感受爱与被爱的幸福，初步萌生感恩的意识，也让爸爸妈妈们感受到孩子们“长大了”、“懂事了”，让他们每个人的脸上都洋溢着满足与幸福的微笑。
一所园所如何实现可持续发展，关键在于该园所是否有无特色，创建了什么样的特色？在特色办园方面，首都幼教系统的各个姊妹园，也在纷纷选择适合自己的特色作为园本文化发展方向。立足园情，经过多年的探索和不断总结完善，我园已经基本形成了以爱的教育研究实践为载体的特色文化。这是基于我们对爱的教育课程的研究、认识和实践，也是本着对幼儿一生可持续发展的要求。
爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感，是教育工作者所追求的生命灵魂和价值所在。对孩子进行爱的教育，是教育的核心与关键，也是教育的基本要求。爱需要教育，教育也需要爱，两者相辅相成。作为幼儿教育工作者，我们深感责任的重大，在树立爱的教育理想，实施爱的教育过程之中，前提是要首先必须懂得爱，懂得如何用爱的教育为孩子塑造一个更健康、更完美的内心世界，才能真正无愧于我们是爱的教育的幼教工作者，才无愧于我们是做爱的教育事业的人。
在爱的教育思想主导下，我们的做法是：摒弃“说教式”、“灌输式”、“挤压式”的教育方式。巧抓时机，充分利用节日主题活动、晨会班会、亲子活动，国旗下讲话等活动，不失时机的加强对幼儿的品德生成教育。让孩子在实践中，把道德认知自觉的转化为道德行为，爱的教育也是如此。例如：我们紧紧抓住“母亲节”到来的契机，为幼儿开展了系列“感恩教育”。有的孩子为父母制作了一张生日贺卡，有的孩子为父母洗一件衣服，有的孩子帮助父母做一次家务……都表达出了他们对父母养育之恩的感激之情。孩子们在实践活动中，提高了思想认识，净化了自己的心灵，感受了父母的爱并学会付出自己的爱，这种生活的教育，其效果远远胜过单纯的说教，收获的是意想不到的教育效果。
在幼教工作中，爱的教育不可缺失，要用实实在在的行动去检验，在真真切切的践行中去落实，只有这样才算是真正爱的教育，以爱为基的教育，以行求效的教育，才是理智的爱、深沉的爱、科学的爱，才是真正爱的教育。如何实现它，需要我们每一位教育工作者与时俱进，精心策划，不断地用生动的、贴近生活的工作来充实它。在建立良好、和谐的新型师幼关系中，用“有情、有意、有恒”的爱的教育案例，去落实并达成爱的教育目的是一条重要的途径。
就让我们一起用爱的教育，为孩子们扬起心灵之帆，胜利起航吧！
（第一节）爱的教育节日主题活动之一：欢乐的新年庙会
新年是中华民族最喜庆的节日，也是一年中最隆重的日子。为了抓住这个教育契机，我园每年都要在新年来临之际，举办各种各样的庆祝活动，例如表演、游戏等等形式，久而久之这样已经不再新鲜，孩子们也不再惊喜和接受了。为了在新年之际给孩子一份特殊的礼物和惊喜，幼儿园结合纲要目标、结合幼儿身边的教育元素、拓展教育层面和形式的基础上将中国传统文化与现代教育理念融进教育元素。通过逛庙会的形式，让幼儿了解中国民俗，体验社会生活。让孩子们在体验、尝试、游戏中度过一个难忘的新年，同时接受爱的教育。
1.通过尝试、体验游戏感受新年的快乐。
2.了解老北京的民俗风貌。
3.在亲子活动中增进家长与幼儿之间的情感，使家长更好的了解幼儿园教育。
4.引导幼儿积极、大胆地参与活动。
每年新年。
让幼儿成为活动的主人，激发幼儿主动参与的积极性，培养幼儿自信、乐观、大胆的品质。
1.活动准备：
经验准备：
（1）召开家长会告知家长此次活动的意图。
（2）丰富幼儿对中国传统庙会的认识。
（3）组织全班小朋友商讨我们需要为庙会做哪些准备？
（4）通过多次的谈话活动孩子们知道了在庙会上应注意安全；上下楼梯应该右行；吃东西的时候不应该走动以免发生危险等。
物质准备：
（1）各种商品及食品
（2）场地划分
（3）幼儿积攒零钱
（4）游园票
2.参加人员：全体教职工、家长、幼儿及亲子班、半日班幼儿及家长。
3.场地及人员安排：
幼儿园室内外全部场地。
人员安排：主要负责人1名，照像、录像3人，场地协调负责15人。
4.活动策划方案：
小体验，大发现，感受惊喜促成长，小世界，大智慧，亲子共享欢乐日
——丰台五幼“欢乐在线”新年主题庙会策划方案
亲爱的家长朋友，新的一年就要到了，幼儿园为了给孩子一个快乐的新年体验，策划、筹备了一场幼儿园里的庙会活动。在这里孩子们可以感受小社会中的买卖关系、体验自主的游戏氛围、尝试发挥创意的乐趣，和爸爸妈妈一起享受手工DIY、制作创意美食、亲子游艺、欢乐购物等一系列快乐的体验活动，相信每一个游戏区域都会给孩子带来不一样的快乐感受！
这次的庙会以体验、动手、参与、创意为教育理念；以快乐体验中求发展为教育宗旨。欢迎爸爸或妈妈与孩子参与到活动中来，一起感受孩子的成长与进步！
本次庙会具体方案如下：
室内游戏区域：
北京风味小吃（一层小一班）游戏形式：介绍北京风味小吃、引导幼儿在了解的同时可以自主购买品尝。（消费区域）
创意饼屋（一层小二班）游戏形式：用饼干、面包、各种果料制作点心，可以根据图例或引导幼儿发挥想象制作。（消费区域）
串吧小镇（一层小三班）游戏形式：引导幼儿自选各种水果，进行排序穿水果串游戏（消费区域）
魔法屋（二层中二班）游戏形式：手工DIY活动——沙画、胶画、刮画、汽车图案设计。（消费区域）
艺术空间（二层中一班）游戏形式：室内为幼儿提供各种美术拓印及绘画材料，幼儿自主创作。（免费区域）
亲子多米诺（二层东侧楼道）游戏形式：尝试亲子拼摆多米诺游戏（免费区域）
壁画长廊（二层楼道中二班睡室西侧）游戏形式：以“我心中的太阳为绘画主题”为幼儿提供在墙上绘画的场地、工具，幼儿自主创作。（免费区域）
动漫影城（一层亲子教室，9∶30至10∶00第一场、10∶00至10∶30第二场）游戏形式：引导幼儿观看教学动漫。观看后教师与幼儿进行互动提问，为幼儿提供表达机会（免费区域）
T台秀（一层亲子教室上午10∶30至11∶00进行）游戏形式：中班幼儿进行自我创意装扮，以走秀的形式展现自我。（免费区域）
亲子书屋（二层办公室）游戏形式：书屋内提供多种儿童图本，家长和幼儿一起进行亲子阅读。（免费区域）
精彩一刻（一层门厅小木屋内）游戏形式：摄影室内提供各种装扮道具，您可以和孩子一起亲子留影（免费区域）
室内售卖区：
特色小吃售卖亭（一层小三班北侧）游戏形式：售卖羊肉串、虾片等食物（消费区域）
休闲饮水吧（二层西侧楼道）游戏形式：水吧内提供自制豆浆、鲜牛奶，幼儿可品尝、休息。（消费区域）
室外游戏区：
游艺一条街（南操场）——保龄球游戏、套圈游戏（消费区域）、投球游戏、贴鼻子游戏
有奖灯谜（南操场凉亭下）（免费区域）
室外售卖区：
跳蚤市场（中庭院内10∶00至10∶30进行）游戏形式：家长报名参加，以地摊的形式自由交易家中闲置物品。
购物一条街（东操场）——游戏形式：提供男孩、女孩宠爱的小东东，由家长引导幼儿合理消费，体验买卖游戏。（消费区域）
5.活动具体流程：
每位小朋友领取一张“游园票”，在活动中盖满10个章（需参与10个以上的活动），活动结束后凭游园票到大门口领取新年礼物，离园。
9∶00京味庙会启动仪式（户外亲子互动游戏），庙会正式开始。
由于场地有限为确保活动质量，我们只能邀请1位家长与孩子参与活动。
活动一：倡议书
亲爱的家长，小朋友：
丰台五幼新年系列活动“亲子京味游”就要开始了——幼儿园离开庙会。我们将把中国传统文化与现代教育理念融进教育元素。通过逛庙会的形式，让幼儿了解中国民俗，体验社会生活。让孩子们在幼儿园度过一个难忘的新年！
庙会内容：食品一条街、民俗一条街、商业一条街、竞技一条街等。
筹备方案：丰富幼儿对中国传统庙会的认识。
1.以“我期盼的庙会”为主题，让孩子们畅想，以文字或图画的形式表现出来，并与大家分享。
2.从现在开始请您引导孩子为参与庙会积攒零钱（例如：用废品换零钱、积攒硬币等）用来参与庙会。
让我们一同期待这个不一般的庙会。
活动二：庙会准备
为了庙会顺利召开，老师们开始了紧张的准备工作。
活动过程三：庙会正式开始
庆新年，开庙会，教师齐上阵；幼儿园，小社会，大家齐欢聚。丰台五幼第一届京味亲子游庙会在12月26日早9∶00终于拉开了序幕。
幼儿园的庙会分为室外和室内两个区域，设在教室内的各种“串吧”成为了孩子们最愿意光顾的区域，羊肉串、鸡肉串、蔬菜串、水果穿，就连平时吃饭挑食的孩子，都兴奋得挨个儿品尝。
在“甜点屋”里，大枣做的“甜蜜蜜”，硬币大小的桃酥……这些由小朋友和老师们一起在动手制作课上自制的食品，更让孩子们吃得满口喷香。
在“民俗吧”里孩子们尝试着自己动手剪纸、扎染的乐趣。
（第二节）爱的教育节日主题活动之二：植树节的收获
春暖花开的季节到了，我们五幼决定将园内的室外环境开辟出一块儿土地，指导孩子们在此进行种植。通过种植，让孩子们了解种植季节及种植的方法、享受种植过程带来的乐趣、关注植物的生长过程，学会照顾植物长大、并体验自然美，增强环保意识。
1.知道3月12日是我们国家的植树节。
2.学习种植植物，关注起生长过程。
3.学习照顾植物，养成做事能坚持到底的好习惯。
4.增强环保意识。
每年的3月12日。
以种植为契机，对幼儿进行坚持性教育，并增强环保意识。
1. 将幼儿园西侧的地开辟出一块儿来，并分好每个班一块儿自留地。
2. 各班确定自己班级将要种植的种子、准备各班的标志牌。
3. 种植活动动员会。
4. 各班进行种植。
5. 日常生活中经常来照顾植物。
3月12日是植树节，正值万物萌动、春暖花开、田间耕作的季节。老师们首先为孩子讲解种植适宜的季节及种植方法，让孩子们知道植树节、学习种植的方法、知道并养成习惯种植后经常要对小种子进行照顾。在老师的邀请下，孩子们加入到了环保种植的行列中来，体验种植的乐趣。
1. 活动发起：孩子们快快加入到种植活动中来吧！
2. 种植活动：
孩子们满怀信心，开始种植活动。我们整装待发，种上小种子，照顾它一点点长大。
3. 照顾种子：
4. 我们的收获
种植活动的开展，让孩子们知道关注植物生长，体验劳动带来的快乐。如今孩子的生活环境让他们接触种植的机会很少，幼儿园组织种植活动可以锻炼孩子们的意志，帮助他们懂得爱护植物。
（第三节）爱的教育节日主题活动之三：节水日的教育启示
我们知道，3月22日是世界节水日，说到“节水”大家都能说出一些节水的好方法、小窍门，但如果要将“节水”真正纳入每一个人的生活，使之成为一种习惯和意识，就需要我们以一种坚持不懈的精神，持之以恒的态度去对待。从每一个成年人做起，用自身的言行为身边的孩子树立良好的榜样，让节水成为一种责任，一种品质。
1.了解并清楚知道3月22日是世界节水日。
2.通过各种宣传活动帮助幼儿懂得节水的意识。
3.参与宣传活动，提高幼儿语言表达及交往能力。
4.让家长了解幼儿园教育理念，丰富指导策略。
每年3月22日。
让节约用水成为孩子的一种行为习惯和日常意识，帮助幼儿从自身做起，从小养成低碳、环保的生活方式。
1.物质准备：
（1）由中班幼儿负责进行节水启动仪式。
（2）各班进行节水宣传教育，知道3月22日是世界节水日、知道借谁的重要性。
（3）收集整理儿歌及节水小窍门：
小水滴，滴滴滴，千万不要小瞧它，地球生命它养育，万物都要感谢它。小朋友，想一想，怎样才能来节约？水龙头，要关紧，淘米水，去浇花，洗完脸，洗鞋袜，洗衣水，冲马桶，我们都要珍惜它！
（4）联络社区一起开展社区节水活动。
2.场地及人员安排：
（1）幼儿园周边社区及公交车站
（2）人员安排：中大班教师组织班级活动。
主题活动一：升旗仪式中的节水活动启动仪式——由中班小小护旗手发起活动倡议，鼓励大家积极参与到节水的队伍中。
主题活动二：征集节水好方法，经验传递同分享——家长参与，将节水小窍门以小纸条的形式公布出来，供园所内的家长、幼儿借鉴。
主题活动三：