在祖国首都北京成功举行的奥运会，赢得了全国乃至世界人民的热切关注，这也是我园每期都要举办亲子运动会的载体与期冀。为此，我园在每学期都分别召开了小、中、大班亲子运动会，以“爱阳光、爱运动、爱健康”为主题，强调亲子共同参与。运动会期间，从“赛场”上孩子们那一张张笑脸中可以看出，比赛不是目的，让孩子享受运动的快乐、家庭的温馨是幼儿园努力为孩子们营造的。在欢快的赛场上，新生家长领略了孩子们的进步，每个人的脸上都洋溢着喜悦和满足。
（第八节）爱的教育亲子主题活动之八：亲子运动pk赛
在《幼儿园教育纲要》精神指导下，我园积极开展阳光体育活动，以民族体育项目为主实施对孩子的全身心的锻炼。在阳光体育活动中，孩子们积极参与，兴趣很高，每天在一起pk。为了更好地调动幼儿及其家长的积极性，我们将民族体育器械借给家委会成员，以便于让他们利用在家的时间进行练习。在此过程中，通过家委会成员的引领，来带动和促进全园家长共同参与到体育锻炼中来，一起来享受锻炼带来的快乐、健康与成长。
1.向家委会成员发放体育器材，回家进行练习。
2.孩子们在教师的带领下，进行各种项目的练习。
3.展示活动——pk大赛。
活动一：将体育器材借回家
借助家委会成员的引领，我们先将体育器材借给他们，由他们现在家中进行练习。然后在他们的带领下，发起全园家长的参与。
活动二：在园的运动与训练
孩子们也不示弱，每天的户外活动时间抓紧练习。摩拳擦掌地要与家长来一次大比拼。
活动三：亲子pk赛
真正的比赛开始了，看孩子与家长的专注劲，不比专业的国际赛场吧！
让“阳光体育”走进家庭，走进社区，我园为家委会成员发放了空竹、跳绳、铁环等多种运动器械，并期期都开展亲子运动pk赛，希望爸爸妈妈能和孩子们一起加入到锻炼的队伍中，能与孩子们一起拥抱阳光、亲近自然、增强体质、锻炼身心。看！这就是我们的“阳光体育”亲子运动pk赛的精彩瞬间。
（第九节）爱的教育亲子主题活动之九：
亲子一起来制作图书
1.结合分享阅读特色，为孩子创设更加适宜的阅读环境，培养幼儿的动手能力。
2.发挥家长的创造力及想象力，激发家长的参与性，促进家园共育。
以海报的形式发起这次活动，教师先进行一次图书的制作。通过教师的制作，开阔家长的思路，然后再组织幼儿及家长的制作活动。
第一个阶段：教师制作图书展。
目的是通过观看老师制作的图书，给孩子和家长一些启示以及一些制作图书的灵感，鼓励家长和孩子们运用多种材料和不同的方式来呈现每个家庭不同的图书。
活动时间于离园后进行，并将教师图书在院内继续展览。
第二个阶段：亲子制作图书。
本次活动的目的是增添本班图书区的环境，让幼儿在浓郁的读书氛围中学习成长。此活动不仅更好地促进了家长和孩子之间的感情交流与沟通，同时也有效地促进了家园的互动。孩子们在参与书的编写和制作中，充分地了解到书的结构和制作过程，并很快与书交上了朋友。也进一步激发了孩子们爱书护书的思想感情。鼓励家长朋友们用不同的材料方式来制作图书，并倡导收集身边废旧材料为制作图书做准备。
第三个阶段：参观活动。
4月15日收集好各班家长的图书后，在4月19号请家长朋友们进行全园性的参观，以班级的形式进行家长投票或孩子参与的多种方式评选出最佳创意奖、最佳创编奖、最佳实用奖、和参与奖。
第四阶段：评选颁奖活动。
经过家长们认真的评选，4月21日在操场举行颁奖仪式，小朋友和家长共同参与，并将获奖作品再次的进行展览。
大文豪托尔斯泰说过，书籍是人类进步的阶梯。通过此次亲子制作图书展活动的开展，在结合我园的书香“悦”读的基础上，创设更加适宜的阅读环境，分享阅读快乐，让孩子在更加爱图书、了解图书的同时，进一步发挥幼儿及家长的想像力和创造力，从而培养幼儿的阅读能力和动手能力。
（第十节）爱的教育亲子主题活动之十：亲子一起来“跳蚤”
每个家庭中都有很多玩具、图书等在家中闲置，为了更好的利用这些资源，我们教师准备开办“跳蚤市场”活动。引导家长与幼儿一起将家中闲置的玩具、图书、或其他物品带到幼儿园进行交易，通过“交易”尝试买卖游戏、发展幼儿的语言交往能力，同时培养幼儿的节约意识。
报名参加此活动的幼儿从家中带来自己不玩的玩具、看过的图书、没穿过的新衣服等，并准备好零钱。
教师负责准备场地、桌子。
大班幼儿负责准备宣传单，并进行发放。
1.由大班幼儿进行海报宣传。
2.各家庭报名参加此次活动。
3.家长及幼儿将收集好的玩具、图书等进行消毒。
4.准备场地、主持人致辞。
5.家长与孩子进行买卖前的准备。
6.由主持人宣布跳蚤市场正式开张。
“芭比娃娃1块钱…儿童服装、单鞋一律5块…”“这本书太贵了，能不能便宜一些？”听，这样的叫卖声来自幼儿园的操场。在家长的引导下，尝试着买、卖的游戏，活动中，孩子们大胆的介绍着自己要出售的物品，两三个小朋友结伴儿寻找着自己喜欢的玩具，还有拿着刚刚卖出物品挣来的钱再去购买其他物品的孩子……
买卖游戏对于小班幼儿来说是一次新的体验，很多家长反映孩子不舍得将家中的物品拿来出售，其实这是小班幼儿的年龄特点，所以当孩子产生这样的反应时我们不必强求，只需引导孩子参加活动即可，因为买、卖同样都是游戏。
通过此次亲子主题游戏活动，促进了幼儿大胆表达、与人交流的意识，在老师、家长的引导下学习认识钱币，感受买卖关系，在亲子游戏中开阔幼儿眼界、提升幼儿的各方面的综合能力。
附：跳蚤市场照片：
（第十一节）爱的教育亲子主题活动之十一：亲子
“欢乐在线”新年主题庙会
新的一年就要到了，幼儿园为了给孩子一个快乐的新年体验，策划、筹备了一场幼儿园里的亲子新春庙会活动。在这里孩子们可以感受小社会中的买卖关系、体验自主的游戏氛围、尝试发挥创意的乐趣，和爸爸妈妈一起享受手工DIY、制作创意美食、亲子游艺、欢乐购物等一系列快乐的体验活动，相信每一个游戏区域都会给孩子带来不一样的快乐感受！
这次的庙会以体验、动手、参与、创意为教育理念，以快乐体验中求发展为教育宗旨。活动中，通过逛庙会的形式，老师们引导幼儿与家长，将中国传统文化与现代教育理念融进教育元素，让幼儿了解中国民俗，体验社会生活。让亲子们在幼儿园度过一个难忘的快乐新年。
1.班上的孩子和老师一起搜集有关庙会的资料，了解庙会的多种形式。
2.由幼儿园统一制作门票，发放给家长。
3.园内所有员工进行分工，以班级为单位负责一项。
4.每个班确定一个区域。
5.各自准备各个区域所需的材料、装饰环境、服装的搭配、场地的布置等工作。
1.丰富幼儿对中国传统庙会的认识。
2.以“我期盼的庙会”为主题让孩子们畅想（帮助幼儿以文字或图画的形式展示出来）并与大家分享。
3.从现在开始，请家长引导孩子为参与庙会积攒零钱（例如：用废品换零钱、积攒硬币等）用来参与庙会，（庙会中所有商品均以实价售出）让孩子体验社会活动、社会情节，感受、尝试买卖游戏。
幼儿园利用室内外环境开设：室内游戏区、室内售卖区、室外游戏区、室外售卖区。
具体安排如下：
室内游戏区域：
1.北京风味小吃（一层小一班）游戏形式：介绍北京风味小吃、引导幼儿在了解的同时可以自主购买品尝。（消费区域）
2.创意饼屋（一层小二班）游戏形式：用饼干、面包、各种果料制作点心，可以根据图例或引导幼儿发挥想象制作。（消费区域）
3.串吧小镇（一层小三班）游戏形式：引导幼儿自选各种水果，进行排序穿水果串游戏（消费区域）
4.魔法屋（二层中二班）游戏形式：手工DIY活动——沙画、胶画、刮画、汽车图案设计。（消费区域）
5.艺术空间（二层中一班）游戏形式：室内为幼儿提供各种美术拓印及绘画材料，幼儿自主创作。（免费区域）
6.亲子多米诺（二层东侧楼道）游戏形式：尝试亲子拼摆多米诺游戏（免费区域）
7.壁画长廊（二层楼道中二班睡室西侧）游戏形式：以“我心中的太阳为绘画主题”为幼儿提供在墙上绘画的场地、工具，幼儿自主创作。（免费区域）
8.动漫影城（一层亲子教室，9∶30至10∶00第一场、10∶00至10∶30第二场）游戏形式：引导幼儿观看教学动漫。观看后教师与幼儿进行互动提问，为幼儿提供表达机会（免费区域）
9.T台秀（一层亲子教室上午10∶30至11∶00进行）游戏形式：中班幼儿进行自我创意装扮，以走秀的形式展现自我。（免费区域）
10.亲子书屋（二层办公室）游戏形式：书屋内提供多种儿童图本，家长和幼儿一起进行亲子阅读。（免费区域）
11.精彩一刻（一层门厅小木屋内）游戏形式：摄影室内提供各种装扮道具，家长可以和孩子一起亲子留影（免费区域）
室内售卖区：
1.特色小吃售卖亭（一层小三班北侧）游戏形式：售卖羊肉串、虾片等食物（消费区域）
2.休闲饮水吧（二层西侧楼道）游戏形式：水吧内提供自制豆浆、鲜牛奶，幼儿可品尝、休息。（消费区域）
室外游戏区：
1.游艺一条街（南操场）——保龄球游戏、套圈游戏（消费区域）、投球游戏、贴鼻子游戏
2.有奖灯谜（南操场凉亭下）（免费区域）
室外售卖区：
1.跳蚤市场（中庭院内10∶00至10∶30进行）游戏形式：家长报名参加，以地摊的形式自由交易家中闲置物品。
2.购物一条街（东操场）——游戏形式：提供男孩、女孩宠爱的小东东，由家长引导幼儿合理消费，体验买卖游戏。（消费区域）
3.活动具体时间：2010、12.30上午9∶00~11∶30、持门票入场。每位小朋友在活动中盖满10个章（需参与10个以上的活动），活动结束后凭游园票到大门口领取新年礼物，离园。
在辞旧迎新的欢乐时刻，孩子们终于迎来了丰台五幼三环新城园的第一次庙会活动。他们手举庙会门票，很早就在幼儿园的门口等候庙会的开始。他们惊喜的发现，今天的幼儿园大变样了——不再是平时熟悉的幼儿园环境了，已经变身为一个小小的社会——庙会现场了。
9点刚过，孩子们在家长的带领下，纷纷走进了我们精心准备的庙会现场。哇！太丰富了，游艺一条街、有奖猜谜、跳蚤市场、购物一条街、老北京小吃、魔法屋等等应有尽有。孩子们拉着家长的手穿梭于每个区域中。一张张欣喜的笑脸、一幅幅亲情展现在我们眼前。
“爱”是情感体验，对教师来说，就是把爱献给幼儿。爱的教育，最终目的是使幼儿在感受教师无私的爱后，再把这种爱自觉的传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家。
从策划到筹备用了近一个半月的时间，辛苦、繁琐、压力是近段时间老师们一直面临的，因为我们每天都在思考如何在“吃、喝、玩、乐”中将教育的因素渗透进去，如何让参与活动的每个孩子在能力上有所提升，如何帮助孩子在游戏中更好的体验、尝试操作的乐趣，使孩子在快乐中得到发展，这是我们所追求的目标，也是五幼教育的宗旨。通过这次庙会活动，孩子们亲身体验了小社会中的买卖关系、体验了自主的游戏氛围、尝试发挥了丰富的创意，和爸爸妈妈一起享受了手工DIY、制作了创意美食、并参加了亲子游艺、欢乐购物等一系列快乐的活动，真正从体验中得到了提升。
附：庙会系列照片：
（第十二节）爱的教育亲子主题活动之十二：亲子同乐会
当下的孩子家长，每天忙于工作，很少有时间能与孩子在一起游戏。我们丰台五幼适时发起小、中、大班幼儿与家长共同参与的亲子运动会。运动会以“爱阳光、爱运动、爱健康”为主题，特别强调亲子共同参与，互动起来。
在策划中，我们考虑现在的孩子在幼儿园接触的教师是女性，在家中爸爸也很少与其进行游戏。于是，特意找来了有名的“柠檬老师”——一位非常阳光的大男孩儿。用他阳刚的、充满朝气的、丰富有趣的体育游戏让孩子及其家长领略一次全新的、愉悦的亲子活动。
1.与“柠檬老师”联系相关事宜。
2.利用短信平台告知家长准备的活动材料——一条毛巾、一张报纸。
3.大班幼儿负责进行海报宣传。
“赛场”上——听，操场上满是孩子们开怀的笑声；看，处处都是阳光般灿烂的笑脸。从孩子们那一张张笑脸中可以看出，比赛不是目的，让孩子享受运动的快乐、家庭的温馨是幼儿园努力营造的浓郁氛围。
附：亲子同乐会现场活动照片：
我们五幼挖掘潜力，通过内引外联，请来了阳光大男孩为亲子们的体育活动展示了精彩。在精彩纷呈的交流互动中，增强幼儿园的凝聚力，开阔幼儿的视野，培养孩子们的动手能力和集体意识，让孩子们感受园所亲子活动的浓郁氛围，为孩子的在园生活添上“快乐的一笔”，使之成为“爱”的又一个厚重平台。
（第七章）爱无垠——爱的教育社会性实践活动
奠基幼儿一生发展
当一个新生命呱呱坠地来到这个世界，人生之门已经为他（她）开启。如何在幼儿心灵的空白之地，种下一颗让其一生受益、一生发展、一生成长的种子呢？正如哲人查尔斯所言，你播下一种思想收获一种行为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运。
当天真的宝宝带着他们这块心灵的空白土地来到幼儿园，希望我们老师在那儿播种时，那我们的老师该怎样播种，该把什么样的种子撒在孩子的心田？我想，老师只有以最诚挚的关爱，才会让孩子的心间撒下热爱生命的种子；老师的宽容会在孩子心中播下善待生活的种子；老师的智慧会在孩子心中种下希望的种子。
在爱的教育中，我们通过创设各种主题实践活动，以培养和塑造幼儿健全的人格和良好的品行与习惯。
（第一节）爱的教育社会实践性主题活动之一：爱心行动站
2008年5月12日，汶川发生了举世震惊的大地震。在电视上，孩子们看到了地震后惊人的场面，看到了汶川灾区的孩子失去了亲人后的无依无靠。他们真正认识到了自然灾害（地震）给人们带来的危害。有的幼儿就很懂事地对老师说：我愿意帮助他们。于是，我们决定开展一次“爱心行动站”，通过活动让孩子们在体验帮助中，感知关心他人的乐趣，以让孩子们注重关注身边发生的事情，教育他们有爱心、有同情心。
1.培养幼儿初步了解包括地震等自然灾害给人们带来的危害。
2.引导幼儿善于关注身边发生的事情，教育幼儿有爱心、同情心。
3.体验帮助、关心他人的快乐，从而收获做公益的幸福。
1.以自愿原则对幼儿及其家长进行捐款，并为那些在地震中丧生的人们默哀祈祷。
2.幼儿所捐的钱款，应是自己平时积攒下来的零用钱，不应向家长要。
1.宣传工作