也是在这里，周五中午的饭要花费2美元，你会发现周三来的好多中国学生就不来了，有几个吃完了，看了看没有再次免费的机会就离开了，不参加唱歌和其它活动，就是为了吃饭。他们都想吃两次的确，他们的分餐是吃不饱的，我体验过几次，就不再去了。聚餐时，有的中国学生桌子上抹上了黄油，也不打扫，这是某些中国学生的表现。有一个学生，又去弄了一次饭，人家给了两片肉，估计面包没有了或者是拒给了。接着，美国学生认真地倾听Joel在讲演，他们早就悄悄地离开了。Joel在布道时，ppt上有一个验钞机，下面照着一张假币，20元的人民币，我的感觉实在难受。为什么假钱偏偏用人民币做例子？中国人要想树立形象，必须努力才行。
农工大学校园里，他们临时搭起帐篷，每天24小时，在里面祈祷，从4月12日到4 月16日。
三、积极投入志愿者活动以及社团活动
美国的教育体制注重的不仅是学生成绩，还要有在校期间兼职工作的经历、社团活动等等，社会注重学生全面发展的能力，认为社团活动能够让学生较好地分配众多事物所占用的时间，取得一个平衡，这样一个人才拥有最高的综合素质。
他们从小就参与活动，几乎所有的中学生都参加社会上各种义工组织服务，整个社会如此，医院、图书馆、童子军、红十字会以及许多公司都积极组织和提供各种义工机会。
帮助社区里的孤寡老人或者路人：在哈佛大学的一角，志愿者定期给路人“施粥”，他们准备好吃的喝的，还有衣服。分别用各种箱子装起来，如外套、羊毛衫、内衣、裤子、袜子、手套等。
有趣的是，我们在把衣物分类时，一位志愿者的外套放在椅子上，也差点被打包进入了箱子。刚巧Jason发现这件衣服不错，当场试穿衣服、当起了模特，当他把手伸入口袋时，吃惊地发现有钱包：这才知道这件衣服不属于打包系列。
来到哈佛地铁口，志愿者按照事先的安排，各自就位。有分粥的、有发外套的、有发手套的，我的任务是辅助带队人JoeL综合处理事件。那天很冷，路边积雪还没有融化，我确实有些坚持不住，而抗冻的美国学生热火朝天。
我们的志愿活动丰富多彩。这一次，兵分两路，一部分去学校给学生当辅导老师，我选择了另一组。我们志愿者和一些高中生到旧房子拆房子。先拆内部的外层木条，然后分类：不能用的、能用的、涂了油漆的。再一捆一捆的扎起来，弄到院子里。他们干活前先把自己武装起来，手套、防尘面具等是必备的。有人说，破坏比建设容易，我们轮流向一个废旧的木头门发起猛烈的进攻，每人给他几锤，直到它烂得不像样子为止。
把木头木条清理到院子里之后，把地面打扫干净，用油毡纸把地面遮起来！邡胶带纸把两片油毡纸的交接处粘连起来，最后用木条压住油毡纸和墙角处，用钉子钉住，高中生干不了这活儿，大学生勇挑重担。这个工作主要是我做的，Amber--定箩尝试，我提雕她一定注意大拇指，我还没来得及说别的，她一锤子敲向了自己的大拇指，马上在地上打起滚来，削下了永久的记忆：把大拇指敲了一个大泡。我当时忍不 住哈哈大笑，她也笑，我说我不是幸灾乐褐，我是笑她在地上打滚非常滑稽。
校园内有各种募捐活动，比如某团体发起的捐助乳腺癌病人的活动，销售T恤衫，赠送粉丝带，因为对一位朋友特别的感情，我毫不犹豫地花了十美元买了一件。
赤脚日，从地面的影子可以看出地面是炎热的，正值中午，该组织赤脚一天，目的是给没有鞋子穿的人发起公益活动，鼓励大家购买某公司的鞋子，你买一双，Toms公司捐出一双给需要的人，主要是免费发送给阿根廷的穷人，不过产地主要是在中国。我真希望他们给中国发起募捐活动。
fast-a-thon，该活动是要求参与者一天不吃饭，他们认为“你钒馈一天，有人就不饿”。志愿者忍耐60小时的寒冷与钒俄发起募捐慈善活动，向人们说明全世界挨饿的人中有十分之七是妇女和女孩，75M的文盲是妇女。这些学生仅仅依赖捐赠的食品生活在这个过程里，他们既没有帐篷，没有手机，也没有手提电脑。
花生黄油果酱三明治：该组织遵循耶稣命令帮助穷人，他们坚信世界上的不平等越少，就更容易传播和平、知识，更主要的是福音。他们在校园募捐，捐献午饭的钱，救济肯尼亚钒馈的人们。
有一个周一至周五，学生们在KyleField后面，建起了自己的简陋房子，叫做shack，或者翻译成棚屋，窝棚，该团体名叫；shack-A-Thon，目的是宣传穷人房子状况，如何建房子，为人们捐款。
学校有专门的GLBT资源中心，周五下午，给学生提供机会聚会。我到达那里，看到一些人在看电视闲聊，我知道这是同性恋的活动。有人过来接待我，估计他肯定也把我当成同性恋了，我向他借了一些DVD片子，他给我找了几个，没有让我签字，让我直接拿走了。第二周，我去还上，就再也没有去。
四、利用业余时间、节假日打工赚钱、进行社会实践
在全美大学生中约有54.1%的学生是属于半工半读类型的，从这个数据上看还有许多学生是不打工的，他们的学费可能来自与奖学金或者家长的帮助，我听经济系教授说过，潜心学习，将来的回报胜过打工，打工会影响学业。据我了解，在得州农工大学，学生平时外出打工的比例不多，干餐馆服务员类“低等”工作的，更是很少见。当然，在美国的教育理念中，大学生打工，工作没有贵贱之分，只是看薪水好不好，与自己的将来相比，值得与不值得。
平时学习期闻，他们所进行的勤工俭学往往在学校里，这类似奖学金，分为与学术有关的和与学术无关的，校园里与学术无关的工作，如学校餐厅的服务员；图书馆管理员；各种办公室的助手；学生社团的工作人员，如需要学生在校园张贴海报，等等。最佳的工作是得到一个和学术相关的职位，他们的主要工作是批改作业，给学生答疑，平日里要定期针对有问题的学生进行额外辅导，临近考试指导复习。另外二种RA，researchassistant，中文翻译是研究助理，简称研助或助研，主要工作是帮助做研究的教师收集资料，整理数据，做初步分析，等等。这类工作对学科能力要求较高，一股是由高年级学生担任，有许多好处，一是可以帮助自己复习以前学过的知识；二是经常和教授在二起，能让他更加了解你，也就更好地给你写推荐信，最佳地体现你的个人特色；三是这种经验在简历上是很有分量的，对你将来的就业或者深造都有很大益处。
课余时间是课堂的延伸，真正上好一门课，课余要付出很多，总之与学习有关的实践活动是很有必要的。
校园外的工作如果和专业有关是最好的了，比如专业是播音主持，到电台实习打工；专业是保险，去保险公司实习。也有的工作是灵活时间的，只要按时完成就可以了，这种工作更加适合距离稍远、上下班不便的同学。为了保证学习，美国法律规定每周工作时间最高不能超过20个小时（左右）。
美国高中生也半工半读，根据美国劳工部的统计，目前比例为27.5”/o，高中是免费的，因此这些学生半工半读肯定不是为了捧学费，而主要是改善自己的生活质量，提高综合素养或者积攒起来为了将来上大学用。他们干二些力所能及的活，比知在沃尔玛超市，整理回收购物车，每小时的报酬是7美元，每周15个小时。
大学生假期实习、实践项目，于1961年被美国政府正式确定为一种教育与文化交流项目。该项目有专门的法律，规定通过教育及文化交流促进美国和其他国家人民之间的共识。同时，它也是美国外交的基石和美国外交政策的相应组成部分。美国大学生到其它国家实践体验，外国学生到美国。毎年暑假有数万名世界各地的大学生，持签证进入美国进行短期实习，他们不仪会说英语而且不挑肥拣瘦，自然受到雇主的喜欢。前往美国暑期打工的国际学生大部分来自东欧、拉美和环太平洋国家。
如果雇主问及你的弱点，首先你应该态度诚恳，其次你提及的弱点不要和你申请的职位有冲突，要突出你是积极上进、不断追求的人，肯定能够克服这个弱点。或者问你有没有做过不符合规矩的事，如果你说没有，人家认为你不诚实，人肯定会犯错。
2009年总统******访华提出的“促进中美青年之间的交流”方案，中国大学生前往美国进行暑期实习、实践将得到进一步的推广。例如，黄石公园、迪士尼主题公国大学生提供打扫客房、礼品导购、存货管理、售货员、洗衣店的工作人员、迎宾等数百个实习、实践的岗位，当然这些岗位大都是服务业，与脑力劳动相差较远的工作，不过体验一下也是很宝贵的财富，而且可以在打工结東后，利用签证回国有一个月的延期时间，在美国旅游度假。
在美国就读的国际学生在校园外打工应该是不合法的，不过与学业有关的工作值得尝试，可以学到很多东西，这种经历会使你在找工作的时候更具竞争力，当然英语日西、文化意识都会有很大提高，另外，人与人之间的沟通能力和社交能力也就得到提高中国大学生在完成实习之后，还可利用剩余的二个月的签证时间，在美国各地旅游、访问。不过，申请前往美国实习的中国大学生必须顺利通过英语能力测试，并具有独立生活能力。当然继续学习而不打工的也大有人在，他们继续进修，不断充实自己。也有许多职场人士，面对低迷的市场，决定重新回到校园先电。
五、利用闲暇时间休闲游戏娱乐
农工大学的志愿者到波士顿市，忙碌了一天，晚上就放松娱乐，一起打牌。扑克牌是和我们一样的，玩法特别，目的是赢得对方的扑克牌，等你输光了的时候，还有个机会是抢回来，不过得脑子反应快，动手要及时。
晚上，凉风习习，学子们在大街上玩起了泼水节，直接用大桶往身上倒，我经过比他们还热情地问我愿不愿意参加，我谢绝了，实际上，我想他们简直是疯了。校园里，在两棵树之间拉根钢丝，就玩起了“高空走钢丝”，还赤着脚。课堂教学看上去很轻松，教学的目的是开发学生的潜能和创造力，然而如果上好一节课，业余时间必须读很多书。如何处理好学习和课余生活的关系，取得平衡，这是他们非常关注的。
受传统教育的影响，中国学生非常注重成绩和学业，认为这是就业和立足的关学习太累了。陈说，她们宿舍的那个日本人更厉害，几乎不睡觉，无形中给她们带来了无穷的压力。而国内的许多大学生为四六级考试以及各种资格证书而努力，“起得比鸡早”，这无可厚非，但是，我们失去了什么？
美国大学生的课余生活非常丰富，在很多方面与我国十分相似，然而正是那些不同的地方，才是最本质的地方，是最值得我们思考的地方。美国学生注重广泛地建立自己的社交网络、提升领导能力、强健身体素质和培养综合素质，这也是美国的教育领先世界的地方，是值得我们学习的。
第四节 总统******做客得州农工大学
2009年10月16日，应41任总统布什的邀请，******总统来到得州农工（A&M）大学就关于“社区服务”的话题作演讲，演讲在Rudder大礼堂（auditorium）举行。