书城成功励志师生交换日记
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第10章 两全其美的“温柔策略”

月日 星期三

“伊木超,老师想跟你交换书签,可以吗?”我请伊木超到办公室,向他提出这样一个要求。

我拿出一盒新书签,对伊木超说:“书签是要好好爱惜的,你昨天在打架的时候弄脏了书签,我想用这盒新的换你的旧的。”

“你为什么要这样做?”伊木超弄不明白我的意图,怀疑地看着我。

“因为我想和你做个约定——如果这学期你能练好书法,下学期菠萝班的班干部队伍中,你是其中的一员。这套书签对你提高书法有帮助。”

“呵呵,林老师,你不是忽悠我吧?我能当班干部?我不相信。”伊木超撇撇嘴巴。

“我是说真的,我看得出你具备很强的领导能力,也具备班干部的威信,难道你对自己没信心吗?”

“练好书法就能当班干部吗?”伊木超问。

我认真地点点头。

“那好吧!一言为定!”说完,伊木超和我交换了书签,满心欢喜地跑出了办公室。

我了解到,伊木超的爸爸妈妈常年在外地打工,他是一个留守儿童,和爷爷奶奶住在一起。

伊木超很想做个好学生,可他就是不能自律。他其实非常想当班干部,但以前的老师都告诉他,要想当班干部必须:成绩好,纪律好,爱劳动,懂礼貌……一大堆条件让伊木超知难而退,他觉得自己没资格当班干部。但今天,我说只让他把字练好,就让他做班干部,伊木超一定看到了希望。从一年级到现在,伊木超因为调皮,爱打架,还没当过官呢!如果能当班干部,对他来了说,当然是一件了不起的事情!

伊木超走后,我又单独叫来杨洛克。

我将那盒写满伊木超名字的书签递给杨洛克。

“对不起,杨洛克。我代伊木超向你道歉,现在把书签还给你。”我说。

“林老师,你是怎么让伊木超交出书签的?”杨洛克很好奇。

“这个是老师的秘密。我想让你给伊木超一个面子,不要在班里揭穿他,好吗?”我看着杨洛克的眼睛语重心长地说。

杨洛克想了想,说:“那好吧!不过事先声明,我可不是给伊木超面子,是给林老师您面子。”

“都行!”我说,“我想和你做个约定,本学期之内你能练好书法,下学期菠萝班的班长由你担任,好吗?”

杨洛克摇摇头说:“谢谢你,林老师,不过我对当班长不感兴趣。”

“那你对什么感兴趣呢?”

“我对英语感兴趣。”

“这样吧,如果你练好书法,我带你去英国人的家里体验五天。”

“真的吗?”杨洛克睁大眼睛问。

“当然,要不要立字为据?”

“那倒不用,呵呵!我相信你,林老师,一言为定!”

“一言为定!”