在十个月的等待过程中，妈妈感受着胎儿的蠕动，关注着胎儿的成长，祈求着胎儿的平安，并积极地把爱付诸行动，精心照料着腹中的生命：增加营养，锻炼身体，避免有害因素的刺激，创造良好的孕育环境，施行胎教，最后又忍受着痛苦的煎熬把胎儿降生到人世间。
在整个孕育过程中，妈妈的情感逐步得到爱的升华，产生出一种对胎儿健康成长极为重要的母子亲情。正是这种感情，使意识处于萌发中的胎儿捕捉到爱的信息，并转入胎教机制，为胎儿形成热爱生活、乐观向上的优良性格打下基础。
令人遗憾的是，在当今这个物质文明比较发达的世界里，有些年轻女性习惯以自我为中心，把胎儿作为自己的附属品，缺乏正确和足够的母爱。因此，这样的妈妈往往接收不到来自腹内胎儿的信息，错过了与胎儿之间情感交流的难得时机。显然，这样的妈妈是不可能孕育出一个具有爱心的孩子的。
因此，每一个未来的妈妈都应充分认识到神秘的大自然交给自己的使命，在妊娠期每一天的活动中，倾注博大的母爱，仔细捕捉来自胎儿的每一个信息，母子之间进行着亲切友好的交流，以一颗充满母爱的心，浇灌萌芽中的小生命，这就是正确的胎教基础。
夫妻情感是胎教的保障
夫妻感情融洽是家庭幸福的重要条件之一，同时也是优生和胎教的重要因素。在幸福和谐的家庭中，胎儿会安然舒畅地在母腹内顺利成长，出生后往往健康、聪明。反之，夫妻感情不和睦，彼此间长期的精神刺激，过度紧张、忧愁、抑郁，会导致孕妈妈大脑皮质的高级神经中枢活动障碍，可引起内分泌、代谢过程等发生紊乱，并直接影响到胎儿。
现已证实，母腹中的胎儿对来自外界的刺激是有反应的，孕妈妈所感觉到的事物都可影响胎儿。
在怀孕早期，如果夫妻之间经常争吵，孕妈妈情绪波动太大，可引起胎儿兔唇、腭裂等畸形，并能影响到出生后婴儿情绪的稳定；在怀孕晚期，如果夫妻感情不和，精神状态不好，则会改变胎动次数，影响胎儿的身心发育，而且胎儿出生后往往烦躁不安，易受惊吓、哭闹不止、不爱睡觉、经常吐奶、频繁排便、明显消瘦等情况，严重时甚至危及孩子的生命。
因此，男女双方从婚后到受孕，乃至整个怀孕期间，都要互相尊重，互相理解，注重培养双方的感情，不要为一点儿小事就争吵不休，互不相让。妊娠期间，丈夫应承担更多的责任，处理好夫妻之间的一些矛盾，与妻子共同分担所承受的压力。
要有浓厚的生活情趣
怀孕以后，不少孕妈妈往往容易发懒，什么也不想干，什么也不愿想。有人认为，这是孕妈妈的特征，随它去好了。殊不知，这正是胎教过程中的一大禁忌。
胎儿能够感知妈妈的思想。如果怀孕的妈妈既不思考也不学习，胎儿也会深受感染，变得懒惰起来。显然，这对于胎儿的大脑发育是极为不利的。而倘若妈妈始终保持着旺盛的求知欲，则可使胎儿不断地接受刺激，促进大脑神经和细胞的发育。
因此，孕妈妈要从自己做起，勤于动脑，勇于探索。在工作上积极进取，努力创造出第一流的成绩。在生活中注意观察，把自己看到、听到的事物，通过视觉和听觉传递给胎儿。要拥有浓厚的生活情趣，凡事都要问个为什么，不断探索新的问题，对于不理解的问题可以到图书馆查阅资料或请教有关专家，弄清根源。
总之，孕妈妈要始终保持强烈的求知欲和进取心，充分调动自己的思维活动，使胎儿受到良好的教育。
孕妈妈的读物要有选择
书是前人思想和文化的沉积。读书是求知、进步的表现，经常读书，不仅可以增加知识，提高个人的综合素质，而且对健康有益。孕妈妈要用自身行为来影响胎儿，应注意从书籍中汲取精神营养。
人们常说“开卷有益”，那么，孕妈妈是不是任何内容的书都可以读呢？从胎教的角度讲，不是的。有些书适合孕妈妈读，有些书不适合孕妈妈读。
那些黄色书刊、庸俗小报自不必说；即使是一些武侠打斗、凶杀破案，或者专门描写惊险情节、畸形恋情、鲜血淋淋的“流行”图书，对孕妈妈也不适宜。这类图书虽然能满足部分读者的需要，但是它们以刺激感官、追求情节离奇为目的，对于广大读者来说，并不是健康的读物。
孕妈妈应该选择趣味高雅的书来读，因为这种书能给人以知识的启迪，使人精神振奋，帮助人调节情感，解除烦恼，淡化忧郁心情，有益于身心健康。
一位哲人说过：“读一本好书，就像是与一位精神高尚的人在谈话。”这是一种精神上的享受，使人心情开朗，耳目一新。同时，对腹中的胎儿也能起到潜移默化的影响。这样的书很多，如《居里夫人传》、《安徒生童话》、《格林童话》、《木偶奇遇记》、《爱的教育》、《三毛流浪记》、《伊索寓言》、《钢铁是怎样炼成的》等，都很适合孕妈妈阅读。
如果孕妈妈能经常阅读一些中国古典诗词，更为有益。我国的古典诗词博大精深、异彩纷呈，往往能使人如醉如痴、爱不释手。孕妈妈可以背诵或温习一些名篇，一边读，一边想象诗中的意境，无疑是再一次接受文化的熏陶。如果每天能背诵一首古典诗词，日积月累，在整个孕期积累起来则是两三百篇之多。等孩子出生后，这些背诵下来的诗词，将是教育儿童的重要内容。
那些优美的诗词，如李白的《静夜思》、《望庐山瀑布》、《望天门山》、《早发白帝城》，杜甫的《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》、《登高》，王维的《鸟鸣涧》、《汉江临泛》，孟浩然的《春晓》、《宿建德江》，柳宗元的《江雪》，王之涣的《登鹳雀楼》、《凉州词》，李商隐的《夜雨寄北》，杜牧的《山行》，韩愈的《初春小雨》等名篇，让人乐观、积极、超脱、向上，也非常有益于孕妈妈日常的精神保健。
此外，有关胎教、家教、育婴知识等书刊杂志，孕妈妈也应适当选择阅读，学习一些育婴知识。
孕妈妈要想提高自身修养，用行动影响胎儿，不妨从读书做起。
胎教不是“神童灵药”
目前，人们对胎教的认识还存在许多误区。有人认为胎教很玄妙，高深莫测，可望而不可即，有人根本不相信胎教，认为胎儿根本就不可能接受教育。这是因为，这些人还不了解胎儿的发育情况，不了解胎儿的能力。其实，５个月的胎儿就已经有能力接受教育了。但这里所说的教育，不同于出生后的教育，主要是对胎儿的感觉训练，包括触觉、嗅觉、听觉、视觉、味觉和躯体的运动感觉。
胎教的目的，不是教胎儿唱歌、识字、算算术，而是通过各种适当的、合理的信息刺激，促进胎儿各种感觉功能的发育成熟，为出生后的早期教育打下良好的基础。
当然，经过胎教的孩子，也不一定个个都是神童。我们提倡胎教，并不是因为胎教可以培养神童，而是因为胎教可以尽可能早地发掘个体的素质潜能，让每一个胎儿的先天遗传因素获得最优秀的发挥。如果把胎教和出生后的早期教育很好地结合起来，相信会有更多的孩子，达到目前人们所谓“神童”的程度。
也许有人会说，以前并没有搞胎教，不也照样有科学家和伟人吗？科学不是也在不断进步吗？这样说并没有什么不对，不过，许多事实证明，科学家和伟人的成长过程中，都包含着当时没有被人们意识到的胎教与早教因素。如果人类能更早一些认识到胎教的重要性，世界的科学水平也许会比现在更先进。
胎教不能操之过急
每对父母都有望子成龙、望女成凤的愿望，希望把孩子培养得更出色一些，但任何事情都有个度，一旦过度就会适得其反。因此，孕妈妈对胎儿进行胎教时，不能过于心切，以免使胎儿不但不能获益，还会受害。
另外，施行胎教也不能“三天打鱼，两天晒网”，有时热情很高地过度施行，有时却隔了很长时间不施行胎教，这两种方法都是不可取的。
在孕早期，孕妈妈的生活要有规律，这是胎教最起码的要求。其次，要注意情绪的控制，“开心是最好的胎教”，这话是有道理的。
总之，施行胎教，既不能操之过急，也不能“一曝十寒”。孕妈妈要有信心和恒心，并科学施教，才能使胎教获得成功。
把握胎教的关键
胎教从什么时候开始
胎教从什么时候开始？这是很多人都关心的问题。
专家们认为，胎教进行得越早越好，从广义上来讲，胎教应该从择偶时就开始。选择对象时就应考虑对方的思想品质、性格气质、健康状况、相貌、教养以及彼此的感情等因素，因为父母对孩子的影响是巨大的。
从狭义上来说，理想的胎教，从受孕前三个月就应该开始了。妊娠是从精、卵结合的瞬间开始的，然而，精子从精细胞的分裂、形成到成熟约需90天的时间，要想使精子质量总体上都有所提高，在孕前三个月就应该调整身心健康，保持良好心态。
所以说，胎教从孕前就已经开始了，但是，这并不意味着，已经怀孕或怀孕期已过半，再做胎教就失去了意义。胎教对任何阶段的胎儿来说，都不会过时！
我们的祖先从胎儿形成那天就开始计算孩子的年龄，当孩子出生时已将近一岁了，也就是通常所说的“虚岁”。事实上，虚岁并不是平白地多算了一岁，在这段时间里，胎儿不但已经有了生命，他的听觉、视觉、记忆和思维等功能也已经开始发育。
研究结果表明，胎儿发育到第4周时，他的神经系统已经开始发育；胎儿从第5周开始即有较复杂的生理反射机能；第10周时已形成感觉、触觉功能；胎儿在20周左右，开始对声音有所反应；第26周时听觉反应开始发育；第28周时能够对音响刺激作出反应；第30周时具有味觉、嗅觉和视觉功能，能听到妈妈的心跳和外界的声音。所以说，胎儿期是人的一生中生长发育最为迅速、最为关键的时期。这时妈妈的一举一动都能影响胎儿，是对胎儿进行教育的重要时期。
为了使胎儿在良好的环境中发育，任何对胎儿有影响的因素都可以使小宝宝发育正常或异常，其中良好的影响因素，就是胎教。妊娠之后，胎儿逐渐有了各种感觉的时候，就可以适时进行各种直接胎教。
年轻的准父母们，请抓紧时机，正确实施各种有效的胎教手段，使胎儿出生后更容易成长为聪明、健康的优秀人才。
胎教应怎样进行
北卡罗来纳大学的心理学家恩舍妮·笛卡斯伯和他的同事经过研究发现，新生儿能在人群里分辨出妈妈的声音，他更喜欢听到妈妈的说话声，而不喜欢陌生人的声音。尤其喜欢妈妈低沉的声音，因为那样的声音听起来特别亲切，就像他们在母腹中通过羊水听到的妈妈的声音一样，这时的新生儿还不适应清晰、正常的声音。这个事实也告诉我们，宝宝在胎儿时期就热切地渴望学习，只要你适当地进行胎教，宝宝会表现得更加出色。
专家研究证明，人的智力50%是在4岁以前获得的，余下的30%是在4～8岁获得的，只有20%是在8岁以后完成的。4岁以前获得的50%，当然也包括胎教在内。现代科学的发展证明，在妊娠期间对胎儿反复实施良性刺激，如加强怀孕前后的营养，创造优美的生活环境，保持愉快、轻松的情绪等，可以促进胎儿大脑的发育。所以，为保证生育出一个健壮、聪明的宝宝，父母需要做好一切准备。具体如下：
在孕早期应准备好胎教仪器、胎教音乐磁带、胎教日记本等，以方便胎教的进行。胎教时间可安排在早上起床后，午睡后或下班后，晚上临睡前。抚摸运动、对话胎教、音乐胎教可交替进行。刚开始进行胎教时，每次时间以3～5分钟为宜，随着怀孕时间的增加，可延至5～15分钟，胎教内容也有所增加，但每天进行胎教的时间和内容应相对固定，循序增加。
值得强调的是，胎教是一个循序渐进的过程，十月怀胎，关键是准父母要有耐心和恒心。
胎教成功的秘诀
胎教成功的秘诀，是相信胎儿的能力和对胎儿倾注爱与耐心。各种内容的胎教都是为了一个目的，就是希望输入良性信息，确保胎儿生存的内外环境良好，使胎儿在自然而然中、在无意识中健康成长。具体来说有以下几条：
怀孕前的准备。选择天时、地利、人和的时候，确保双方身体健康、精神愉悦，精子和卵子优良。如长期服避孕药，则应在停药半年后再怀孕。
及早确诊怀孕。避免有害因素，如X射线、同位素、农药、病毒感染、无意服用的药物等对胎儿造成的伤害。
定期产前检查。这是为了避免孕期发生意外，如有合并症(如心脏病、糖尿病等）及并发症(如妊娠高血压综合征等），则要在医生监护下进行相应的保健和治疗。
积极进行胎教。确定怀孕后就应积极学习孕期保健的方法，用正确的方法进行胎教，做好做准父母的准备。0～3个月的婴儿保健及教育内容应在孕期学习，以免孩子出生后手忙脚乱。
安全分娩。胎儿分娩时，一定要积极配合，争取自然生产，尽量不采用剖宫产，因为自然生产的孩子更健康、聪明。有些孕妈妈错误地认为剖宫产对孩子更好些，常常由于不配合而造成难产，这种人为的错误尽量不要犯。